智慧疏導比堵截更有意義。
首先家長需要明確一下，有早戀傾向和孩子已經早戀不是一個概念。這個年齡段的孩子，對異性有著朦朧的好感是很正常的一種現象，對他們來說這種好感就是所謂的愛情，於是很多孩子最後走入了他們所想像的「戀愛」中。可是事實上他們對於戀愛對於責任的理解都差很遠。
擴展資料。
遇到這種情況，家長不要急著去否定孩子，急著去給孩子講一通大道理並嚴厲的告誡孩子絕對不準談戀愛，這起不到太大的效果。我們不妨用更理智和更開放的語言去和孩子探討一下這個話題，讓孩子感到自己被尊重，自己的感情被接納，對自己的狀態也能更加了解，可能孩子自己就會從根本上不再一心想著去戀愛了。
和孩子分享您的戀愛經驗。
父母也可以跟孩子分享一下自己的戀愛經驗，只是分享，不帶任何批判性，孩子內心也就不會那麼抗拒。比如，父親和兒子談，母親和女兒談。可以說：爸爸十四歲時也喜歡過一個女孩，知道很甜蜜也痛苦……」然後講自己的經歷。
講自己曾經喜歡過的幾個女孩，之後又是因為什麼樣的矛盾而分開的，講現在同媽媽在一起生活的'幸福感受。當然，如果自己現在的婚姻不幸福，夫妻關係不和諧，也可以講一講自己的反思和認識，讓孩子從父母不幸福的婚姻中得到「教育」
首先家長需要明確一下，有早戀傾向和孩子已經早戀不是一個概念。這個年齡段的孩子，對異性有著朦朧的好感是很正常的一種現象，對他們來說這種好感就是所謂的愛情，於是很多孩子最後走入了他們所想像的「戀愛」中。可是事實上他們對於戀愛對於責任的理解都差很遠。
擴展資料。
遇到這種情況，家長不要急著去否定孩子，急著去給孩子講一通大道理並嚴厲的告誡孩子絕對不準談戀愛，這起不到太大的效果。我們不妨用更理智和更開放的語言去和孩子探討一下這個話題，讓孩子感到自己被尊重，自己的感情被接納，對自己的狀態也能更加了解，可能孩子自己就會從根本上不再一心想著去戀愛了。
和孩子分享您的戀愛經驗。
父母也可以跟孩子分享一下自己的戀愛經驗，只是分享，不帶任何批判性，孩子內心也就不會那麼抗拒。比如，父親和兒子談，母親和女兒談。可以說：爸爸十四歲時也喜歡過一個女孩，知道很甜蜜也痛苦……」然後講自己的經歷。
講自己曾經喜歡過的幾個女孩，之後又是因為什麼樣的矛盾而分開的，講現在同媽媽在一起生活的'幸福感受。當然，如果自己現在的婚姻不幸福，夫妻關係不和諧，也可以講一講自己的反思和認識，讓孩子從父母不幸福的婚姻中得到「教育」