生物師範專業就業前景[朗讀]

生物科學專業畢業後的去向：
一、做老師。
二、技術支持，跨國公司或較大的生物技術外企的技術支持。
三、公務員或事業單位，在國家公務員報考專業中尚未發現專門招收生物學專業的，但相關事業單位也有疾控中心(cdc)、物證中心、食品檢驗處等。
四、技術顧問，可到專業的生物技術外企。
擴展資料。
生物科學的研究領域。
生物科學專業研究對象由生物科學家根據生物的'發展歷史、形態結構特徵、營養方式以及它們在生態系統中的作用等，將生物分為若干界。當前比較通行的是美國r.h.惠特克於1969年提出的5界系統。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界，將單細胞的真核生物劃為原生生物界，將多細胞的真核生物按營養方式劃分為營光合自養的植物界、營吸收異養的真菌界和營吞食異養的動物界。中國生物科學家陳世驤於1979年提出6界系統。這個系統由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。非細胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分為細菌界和藍菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動物界，它們代表真核生物進化的3條主要路線。