關於教育的傷感語錄

1、以良好之教育，能產良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復受良好之教育，則其所產自必更善。

2、第二個是國民教育投資比例。

3、在家中最不常見的身影是爸爸，我最不了解的人是爸爸，沒有在我童年旅途中給我更多的教育與關愛的人是爸爸，然而，我此時最思念的人卻是爸爸。

4、教育實習是一個師範生的轉折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發現自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力努力再努力。

5、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基。

6、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。園斯金。

7、主動適應經濟發展方式轉變和經濟結構調整，優化教育結構學科專業結構人才培養結構和資源配置，推動教育協調發展，培養經濟社會發展需要的高素質人才。

8、我男票太佛系了，氣得我，剛被我教育了一通，還好他覺悟還算高，我們打算明年情人節結婚啦，問我想要什麼牌子的鑽戒？

9、感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激鍾愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴;感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。

10、關愛優等生，擢升教育的品味。

11、因此，每一個孩子都被從小教育著，要恪守本分，因此久而久之，這便成為了一種約定俗成的公民默契了。而在《菊與刀》中，這也是接下來要論述的義理人情等一切行為的根基。由此可下定論，日本的等級制度，至今仍深深影響著日本社會的方方面面。

12、親，這邊建議你重新接受九年義務教育呢？

13、有娘養沒娘教育的，你娘都教了你些什麼？就教你怎麼捅咕人了。