「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)。
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」
例：they arrived in harbin yesterday morning
分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。
擴展資料。
「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)。
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」
例：i study english
分析：「i」(主語)「study」(謂語動作)「english」(賓語即動作涉及的對象)。
「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)。
這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰(間接賓語為人)做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」
例：our teacher taught us english
分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「english」(直接賓語)。
「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓補」句型)。
這一句型說明「某人或某物要求(使、讓)某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」
例： he asked her to go there
分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語—補充說明賓語做什麼)？
「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)。
這一句型用以說明「某人(某物、某事、某種概念)具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯繫動詞有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等？
例： i am a teacher.我是一名老師。
分析：「i」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。
「there + be + 主語+ …」(即「存在」句型)。
這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或某物」
例：there is a bird in the tree.在樹上有一隻鳥。
分析：「in the tree」(地點)「there is a bird」(存在物)。
比較句型。
這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1) 原級比較:…as + 形容詞/副詞原級 + as…;…as + 形容詞+名詞 + as…。
例：he is as rich as john.他和約翰一樣富有。
例：he has as much money as she does.他和她的`錢一樣多。
2) 比較級：…+ 形容詞/副詞比較級 + than…。
例：she is more careful than he.她比他細心多了。
3)最高級：the + 形容詞/副詞最高級+(單數名詞或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 場所｝。
例： he is the tallest in the class.他是班上最高的。
8「it + is/was + 形容詞 + to do/that從句」(即評價句型)。
這一句型用於說明「做某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。(這裡it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句)？
例：it is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明「學習一門外語」(to learn a foreign language)這一動作的性質是「重要的」
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」
例：they arrived in harbin yesterday morning
分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。
擴展資料。
「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)。
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」
例：i study english
分析：「i」(主語)「study」(謂語動作)「english」(賓語即動作涉及的對象)。
「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)。
這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰(間接賓語為人)做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」
例：our teacher taught us english
分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「english」(直接賓語)。
「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓補」句型)。
這一句型說明「某人或某物要求(使、讓)某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」
例： he asked her to go there
分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語—補充說明賓語做什麼)？
「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)。
這一句型用以說明「某人(某物、某事、某種概念)具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯繫動詞有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等？
例： i am a teacher.我是一名老師。
分析：「i」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。
「there + be + 主語+ …」(即「存在」句型)。
這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或某物」
例：there is a bird in the tree.在樹上有一隻鳥。
分析：「in the tree」(地點)「there is a bird」(存在物)。
比較句型。
這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1) 原級比較:…as + 形容詞/副詞原級 + as…;…as + 形容詞+名詞 + as…。
例：he is as rich as john.他和約翰一樣富有。
例：he has as much money as she does.他和她的`錢一樣多。
2) 比較級：…+ 形容詞/副詞比較級 + than…。
例：she is more careful than he.她比他細心多了。
3)最高級：the + 形容詞/副詞最高級+(單數名詞或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 場所｝。
例： he is the tallest in the class.他是班上最高的。
8「it + is/was + 形容詞 + to do/that從句」(即評價句型)。
這一句型用於說明「做某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。(這裡it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句)？
例：it is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明「學習一門外語」(to learn a foreign language)這一動作的性質是「重要的」