關於精神上的名人名言
1、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
2、我們尋的找的，大抵是和我們精神上有觸通的那個人，不分男女不分年齡，那只是形式，關鍵是心，有心，足矣了。
3、這時一種精神上的感慨油然而生，認為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分。
4、老是蒙著自己，不正視現實，不正視自己的病根，而拖泥帶水，不晴不雨地糊下去，只有給你精神上更大的害處。該拿出勇氣來，徹底清算一下。
5、熱愛書吧------這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
6、熱愛書吧！這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動、哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
7、我是精神上畢不了業的人，只要汲取知識，就感覺踏實、安心、快樂。
8、體貼：精神上已做過魯莽的強暴。
9、所謂解脫一事，只不過是在獲得了精神上的和諧之後，使基層的人性附屬於高層的人性，聽其支配而已。
10、死是肉體的荒廢，不死卻是精神上的完美。
11、人若不能欣賞悲劇的美，就無法在精神上建立起來。
12、精神上的消沉無異於自殺。
13、我是替人類釀製醇醪的酒神。是我給人以精神上至高的熱狂。
14、一個人想求精神上的偉大，必須多感受，多控制，說話要簡潔，思想要含蓄，絕對不鋪張，只用一瞥一視，一言半語來表現，不像兒童那樣誇大，也不像女人那樣流露感情；應當為聽了半個字就能領悟的人說話，為男人說話。
15、用溫柔的手段來處理人家肉體上的創傷，用溫柔的態度來安慰人家精神上的痛苦。
16、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的範疇，而且是道德的範疇。勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。
17、靠著忠誠，你能與偉大的心靈為伴，有如一個精神上的家庭。
18、分離不能割斷我們精神上的聯繫，這是那種偉大而崇高的神秘天性的表現之一，也是神的慈悲的感人腑肺的表現之一。
19、這種精神上的顧影自憐使他寫自傳、寫日記，好比女人穿中西各色春夏秋冬的服裝，做出支頤扭頸、行立坐臥種種姿態，照成一張張送人留念的照相。
20、你不需要真正的站立，但在精神上要站起一個真正的人來。
21、人和獸的區別：人有理性，獸無理性。人的愛不只是生理上一時的衝動，而是愛能在他們的精神上留下不可磨滅的影子。
22、懲戒方法以不用為是。如果學生真正了解自己的錯誤，那就是自己在精神上受了懲戒。
23、婚姻最堅韌的紐帶不是孩子，不是金錢，而是精神上的共同成長。
24、過日子還真的不需要太多錢，長大的成年人都知道精神上的享受才是最快樂的。
25、這幾天總寫不出，有如患了精神上的便秘。
26、我所知道的最好的一切，不論是精神上還是物質上的，都在這裡了。因此對於我，精神上與物質上的善，向來是打成一片的，不是像一般青年所想的那樣靈肉對立，時時要起衝突，需要痛苦的犧牲。
27、人們常常透過談論物質上的偉大來掩飾自己精神上的渺小。
28、如果一個人太看重物質享受，就必然要付出精神上的代價。
29、一個人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同時心靈依然單純，對世界仍然懷著兒童般的興致，他就是一個智慧的人。
30、那些不幸的天才，例如尼采和凡高，他們最大的不幸並不在於無人理解，因為精神上的孤獨是可以用創造來安慰的，而恰恰在於得不到普通的人間溫暖，活著時就成了被人群遺棄的孤魂。
31、精神上的偉人必定是坦誠的，他們足夠富有，無須隱瞞自己的欠缺，也足夠自尊，不屑於用做秀、演戲、不懂裝懂來貶低自己。
32、一個人，一個民族，精神上發生危機，恰好表明這個人、這個民族有執拗的精神追求，有自我反省的勇氣。可怕的不是危機，而是麻木。
33、作者和讀者在精神上聯繫著，如果沒有這種聯繫，寫作將成為一種獨白。
34、惟有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。
35、在一個人的思想還沒有強大到自己能完全把握自己的時候，就需要在精神上依託另一個比自己更強的人。也許有一天，學生會變成自己老師的老師
36、我的母親是個助產婆，我要追隨她的腳步，我是個精神上的助產士，幫助別人產生他們自己的思想。
37、我想，一個人在精神上真正成熟之後，又會返璞歸真，重獲一顆自足的童心。他消化了社會的成規習見，把它們揚棄了。
38、當饑渴都解決不了，又談何精神上的詩意？歸根結底，沒有一個寬容的制度可以海納五光十色的生存狀態。讓人自由地愛吧，愈自由愈純潔。
39、我堅信咱們就應在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使咱們驕傲，而又能夠使咱們把咱們的期望和夢想放得很高。
40、每一位教師不僅是教書者，而且是教育者。由於教師和學生集體在精神上的一致性，教學過程不是單單歸結為傳授知識，而是表現為多方面的關係。共同的智力的、道德的、審美的、社會和政治的興趣把我們教師中的每一個人都跟學生結合在一起。
41、精神上的道德力量信用中國編輯發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。
42、信仰是精神上的能力；動物是沒有信仰的，野蠻人和沒有開化的人有的是恐怖和疑惑。只有高度發達的生物才能有信仰。
43、在任何時候，親愛的父親，都將是我們精神上一個最為重要和可靠的支柱！
44、書
這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來替他的崗位的站崗人的命令。
45、熱愛書吧
這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
46、男人在精神上越成熟，就越賞識女人的美，崇拜她的美。
47、每個人的精神上都有幾根感情的支柱對父母的、對信仰的、對理想的、對知友和愛情的感情支柱。無論哪一根斷了，都要心痛的。
48、有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見的，倒反不容易得到人家同情。
49、名和利不能真正使一個人開心，不能滿足精神上的要求。人是有兩個方面組成的，一個是精神，一個是物質，我覺得缺一是不可的。我一直要尋找這些，怎麼樣平衡去發展。
50、文學是社會劫難的最好見證者，為物質本身而心力交瘁的平民百姓注入精神上的企盼。文學又是一個時代的名人，絕少不戴面具，但文學的本相是天幕上點出的星辰，孤傲的，讓俗世中的人們因它而辨別方向，選擇前程。