隨著學習編程的青少年日益增多，很多家長都會產生如下疑問：看不見分數的編程教育如何檢驗孩子的學習成果。在此背景下，青少年編程等級考試孕育而生，成為檢驗孩子學習收穫的有效方式。
面向3-18歲青少年，與編程相關的等級考試，我們比較熟知的就是全國青少年電子信息等級考試了。它是由中國電子學會發起，以檢驗青少年電子信息技術能力水平為目的的社會化評價項目。
全國青少年電子信息等級考試採用理論考試與動手實際操作考試相結合的方式，重在考察青少年在機械結構、電子電路、軟體編程、智能控制、傳感器應用等方面的知識能力和實踐能力。考試從實踐應用能力為出發點，致力於引導青少年建立工程化、系統化的邏輯思維。
對於青少年來說，參加等級考試的收穫遠不止收穫一張證書那麼簡單。
通過備考和現場考試檢驗，有助於全面提升孩子的科學素養、動手能力及創新精神。通過一個個真實的項目，能讓青少年在編程的過程中關注生活，引導青少年領會科學的本質，培養對電子信息技術的熱愛和探究，從而為高校輸送電子信息技術方面的人才。
科學數據顯示，學會編程能讓孩子的學習成績整體提高百分之三十，由此可見編程教育對於孩子的重要性。編程的奇妙之處就在於，它能讓孩子由遊戲的使用者變成遊戲的開發者，從數據理解、分析中發現問題並解決問題。塑造編程思維的過程，對於孩子的學科成績乃至思考模式、做事方法都有非常大的幫助。
尤其對於學齡前以及小學階段的孩子來說，課業負擔不重，思維活躍，正是啟迪、開發和鍛鍊思維、學習編程的最佳時期。注意力，學習能力等能力，對於構建其他學科的思維幫助特別大，孩子最終的學習收穫也會充分體現在成績上。
身處人工智慧時代，我們日常生活的方方面面都和ai息息相關。編程作為人類與計算機溝通的工具，在人類的生活與發展中變得越來越重要。世界各國都已經將編程作為了基礎的學科。作為家長，雖然不是每個人都希望孩子可以成為程式設計師，但是不可否認每一位家長都希望孩子未來可以在社會立足、充滿競爭力，而編程能力恰好能成為孩子未來可以改變世界、造福人類的能力。
面向3-18歲青少年，與編程相關的等級考試，我們比較熟知的就是全國青少年電子信息等級考試了。它是由中國電子學會發起，以檢驗青少年電子信息技術能力水平為目的的社會化評價項目。
全國青少年電子信息等級考試採用理論考試與動手實際操作考試相結合的方式，重在考察青少年在機械結構、電子電路、軟體編程、智能控制、傳感器應用等方面的知識能力和實踐能力。考試從實踐應用能力為出發點，致力於引導青少年建立工程化、系統化的邏輯思維。
對於青少年來說，參加等級考試的收穫遠不止收穫一張證書那麼簡單。
通過備考和現場考試檢驗，有助於全面提升孩子的科學素養、動手能力及創新精神。通過一個個真實的項目，能讓青少年在編程的過程中關注生活，引導青少年領會科學的本質，培養對電子信息技術的熱愛和探究，從而為高校輸送電子信息技術方面的人才。
科學數據顯示，學會編程能讓孩子的學習成績整體提高百分之三十，由此可見編程教育對於孩子的重要性。編程的奇妙之處就在於，它能讓孩子由遊戲的使用者變成遊戲的開發者，從數據理解、分析中發現問題並解決問題。塑造編程思維的過程，對於孩子的學科成績乃至思考模式、做事方法都有非常大的幫助。
尤其對於學齡前以及小學階段的孩子來說，課業負擔不重，思維活躍，正是啟迪、開發和鍛鍊思維、學習編程的最佳時期。注意力，學習能力等能力，對於構建其他學科的思維幫助特別大，孩子最終的學習收穫也會充分體現在成績上。
身處人工智慧時代，我們日常生活的方方面面都和ai息息相關。編程作為人類與計算機溝通的工具，在人類的生活與發展中變得越來越重要。世界各國都已經將編程作為了基礎的學科。作為家長，雖然不是每個人都希望孩子可以成為程式設計師，但是不可否認每一位家長都希望孩子未來可以在社會立足、充滿競爭力，而編程能力恰好能成為孩子未來可以改變世界、造福人類的能力。