蒙特梭利教育的含義:
1、以兒童為中心,視兒童為有別於成人的獨立個體。
2、以日常生活訓練為基礎,讓兒童自發性地主動學習、建構完善的人格。
3、把握兒童的敏感期,獲得最大的學習效果。
4、教師扮演協助者,對兒童的發展狀況了解,能提供對孩子適性、適時的協助與指導。
5、教育的目的是完全人格的培養。
6、尊重孩子的成長步調,沒有課程表和上下課時間。
7、混齡教學。
8、豐富的教材與教具。
9、摒除獎懲制度,尊重孩子。
1、以兒童為中心,視兒童為有別於成人的獨立個體。
2、以日常生活訓練為基礎,讓兒童自發性地主動學習、建構完善的人格。
3、把握兒童的敏感期,獲得最大的學習效果。
4、教師扮演協助者,對兒童的發展狀況了解,能提供對孩子適性、適時的協助與指導。
5、教育的目的是完全人格的培養。
6、尊重孩子的成長步調,沒有課程表和上下課時間。
7、混齡教學。
8、豐富的教材與教具。
9、摒除獎懲制度,尊重孩子。