在日常學習、工作和生活中，都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼學會理解作文怎麼寫呢？
學會理解作文怎麼寫。
學會理解作文範文（一）。
每個人有每個人的遭遇;每個人有每個人的人生;每個人有每個人的傷口。我們永遠不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天，放學回來的路上，看到兩個我認識的朋友起了爭執，我便過去勸和，了解到只是因為一件小事後，我便說：「這點小事不算什麼，不要因為這事再起爭執了。」可她倆卻說：「或許對你來說不算什麼，但對於我們來說，這很重要。」
我很迷惑，回去後把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事：從前，有一隻豬和一隻羊被關在一起，一天，有人要把豬抓出去，那隻豬奮力掙扎，羊看到了以後便嘲諷地說：「至於嗎，我被抓出去時也沒這樣啊。」豬回答說：「我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。」
這個故事說明，立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善於站在別人的位置上看問題，就能從內心深處理解別人，更接近、更符合事實，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易於接受，這樣，人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。
我們常因為別人口中不值得、不至於的小事而生氣難過，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人並不了解。
其實，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個人都是不一樣的。
其實，換一個角度，你會發現並不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事裡的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷，我們要學會善待，學會理解他人。
學會理解作文範文（二）。
轉眼間，初中生涯已過去了一年。俗話說「一分耕耘一分收穫」，在這過去的一年裡，我又學會了什麼呢？
這一年下來，我的成績並不理想。在七下的期末考試來臨之際，媽媽不斷地給我增加學習壓力。
就在考試的前一天，我剛回到家，媽媽就招呼我吃飯，我還以為有什麼好事呢。我自己心裡也明白，明天就要考試了，所以就很快地吃好飯去書房複習。還沒等我坐熱書房裡的椅子，媽媽就走了進來，手裡還拿著試卷說道：「明天就要考試了，今晚再做幾份卷子，說不定明天會考到試卷上的題目。」我很不情願的接過卷子，小聲嘀咕著。
幾小時後，我以考試的心態做完了媽媽給我的卷子，並交給媽媽。
我以為做完卷子就可以自己複習，沒想到我剛把卷子給媽媽，又有兩張卷子等著我。我再也忍不住了，把試卷摔在地上，氣憤地說：「試卷試卷，你就知道給我做試卷，你有沒有考慮過我的感受！我的成績是不好，我也想提高成績，但是你覺得你這個方法對嗎？你這樣只會給我增加壓力！」我還沒等媽媽說話，我就跑進了房間，鎖上了門，躲在被子裡生悶氣。
過了一會兒，我的情緒稍微平復了一點，這時，爸爸來敲我的門。「當局者迷，旁觀者清。」爸爸在這件事中扮演「旁觀者」，沒有人比他更清楚誰對誰錯。我深吸了一口氣，打開了門，讓爸爸進來了。爸爸進來後，耐心的對我說道：「你和媽媽都有錯。你媽媽錯在教育你的方式不對，但是她的出發點是對的，她畢竟是為了你好，而且這幾張試卷都是她熬夜一字一字打出來的。她把你逼得太緊，導致你可能適應不過來；而你錯在對媽媽太沒禮貌，媽媽是有錯，你可以好好的地和她說，你這樣對她喊是不是不好啊……」
聽了爸爸的這一番話，我感到十分慚愧，意識到了自己的錯誤。於是，我走出了房間來到了媽媽身旁，並由衷地對媽媽說了一聲「對不起」。媽媽也原諒了我，我們的關係又和好如初。
在這七年級里，我第一次反駁了媽媽，第一次看到如此耐心的爸爸。同時，我也慢慢地學會了一樣東西，叫理解。
學會理解作文怎麼寫。
學會理解作文範文（一）。
每個人有每個人的遭遇;每個人有每個人的人生;每個人有每個人的傷口。我們永遠不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天，放學回來的路上，看到兩個我認識的朋友起了爭執，我便過去勸和，了解到只是因為一件小事後，我便說：「這點小事不算什麼，不要因為這事再起爭執了。」可她倆卻說：「或許對你來說不算什麼，但對於我們來說，這很重要。」
我很迷惑，回去後把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事：從前，有一隻豬和一隻羊被關在一起，一天，有人要把豬抓出去，那隻豬奮力掙扎，羊看到了以後便嘲諷地說：「至於嗎，我被抓出去時也沒這樣啊。」豬回答說：「我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。」
這個故事說明，立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善於站在別人的位置上看問題，就能從內心深處理解別人，更接近、更符合事實，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易於接受，這樣，人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。
我們常因為別人口中不值得、不至於的小事而生氣難過，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人並不了解。
其實，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個人都是不一樣的。
其實，換一個角度，你會發現並不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事裡的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷，我們要學會善待，學會理解他人。
學會理解作文範文（二）。
轉眼間，初中生涯已過去了一年。俗話說「一分耕耘一分收穫」，在這過去的一年裡，我又學會了什麼呢？
這一年下來，我的成績並不理想。在七下的期末考試來臨之際，媽媽不斷地給我增加學習壓力。
就在考試的前一天，我剛回到家，媽媽就招呼我吃飯，我還以為有什麼好事呢。我自己心裡也明白，明天就要考試了，所以就很快地吃好飯去書房複習。還沒等我坐熱書房裡的椅子，媽媽就走了進來，手裡還拿著試卷說道：「明天就要考試了，今晚再做幾份卷子，說不定明天會考到試卷上的題目。」我很不情願的接過卷子，小聲嘀咕著。
幾小時後，我以考試的心態做完了媽媽給我的卷子，並交給媽媽。
我以為做完卷子就可以自己複習，沒想到我剛把卷子給媽媽，又有兩張卷子等著我。我再也忍不住了，把試卷摔在地上，氣憤地說：「試卷試卷，你就知道給我做試卷，你有沒有考慮過我的感受！我的成績是不好，我也想提高成績，但是你覺得你這個方法對嗎？你這樣只會給我增加壓力！」我還沒等媽媽說話，我就跑進了房間，鎖上了門，躲在被子裡生悶氣。
過了一會兒，我的情緒稍微平復了一點，這時，爸爸來敲我的門。「當局者迷，旁觀者清。」爸爸在這件事中扮演「旁觀者」，沒有人比他更清楚誰對誰錯。我深吸了一口氣，打開了門，讓爸爸進來了。爸爸進來後，耐心的對我說道：「你和媽媽都有錯。你媽媽錯在教育你的方式不對，但是她的出發點是對的，她畢竟是為了你好，而且這幾張試卷都是她熬夜一字一字打出來的。她把你逼得太緊，導致你可能適應不過來；而你錯在對媽媽太沒禮貌，媽媽是有錯，你可以好好的地和她說，你這樣對她喊是不是不好啊……」
聽了爸爸的這一番話，我感到十分慚愧，意識到了自己的錯誤。於是，我走出了房間來到了媽媽身旁，並由衷地對媽媽說了一聲「對不起」。媽媽也原諒了我，我們的關係又和好如初。
在這七年級里，我第一次反駁了媽媽，第一次看到如此耐心的爸爸。同時，我也慢慢地學會了一樣東西，叫理解。