一、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
二、國將興，心貴師而重傅。
三、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
四、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。
五、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
六、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
七、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
八、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
九、教育工作者是人類心靈的工程師。
十、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
十一、我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。
十二、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。
十三、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
十四、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
十五、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
十六、教育為公以達到天下為公。
十七、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。
十八、師友貴隆親，古學當自反。
十九、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
二十、尊師則不論其貴賤貧富矣。
二十一、古之聖王，未有不尊師者也。
二十二、學者必求師，從師不可不謹也。
二十三、善之本在教，教之本在師。
二十四、師者，所以傳道，授業，解惑也。
二十五、吾愛吾師，吾更愛真理。
二十六、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
二十七、教師是人類的靈魂工程師。
二十八、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
二、國將興，心貴師而重傅。
三、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
四、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。
五、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
六、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
七、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
八、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
九、教育工作者是人類心靈的工程師。
十、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
十一、我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。
十二、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。
十三、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
十四、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
十五、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
十六、教育為公以達到天下為公。
十七、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。
十八、師友貴隆親，古學當自反。
十九、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
二十、尊師則不論其貴賤貧富矣。
二十一、古之聖王，未有不尊師者也。
二十二、學者必求師，從師不可不謹也。
二十三、善之本在教，教之本在師。
二十四、師者，所以傳道，授業，解惑也。
二十五、吾愛吾師，吾更愛真理。
二十六、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
二十七、教師是人類的靈魂工程師。
二十八、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。