班主任在班級管理中開展心理健康教育的實施途徑有哪些[朗讀]

班主任在班級管理中開展心理健康教育的實施途徑：
1、班主任要重視自身修養，以健康的心理來影響學生。班主任的人格就是教育的力量。班主任在學生心目中的形象和師生關係的好壞，對於學生自我概念的形成、生活目標的確定、身心健康的狀況都具有深遠影響。
2、全面了解和研究學生，對學生的基本情況做到心中有數。每個學生都是活生生的個體，他們的思想、興趣、愛好、健康狀態、生活環境各不相同，尤其是他們的個性心理和性格特徵更是千差萬別。
3、利用心理班會活動，對學生進行團體輔導。班主任必須重視心理班會課的設計。班會是培養學生文明行為習慣、健康心理素質、良好道德品質的重要陣地，也是一個班級的學生與學生之間、學生與班主任之間進行情感交流、心靈溝通的重要方法。
4、根據學生的個體差異，加強對個別的心理疏導。班主任充分運用自己的教育機智，因時、因地、因人、因事對學生進行心理教育。