關於教師的讀書筆記
1、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
2、在學齡初朋，教師對兒童來說，是打開事物和現象的世界的人，而在少年時期，教師就是打開思想的世界的人。
3、長江後浪推前浪。隨著年齡的增長，我調離原單位，並從一線教師撤離到檔案室。面對現在年輕的老師，羨慕她們的聰慧，喜歡她們的單純，欣賞她們的才氣……但，不知何故，工作中很難尋覓我們當年那種不怕苦和不怕輸的膽量和魄力，許是人生觀價值觀及人生追求不同吧……。
4、強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬語，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。
5、指導教師：林朝景】。
6、教師的愛心學生健康成長的催化劑。
7、播種一種思想，收穫一種行動;播種一種行動，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。學生其實就是我們的影子甚至是化身。作為教師，我們的任務不僅是教知識，而是讓孩子從小養成良好的行為習慣。
8、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。願你健康快樂。
9、教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
10、時逢教師節，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。
11、「做教師首先要相信你所有的學生都是天才，你才會認真地教每一個人。」
12、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。
13、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。——葉欣巴哈。
14、孩子的敏感期即為關鍵期，而幼兒關鍵期的發展是決定孩子一生的關鍵，作為一名教師，要在充分了解幼兒各年齡層發展關鍵期的方面的同時，也要在日常生活中時時刻刻注意正確的引導幼兒，最大限度促進幼兒更快更好的成長。幼兒的不一樣年齡階段有著相對應的發展關鍵期。
15、彭先生打來電話，邀我去西部教師培訓會上做講座。儘管與彭先生僅有一面之交，但我還是愉快地應允了。
16、【】教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
17、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美。
18、我們離不開父母的勞動工人的勞動農民的勞動警察的勞動教師的勞動，因為勞動，才有我們生活的蒸蒸日上，才有國泰民安。是各行各業的勞動者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動養活了整個世界。
19、教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對於兒童起作用的影響，並幫助兒童對這些影響作出適當的反應。（杜威）。
20、——前蘇聯教育家贊可夫：《和教師的談話》。
21、開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……。
22、(播放課件。教師配樂解讀。
23、我愛教師這一職業，我也深知肩上的重任，我願終身為學生築起一道道河堤，我願用我的雙手托起祖國明天的太陽。
24、要得到公司領導的認同，首先要改變自我的工作態度，樹立明確的目標，要用心去工作。教師說得好：「努力工作只能把事情做對，用心工作才能把事情做好！」
25、教堂的台階上站著一群校官和尉官，神甫的兩個女兒，幾個烏克蘭教師，一幫「自由哥薩克」和稍微有點駝背的市長--總之，是一群經過挑選的「各界人士」的代表。身穿契爾克斯長袍的步兵總監也站在這群人中間。他是閱兵式的總指揮。
26、做一個情感型的`教師：愛學生是一個合格教師的底線。
27、彭先生的事跡深深地打動了作者：作者決意去給西部教師做講座，願為西部教育奉獻出自己的一份力量。
28、孩子一首美妙的樂曲，教師擁有神奇魔力手的鋼琴家。
29、學生不會不是問題，而是黃金機會，因為這樣可以幫助你不斷提高教學水平，哪一個優秀教師不是通過指導問題學生而提高自己的教學水平的呢？哪一位大夫不是從治好所謂的疑難病才成為名醫的呢？學生不會是黃金機會，雙差生是鉑金機會，如果能使他們走向成功，那麼同時成功的一定有你。
30、——教師即導師，教導，「教」是為「導」，重要的不是教，而是導。
31、李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不苟，對學生因材施教，使我們對信號系統這門課產生了濃厚的興趣。
32、偶然拜讀一篇文章《一個普通教師的感悟》，感觸頗深。
33、要得到公司領導的認同，首先要改變自我的工作態度，樹立明確的目標，要用心去工作。教師說得好：「努力工作只能把事情做對，用心工作才能把事情做好!」
34、強教必先強師，教師是教育發展的第一資源。讓農村基層教師既要能紮根，也要教得好。
——《人民日報 2022-11-10》。
35、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！"
36、沒有愛，就沒有教育。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業。以大愛的心胸去關愛幼兒，改變觀念，注重表達方式，提高教師自身素質，去愛幼兒去愛教育，更愛我的幼兒園。
37、大音希聲，大愛無痕，莊子在《逍遙遊》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨潤物無聲無私奉獻不求給與回報的大愛。