為進一步加強全市黨史工作隊伍建設，提高黨史部門工作人員的綜合素質，根據省委黨史研究室《關於開展「黨史部門學黨史」主題活動的通知》(粵黨史〔2012〕14號)精神，結合全市黨史工作的實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，以中央和省委、市委對加強和改進新時期黨史工作的重要部署為指導，不斷改進學風，用科學理論武裝頭腦，帶頭學習黨史，帶頭學以致用，不斷提高黨史部門幹部職工的思想政治水平和業務能力，努力提高我市黨史工作科學化水平。
二、目標任務
通過學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，深刻理解黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國，不斷增強幹部職工的黨性意識、憂患意識、責任意識和大局意識。通過學習，不斷提高對黨領導革命、建設、改革偉大歷史的認識，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。牢固樹立主動學習、創新學習、務實學習、終身學習、全員學習的理念，建立健全科學規範、生動活潑、持之以恆的學習制度，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。
三、活動安排
1、自學黨史教材。(2012年5月-2012年12月)。
主要內容：全市黨史系統幹部職工要認真閱讀《中國共產黨歷史》(第一、二卷)、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨歷史大事記(1921年7月-2011年6月)》、《歷史的軌跡：中國共產黨為什麼能(修訂版)》(謝春濤著、新世紀出版社出版)、《苦難輝煌》(金一男著、華藝出版社出版)、《中國共產黨二十八講》(谷安林著、人民出版社出版)、《中國共產黨廣東地方史》(第一卷)、《中共廣東歷史簡明讀本》以及《中共西江地區黨史》(1919.5-1949.10)和《中共肇慶九十年歷程》等黨史著作？
具體要求：各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)和市室各科要積極引導幹部職工認真自學，督促幹部職工做好學習筆記。12月中旬，每位幹部職工要對本年度的自學情況進行總結，並以縣(科)為單位匯總上報市室協調領導小組辦公室。
責任單位：市室各科、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
2、用好教育陣地。(2012年6月-2012年10月)。
主要內容：通過邀請專家講課、觀看黨史題材的影視作品、參觀紅色遺址遺蹟，開展黨史教育和革命傳統教育活動。
具體要求：市室和各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)要制定教育活動計劃，積極組織幹部職工參與活動。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
3、開展黨史知識測試。(2012年9月中旬)。
主要內容：以「學黨史、知黨情」為主題，在全市黨史系統開展一次黨史知識測試活動，使廣大黨史工作者在測試中學黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走。
具體要求：市室協調領導小組辦公室要精心組織黨史知識測試題的命題工作，市室和各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)要積極組織幹部職工參與知識測試，並將幹部職工測試成績存入活動檔案。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
4、開展黨史學習徵文活動。(2012年6月-11月)。
主要內容：以「學黨史、頌黨恩、當先鋒」為主題，在全市黨史系統開展徵文活動。
具體要求：全市黨史系統幹部職工要結合自身學習和工作實際，對黨史、黨情進行深入思考與探討，撰寫出思想深刻、內涵豐富的體會文章。市委黨史研究室要成立徵文評審小組，對評審出的優秀徵文進行表彰，並在《肇慶黨史》和「肇慶黨史網」刊登。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
5、召開學習心得交流會。(2012年10月)。
主要內容：結合學習黨的十八大精神，圍繞「學黨史、強黨性、鑄信仰」的主題，以市室、縣(市、區)為單位，召開一次學習交流會，交流學習黨的十八大精神、閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀紅色遺址遺蹟活動的心得體會，激勵幹部職工堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂於奉獻，在推動黨史事業科學發展的偉大實踐中，實現個人的人生目標和價值。
具體要求：領導班子成員要發揮示範帶頭作用，幹部職工要認真做好發言準備，積極踴躍發言。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
四、保障措施
(一)加強組織領導。建立健全工作責任制，形成「一把手」負總責、分管領導抓落實的領導責任制。市委黨史研究室成立「黨史部門學黨史」主題活動協調領導小組(見附件)，下設辦公室，設在市委黨史研究室秘書科，具體負責主題活動的日常工作。
(二)加強督促檢查。協調領導小組辦公室要隨時關注各縣(市、區)、各科室活動開展情況，掌握工作進度、了解黨員需求，有針對性地加強指導，對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。同時，要結合年終工作考評，採取個人自評、組織鑑定的辦法，考核幹部職工個人自學、參加集體活動的情況，並將考核結果作為幹部職工年度評先評優的重要依據之一。此外，要適時召開學習經驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經驗，引導廣大幹部職工以先進典型為榜樣，爭做學習標兵，努力形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，營造濃厚的學習氛圍。
一、總體要求
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，以中央和省委、市委對加強和改進新時期黨史工作的重要部署為指導，不斷改進學風，用科學理論武裝頭腦，帶頭學習黨史，帶頭學以致用，不斷提高黨史部門幹部職工的思想政治水平和業務能力，努力提高我市黨史工作科學化水平。
二、目標任務
通過學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，深刻理解黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國，不斷增強幹部職工的黨性意識、憂患意識、責任意識和大局意識。通過學習，不斷提高對黨領導革命、建設、改革偉大歷史的認識，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。牢固樹立主動學習、創新學習、務實學習、終身學習、全員學習的理念，建立健全科學規範、生動活潑、持之以恆的學習制度，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。
三、活動安排
1、自學黨史教材。(2012年5月-2012年12月)。
主要內容：全市黨史系統幹部職工要認真閱讀《中國共產黨歷史》(第一、二卷)、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨歷史大事記(1921年7月-2011年6月)》、《歷史的軌跡：中國共產黨為什麼能(修訂版)》(謝春濤著、新世紀出版社出版)、《苦難輝煌》(金一男著、華藝出版社出版)、《中國共產黨二十八講》(谷安林著、人民出版社出版)、《中國共產黨廣東地方史》(第一卷)、《中共廣東歷史簡明讀本》以及《中共西江地區黨史》(1919.5-1949.10)和《中共肇慶九十年歷程》等黨史著作？
具體要求：各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)和市室各科要積極引導幹部職工認真自學，督促幹部職工做好學習筆記。12月中旬，每位幹部職工要對本年度的自學情況進行總結，並以縣(科)為單位匯總上報市室協調領導小組辦公室。
責任單位：市室各科、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
2、用好教育陣地。(2012年6月-2012年10月)。
主要內容：通過邀請專家講課、觀看黨史題材的影視作品、參觀紅色遺址遺蹟，開展黨史教育和革命傳統教育活動。
具體要求：市室和各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)要制定教育活動計劃，積極組織幹部職工參與活動。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
3、開展黨史知識測試。(2012年9月中旬)。
主要內容：以「學黨史、知黨情」為主題，在全市黨史系統開展一次黨史知識測試活動，使廣大黨史工作者在測試中學黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走。
具體要求：市室協調領導小組辦公室要精心組織黨史知識測試題的命題工作，市室和各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)要積極組織幹部職工參與知識測試，並將幹部職工測試成績存入活動檔案。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
4、開展黨史學習徵文活動。(2012年6月-11月)。
主要內容：以「學黨史、頌黨恩、當先鋒」為主題，在全市黨史系統開展徵文活動。
具體要求：全市黨史系統幹部職工要結合自身學習和工作實際，對黨史、黨情進行深入思考與探討，撰寫出思想深刻、內涵豐富的體會文章。市委黨史研究室要成立徵文評審小組，對評審出的優秀徵文進行表彰，並在《肇慶黨史》和「肇慶黨史網」刊登。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
5、召開學習心得交流會。(2012年10月)。
主要內容：結合學習黨的十八大精神，圍繞「學黨史、強黨性、鑄信仰」的主題，以市室、縣(市、區)為單位，召開一次學習交流會，交流學習黨的十八大精神、閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀紅色遺址遺蹟活動的心得體會，激勵幹部職工堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂於奉獻，在推動黨史事業科學發展的偉大實踐中，實現個人的人生目標和價值。
具體要求：領導班子成員要發揮示範帶頭作用，幹部職工要認真做好發言準備，積極踴躍發言。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
四、保障措施
(一)加強組織領導。建立健全工作責任制，形成「一把手」負總責、分管領導抓落實的領導責任制。市委黨史研究室成立「黨史部門學黨史」主題活動協調領導小組(見附件)，下設辦公室，設在市委黨史研究室秘書科，具體負責主題活動的日常工作。
(二)加強督促檢查。協調領導小組辦公室要隨時關注各縣(市、區)、各科室活動開展情況，掌握工作進度、了解黨員需求，有針對性地加強指導，對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。同時，要結合年終工作考評，採取個人自評、組織鑑定的辦法，考核幹部職工個人自學、參加集體活動的情況，並將考核結果作為幹部職工年度評先評優的重要依據之一。此外，要適時召開學習經驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經驗，引導廣大幹部職工以先進典型為榜樣，爭做學習標兵，努力形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，營造濃厚的學習氛圍。