針對校園不文明行為，可以採取以下治理建議：
加強宣傳教育：通過校園廣播、宣傳欄、班級微信群等多種渠道，宣傳校園文明行為的重要性和意義，引導師生自覺遵守校規校紀，形成良好的校園風氣。
建立規章制度：制定校園文明公約、學生行為規範等規章制度，明確學生和教職員工在校園內的行為要求和準則，並加強日常管理和監督，確保各項規定得到有效執行。
強化思想道德教育：加強學生的思想道德教育，弘揚社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
開展文明創建活動：組織各種形式的文明創建活動，如文明班集體、文明寢室、文明個人等評選活動，以及各種志願服務活動、文化體育活動等，營造良好的校園文化氛圍。
建立監督機制：建立學生自治、教師監督、學校管理的監督機制，對校園內的不文明行為進行及時發現和糾正，對違反規章制度的行為進行嚴肅處理。
加強師生互動：建立師生互動機制，加強師生之間的溝通和交流，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題和困難，幫助學生解決實際困難。
強化家校合作：加強與家長的溝通與合作，引導家長積極參與孩子的教育和管理，共同促進學生的健康成長。
營造良好的校園環境：加強校園環境衛生整治，保持校園環境的整潔和美觀，營造良好的校園環境氛圍。
倡導節約和環保：加強節約能源和環保意識的宣傳和教育，倡導節約用水、用電、用紙等環保行為，促進校園的可持續發展。
建立獎懲機制：對表現優秀的師生進行表彰和獎勵，對不文明行為進行批評教育和懲罰，激勵師生自覺遵守校規校紀。
通過以上措施的有效實施，可以有效地治理校園不文明行為，營造一個文明、和諧、美好的校園環境。
加強宣傳教育：通過校園廣播、宣傳欄、班級微信群等多種渠道，宣傳校園文明行為的重要性和意義，引導師生自覺遵守校規校紀，形成良好的校園風氣。
建立規章制度：制定校園文明公約、學生行為規範等規章制度，明確學生和教職員工在校園內的行為要求和準則，並加強日常管理和監督，確保各項規定得到有效執行。
強化思想道德教育：加強學生的思想道德教育，弘揚社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
開展文明創建活動：組織各種形式的文明創建活動，如文明班集體、文明寢室、文明個人等評選活動，以及各種志願服務活動、文化體育活動等，營造良好的校園文化氛圍。
建立監督機制：建立學生自治、教師監督、學校管理的監督機制，對校園內的不文明行為進行及時發現和糾正，對違反規章制度的行為進行嚴肅處理。
加強師生互動：建立師生互動機制，加強師生之間的溝通和交流，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題和困難，幫助學生解決實際困難。
強化家校合作：加強與家長的溝通與合作，引導家長積極參與孩子的教育和管理，共同促進學生的健康成長。
營造良好的校園環境：加強校園環境衛生整治，保持校園環境的整潔和美觀，營造良好的校園環境氛圍。
倡導節約和環保：加強節約能源和環保意識的宣傳和教育，倡導節約用水、用電、用紙等環保行為，促進校園的可持續發展。
建立獎懲機制：對表現優秀的師生進行表彰和獎勵，對不文明行為進行批評教育和懲罰，激勵師生自覺遵守校規校紀。
通過以上措施的有效實施，可以有效地治理校園不文明行為，營造一個文明、和諧、美好的校園環境。