假設孩子出現幾十度的遠視,建議先去醫院啟動散瞳驗光,以確定是真性遠視還是假性遠視。
假設是假性遠視,則無需戴鏡矯正,經過休息、調整用眼習氣,多可自行恢復。假設是真性遠視,則需依據詳細狀況採取一些防控措施,延緩遠視的開展。
遠視是一種經常出現的屈光不正,關鍵表現為看遠處物體模糊不清,看近處物體正常。遠視的出現關鍵與遺傳和環境要素有關,長時期的近距離用眼、不良用眼習氣、戶外活動較少等都是遠視的誘發要素。
散瞳驗光
孩子出現視力降低,或許是真性遠視,也或許是假性遠視。散瞳驗光是一種常用的審核方法,可以麻木睫狀肌,消弭眼睛的調理作用,從而更準確地測量眼睛的屈光度數。
改善用眼習氣
堅持正確的讀寫姿態,防止長時期近距離用眼,每隔 3~分鐘休息 ~5
分鐘,啟動遠眺或閉目養神。
參與戶外活動
參與戶外活動時期,有助於預防和控制遠視的出現和開展。
戴鏡矯正
假設孩子是真性遠視,則要求佩戴適宜的眼鏡啟動矯正。
發現孩子出現遠視的狀況,建議及時去醫院啟動審核,並在醫生的指點下啟動處置。同時,還應留意活期啟動視力審核,以便及時發現視力變化。
假設是假性遠視,則無需戴鏡矯正,經過休息、調整用眼習氣,多可自行恢復。假設是真性遠視,則需依據詳細狀況採取一些防控措施,延緩遠視的開展。
遠視是一種經常出現的屈光不正,關鍵表現為看遠處物體模糊不清,看近處物體正常。遠視的出現關鍵與遺傳和環境要素有關,長時期的近距離用眼、不良用眼習氣、戶外活動較少等都是遠視的誘發要素。
散瞳驗光
孩子出現視力降低,或許是真性遠視,也或許是假性遠視。散瞳驗光是一種常用的審核方法,可以麻木睫狀肌,消弭眼睛的調理作用,從而更準確地測量眼睛的屈光度數。
改善用眼習氣
堅持正確的讀寫姿態,防止長時期近距離用眼,每隔 3~分鐘休息 ~5
分鐘,啟動遠眺或閉目養神。
參與戶外活動
參與戶外活動時期,有助於預防和控制遠視的出現和開展。
戴鏡矯正
假設孩子是真性遠視,則要求佩戴適宜的眼鏡啟動矯正。
發現孩子出現遠視的狀況,建議及時去醫院啟動審核,並在醫生的指點下啟動處置。同時,還應留意活期啟動視力審核,以便及時發現視力變化。