關於范的讀書筆記

1、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。——吳玉章。

2、一理解詞義理解詞語表達意義，明確詞語的運用範圍，分清詞語的感情色彩。

3、愛情到底范了什麼錯誤，如果你現在還在我身邊，那麼我們現在或許真的很快樂？

4、文明禮儀從小節做起，出境旅遊顯大家風範。

5、歷史總是為生活服務的，它提供範例，評價過去，或者把目前這個時刻安放在生成演變中去。

6、當你被命運選中，你逃也逃不掉。命運從來不會阻礙，只是為你界定了一個範圍，你可以在其中自由，張揚。你的路只能是自己走，一路堅強，一路喜悅。有夢想就該去追。

7、范愛農，追敘作者在日留學時和回國後與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會追求革命，辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

8、在我看來，魯迅先生范愛農先生和徐錫麟先生都是值得我們敬仰的先輩。他們同情廣大勞動人民，胸懷著一顆不與反動勢力妥協，並堅決與之抗爭到底的決心。

9、本與范愛農此人無任何瓜葛，可先生回國後，兩人再次相遇，便很好的化敵為友了。經過不斷的交流，對社會的改革理想，都是讓他們成為無話不談的摯友的催化劑，再後來機緣巧合，兩人還成為了同事，這樣的階級感情又深了一步。可惜，有聚終有散，范愛農與先生亦是因為工作原因而分別。

10、「世界上最寬廣的是什麼？」「考試範圍。」

11、范進吳敬梓《儒林外史》第三回課文通過對比描寫范進中舉前後，特別是出榜那一天截然不同的境遇，著重刻畫范進瘋癲的醜態與他周圍各色人物等趨炎附勢的嘴臉，批判了罪惡的封建科舉制度及當時社會的世態炎涼，乃至整個封建社會。

12、學高為師，身正為范。他們是真正當得起這八個字的精英。他們淡泊寧靜，是默默燃燒的紅燭，同時卻無比堅定地超越了崗位的風采而大放異彩，照亮一片天地。

13、范知何嫻美，丹唇流歌飛。生逢俱如意，日沐南風吹。快事長伴友，樂銜月下杯。

14、親愛的，我並不是教你買買買，但在經濟能承受的範圍內，一定要把自己打扮得漂漂亮亮，就算不是為了取悅另一半，世界也會因你的美麗對你多一分善意。你去辦事，找工作，一定會因為那張漂亮的臉得到不一樣的待遇。

15、范玉恕：老老實實做人,結結實實蓋樓。

16、一件是「老天爺的事」，諸如：會不會颳風地震發生戰爭……人能力範圍以外的事情，都屬於老天爺管轄範圍。

17、醫者，醫人醫心醫社會，全憑仁心仁術;師者，師法師範師自度，弘揚醫德醫風;節者，節日節儀守節操，技藝薪火相傳。

18、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的範疇，而且是道德的範疇。馬卡連柯。

19、瘋子范：寓意不拘一格、勇往直前的精神。