教師越能更多地回想起學生模仿他就象模仿偉大的人物一樣，則他對兒童的影響就越強烈，他的每一種表揚就越能使兒童感覺快樂，他的每一種責備就越深入到兒童的意識中去，因而一切教育工作也更將發生無與倫比的良好作用。