關於文體的勵志語錄

1、學習全班數第一，文體活動添活力。穿著打扮新潮兒，笑顏相迎熱情溢，清純大方又美麗，靚麗青春顯麗質。心靈純潔窈窕女，助人為樂活雷鋒。

2、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好。

3、舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。

4、舞蹈是有節拍的`步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。

5、四十八舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。

6、漢字的節奏感與優雅的文體永遠是美麗的。

7、歲月是一本書，各種文體無所不包。欣喜時是一闕詩歌憂傷時是一曲小令壯烈時是一道檄文思考時是一個寓言行走時是一篇散文停駐時是一則故事而對於過去，人們往往將其定義為童話，因為那裡收藏著我們遺失的美好。《堅持！最真的心》。

8、用文字記錄每天發生的事情，這種文體叫做「」；用文字記錄一生中所發生的事情，這種文體叫做「傳記」

9、在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

10、學習全班數第一，文體活動添活力。穿著打扮新潮兒，笑顏相迎熱情溢，清純大方又美麗，靚麗青春顯麗質。心靈純潔窈窕女，助人為樂活雷鋒。女生節，祝老同學秀麗快樂。

11、年華初冠帶，文體舊弓裘。——李嘉祐《送王牧往吉州謁王使君叔》。

12、[注] H W Fowler 說過，雙重被動式，從文體學觀點來看是應該儘量避免，因為從表面看來容易為類似的假象所混淆。如：(錯 The house was begun to be built 不是房子開始而是房子的建造開始。下列動詞不適宜於本句型：attempt,decide,promise,seek,begin,hope,intend,propose,purpose,threaten等。

13、閱讀雜文，首先要把握雜文的文體特點，從雜文的特點出發，容易理解欣賞雜文的思想內容和藝術特色。雜文本質上是說理的，可以運用邏輯思維去閱讀雜文；雜文又是形象地說理的，因此又要運用形象思維去閱讀雜文。

14、如果你觀到面前的陰影,別怕,那是因為你的散文詩的文體特點背後有陽光。