小學教育，是一個學生求學生涯中最漫長的一個時間，也是一個學生養成良好的學習習慣的過程，每一個地方都會有小學，那麼鄞州第二實驗小學怎麼樣呢？
鄞州第二實驗小學。
1、寧波市鄞州區第二實驗小學教育集團創建於2002年，前身為江東第二實驗小學。學校創辦僅有15年的歷史，是一所年輕而富有生機的學校。
2、建校初期，學校以「教師第一、學生為本，師生共同發展」為核心理念，倡導培養每生「一體一藝」特長。歷經幾年的探索與實踐，學校提煉出了「活力教育」的辦學理念，以「大體藝文化」創建為學校特色工作，以「柔活」管理的運作機制精心打造出「精活教學」、「欣活德育」、「樂活教師」、「鮮活社團」、「細活後勤」、「力活科研」六張「活力」名片，形成二小特有的校園文化。
3、「壯健身心立異思想」是學校一直倡導的核心精神；「讓教育回歸童年之真，讓孩子體驗童年之樂」是教職工共同的價值追求。「做一個健健康康、快快樂樂、認認真真、堂堂正正的二小學子」是學校的育人總目標，學校致力於培養具有「健康、尚美、好學、自信」特質的活力二小少年。
4、2017年，幸福苑實驗學校融入，緊密型一體式的鄞州區第二實驗小學教育集團正式成立。二小集團包括桑田路的西校區、滄海路的東校區、樟樹街的幸福苑校區，三校區占地面積約60畝，71個教學班，3000餘名學生，近180位教師。二小集團擁有一支幹勁十足、創新意識強、充滿活力的教師隊伍。集團先後培養了15名市區級以上名師、骨幹，現有市區級及以上教壇新秀48名，市區級以上優秀教師68名、優質課獲得者45名。
以上就是關於鄞州第二實驗小學怎麼樣的全部介紹了。
鄞州第二實驗小學。
1、寧波市鄞州區第二實驗小學教育集團創建於2002年，前身為江東第二實驗小學。學校創辦僅有15年的歷史，是一所年輕而富有生機的學校。
2、建校初期，學校以「教師第一、學生為本，師生共同發展」為核心理念，倡導培養每生「一體一藝」特長。歷經幾年的探索與實踐，學校提煉出了「活力教育」的辦學理念，以「大體藝文化」創建為學校特色工作，以「柔活」管理的運作機制精心打造出「精活教學」、「欣活德育」、「樂活教師」、「鮮活社團」、「細活後勤」、「力活科研」六張「活力」名片，形成二小特有的校園文化。
3、「壯健身心立異思想」是學校一直倡導的核心精神；「讓教育回歸童年之真，讓孩子體驗童年之樂」是教職工共同的價值追求。「做一個健健康康、快快樂樂、認認真真、堂堂正正的二小學子」是學校的育人總目標，學校致力於培養具有「健康、尚美、好學、自信」特質的活力二小少年。
4、2017年，幸福苑實驗學校融入，緊密型一體式的鄞州區第二實驗小學教育集團正式成立。二小集團包括桑田路的西校區、滄海路的東校區、樟樹街的幸福苑校區，三校區占地面積約60畝，71個教學班，3000餘名學生，近180位教師。二小集團擁有一支幹勁十足、創新意識強、充滿活力的教師隊伍。集團先後培養了15名市區級以上名師、骨幹，現有市區級及以上教壇新秀48名，市區級以上優秀教師68名、優質課獲得者45名。
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