通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況彙報如下：
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面列印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰鬥堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯繫實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鑽研不夠深和精，缺乏鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限於干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實幹擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯幹事體現擔當，以會幹事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實幹抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員幹部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
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黨史學習教育專題組織生活會檢視材料[朗讀]
按照黨委《關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知》要求，本人圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，按要求開展了談心談話，結合徵求到的意見建議，認真梳理查擺存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施。現檢視剖析如下。
一、是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
按照黨委要求，於7月1日上班8點，收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，感覺很受振奮、很受鼓舞，總書記的重要講話全面回顧了一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以『為有犧牲多壯志，敢教日月換新天』的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值。總書記用「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」32個字概括偉大建黨精神。這32個字，凝聚了共產主義的理想、使命責任的擔當、犧牲奮鬥的精神、為國為民的追求，是中國共產黨的精神之源，是中華民族偉大復興的精神力量。總書記的重要講話是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今後一段時期工作的行動指南，我們必須在深入學習上下功夫，真正做到入心入腦，形成指導鄉村實踐的強大動力。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我認真參加集中學習研討和個人自學，先後完成了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》3本書籍學習，正在進行《中國共產黨xx歷史》的學習，並圍繞學習內容撰寫了3篇心得體會，進行了2次集中研討發言。通過學習，深刻感受到在慶祝中國共產黨百年華誕的重大時刻和「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，正當其時，能夠很好的引導黨員幹部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，有助於我們真正了解過去、正確認識現在、科學把握未來，真正做到從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。
三、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊的方面還有那些差距和不足。
一是參與學習還有惰性。雖然能夠按要求參加黨史學習教育各項工作，但是主動性、積極性不夠，經常性黨組織安排了、要求了，才去做，習慣於等到最後、靠到最後，總有拖黃的心裡，沒有處理好工學矛盾，經常是把工作放在第一位，把學習當成「軟指標」，學習的主動性、規劃性、系統性不足。二是弘揚優良傳統還有差距。重視向同時代任務學習、向身邊典型學習，對一些老革命的優良傳統學習不夠，對老一輩革命家身上的閃光點發掘學習不夠，思想偶爾有老傳統過時、新傳統更適用思想，沒能真正做到新老結合、融會貫通。三是黨性錘鍊還不夠到位。沒有把意識形態工作放在重要位置上，對分管工作業務要求多，意識形態要求少，特別是對村級幹部一些不當言行堅決抵制和批評不夠，對個別幹部經常犯自由主義錯誤聽之任之。
四、黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣，立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，為身邊群眾做了什麼實事好事，還有那些差距？
作為一名鄉鎮幹部能夠主動承擔包村任務，積極幫助所報村內群眾解決實際問題，經常到所包困難戶家中走訪看望，先後協調了村內路燈、健身器材、圖書室等硬體設施，帶領村民開展了環境衛生整治，幫助xx、xx等xx戶村民辦理了大病救助等等，切實為農民解決了大量生產生活難題。但對照黨員先鋒模範作用發揮，仍存在一些不足。一是工作擔當盡責不夠。工作中有「不求有功，但求無過」思想，求穩怕亂、放不開手腳，總怕干錯事，總有多一事不如少一事心裡，不願得罪人、背包袱，缺乏衝勁、闖勁、韌勁。二是艱苦奮鬥意識有待加強。在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮鬥帶頭作用發揮不好。三是幫帶作用發揮不好。自認為在鄉鎮工作多年，有豐富的工作經驗，習慣用老經驗、老辦法解決問題，對如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法，受保守思想影響，一定程度上也限制了年輕幹部開拓精神，影響力鄉村工作更好更快發展。
五、產生問題的原因分析。
(一)主動學習有所欠缺。自以為憑10多年的理論積累及工作經驗，做好鄉村工作應該沒有問題，便對加強政治理論學習有所放鬆。雖然能夠按時參加集中學習和定期進行自主學習，但學習不系統、不深入，只停留在看過、讀過這個層面，沒能結合鄉村工作形成系統認識，造成了對黨的理論觀點和政策規定領會不深、不透，不能很好地用黨的創新理論指導鄉村振興。
(二)黨性修養有所放鬆。雖然明白黨性修養是一輩子的事情，但近年來隨著年輕的增長，缺乏爭先創優的勁頭和開拓進取的勇氣，經常是把領導關注的工作作為重點，認真抓好推進落實，對其他工作抓的不緊，有時降低了工作標準和要求。
(三)自我要求有所鬆懈。自認為受黨教育多年，思想素質較高，漸漸放鬆了自我要求，淡化了自己的政治身份和政治責任，不能經常用黨員的標準來對照自己，認真查找自身存在的不足。放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造，精神之「鈣」不足，對不良社會風氣嚴重性認識不夠，抵制不力。
六、整改措施及努力方向。
(一)加強理論學習。切實把理論學習當作「硬指標」，積極參加集體學習，制定符合自身理論知識水平、有助於完善自身理論知識框架的個人學習計劃，系統開展學習。同時，在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，認真鑽研業務知識，努力實現理論與實踐相統一。
(二)改進工作作風。以服務基層、服務群眾為目標，以提高工作落實質量和實效為根本，堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，力求講真話、辦實事、求實效。提高工作的主動性，在督查方面變「被動」督查，為「主動」督查，主動收集督查線索;完善督查工作機制，抓好跟蹤督查和實地督查，切實提高工作落實質效。
(三)嚴格自我要求。嚴格按照《黨章》要求，時刻反省自己，全面查找理想、信念、作風方面的差距，築牢拒腐防變的思想防線。帶頭遵守黨的各項紀律和作風建設相關規定，增強廉潔意識、自律意識，爭做遵章守紀的表率。認真履行「一崗雙責」職責，健全完善各項規章制度，對鄉村幹部加強監督管理，切實維護黨員幹部的良好形象。
一、是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
按照黨委要求，於7月1日上班8點，收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，感覺很受振奮、很受鼓舞，總書記的重要講話全面回顧了一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以『為有犧牲多壯志，敢教日月換新天』的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值。總書記用「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」32個字概括偉大建黨精神。這32個字，凝聚了共產主義的理想、使命責任的擔當、犧牲奮鬥的精神、為國為民的追求，是中國共產黨的精神之源，是中華民族偉大復興的精神力量。總書記的重要講話是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今後一段時期工作的行動指南，我們必須在深入學習上下功夫，真正做到入心入腦，形成指導鄉村實踐的強大動力。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我認真參加集中學習研討和個人自學，先後完成了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》3本書籍學習，正在進行《中國共產黨xx歷史》的學習，並圍繞學習內容撰寫了3篇心得體會，進行了2次集中研討發言。通過學習，深刻感受到在慶祝中國共產黨百年華誕的重大時刻和「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，正當其時，能夠很好的引導黨員幹部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，有助於我們真正了解過去、正確認識現在、科學把握未來，真正做到從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。
三、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊的方面還有那些差距和不足。
一是參與學習還有惰性。雖然能夠按要求參加黨史學習教育各項工作，但是主動性、積極性不夠，經常性黨組織安排了、要求了，才去做，習慣於等到最後、靠到最後，總有拖黃的心裡，沒有處理好工學矛盾，經常是把工作放在第一位，把學習當成「軟指標」，學習的主動性、規劃性、系統性不足。二是弘揚優良傳統還有差距。重視向同時代任務學習、向身邊典型學習，對一些老革命的優良傳統學習不夠，對老一輩革命家身上的閃光點發掘學習不夠，思想偶爾有老傳統過時、新傳統更適用思想，沒能真正做到新老結合、融會貫通。三是黨性錘鍊還不夠到位。沒有把意識形態工作放在重要位置上，對分管工作業務要求多，意識形態要求少，特別是對村級幹部一些不當言行堅決抵制和批評不夠，對個別幹部經常犯自由主義錯誤聽之任之。
四、黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣，立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，為身邊群眾做了什麼實事好事，還有那些差距？
作為一名鄉鎮幹部能夠主動承擔包村任務，積極幫助所報村內群眾解決實際問題，經常到所包困難戶家中走訪看望，先後協調了村內路燈、健身器材、圖書室等硬體設施，帶領村民開展了環境衛生整治，幫助xx、xx等xx戶村民辦理了大病救助等等，切實為農民解決了大量生產生活難題。但對照黨員先鋒模範作用發揮，仍存在一些不足。一是工作擔當盡責不夠。工作中有「不求有功，但求無過」思想，求穩怕亂、放不開手腳，總怕干錯事，總有多一事不如少一事心裡，不願得罪人、背包袱，缺乏衝勁、闖勁、韌勁。二是艱苦奮鬥意識有待加強。在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮鬥帶頭作用發揮不好。三是幫帶作用發揮不好。自認為在鄉鎮工作多年，有豐富的工作經驗，習慣用老經驗、老辦法解決問題，對如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法，受保守思想影響，一定程度上也限制了年輕幹部開拓精神，影響力鄉村工作更好更快發展。
五、產生問題的原因分析。
(一)主動學習有所欠缺。自以為憑10多年的理論積累及工作經驗，做好鄉村工作應該沒有問題，便對加強政治理論學習有所放鬆。雖然能夠按時參加集中學習和定期進行自主學習，但學習不系統、不深入，只停留在看過、讀過這個層面，沒能結合鄉村工作形成系統認識，造成了對黨的理論觀點和政策規定領會不深、不透，不能很好地用黨的創新理論指導鄉村振興。
(二)黨性修養有所放鬆。雖然明白黨性修養是一輩子的事情，但近年來隨著年輕的增長，缺乏爭先創優的勁頭和開拓進取的勇氣，經常是把領導關注的工作作為重點，認真抓好推進落實，對其他工作抓的不緊，有時降低了工作標準和要求。
(三)自我要求有所鬆懈。自認為受黨教育多年，思想素質較高，漸漸放鬆了自我要求，淡化了自己的政治身份和政治責任，不能經常用黨員的標準來對照自己，認真查找自身存在的不足。放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造，精神之「鈣」不足，對不良社會風氣嚴重性認識不夠，抵制不力。
六、整改措施及努力方向。
(一)加強理論學習。切實把理論學習當作「硬指標」，積極參加集體學習，制定符合自身理論知識水平、有助於完善自身理論知識框架的個人學習計劃，系統開展學習。同時，在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，認真鑽研業務知識，努力實現理論與實踐相統一。
(二)改進工作作風。以服務基層、服務群眾為目標，以提高工作落實質量和實效為根本，堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，力求講真話、辦實事、求實效。提高工作的主動性，在督查方面變「被動」督查，為「主動」督查，主動收集督查線索;完善督查工作機制，抓好跟蹤督查和實地督查，切實提高工作落實質效。
(三)嚴格自我要求。嚴格按照《黨章》要求，時刻反省自己，全面查找理想、信念、作風方面的差距，築牢拒腐防變的思想防線。帶頭遵守黨的各項紀律和作風建設相關規定，增強廉潔意識、自律意識，爭做遵章守紀的表率。認真履行「一崗雙責」職責，健全完善各項規章制度，對鄉村幹部加強監督管理，切實維護黨員幹部的良好形象。
黨史開展以來，我能夠認真貫徹局黨組部署要求，嚴格落實 集中學習、個人自學、研討交流等規定動作，積極參加「我為群眾辦實 事」實踐活動，進一步夯實了「明理、增信、崇德、力行」的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會要求，通過廣泛徵求意見建議、談心交流 思想，全面系統進行檢視分析，反思問題差距、剖析根源癥結，進一步明 確了努力方向。下面，由我做個對照檢查。
一、存在主要問題。
(一)具有較強的思想政治素養，但在理論學習和研究探索上還不 夠深入。參加工作以來，深受黨的教育，社會主義理想信念堅定，在大是 大非問題上始終站穩立場，能夠時刻保持清醒頭腦;能夠積極主動學習黨的創新理論以及黨和國家政策法規，並在實踐中貫徹執行;堅決貫徹執行上級的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對照反思，還存在三個方 面不足：一是雖然參加了各種學習，但思想上還不夠主動，學習興趣還不強。總認為自己思想境界和政治素養已經夠了，多學少學效果沒什麼大改 變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養沒達標的表現。二是深層次 理論問題，還一知半解。因為有被動學習的因素，所以對能夠揭示矛盾的實質，還沒有深入領會和探討，對問題淺嘗輒止，導致自己的理論水平始 終上不了一個新層次。三是理論與實踐結合不夠緊密。實踐工作中，能夠 以相關法規指導審計工作，並能夠熟練運用，但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾，檢驗和促進理論進一步升華還不夠，只是被動應用理論。理論 應用於實踐，通過實踐檢驗理論，達到相互促進，共同提高，這種唯物辯 證法思想在實踐中沒有得到很好應用？
(二)具有強烈的黨性原則觀念，但在法規落實和監督問責上還欠 缺質量。從事審計工作，首先政治要合格過硬，其次人品要好，再次業務 要精通，離開這三點，就不是合格的審計幹部。對照反思自己，在法規落實和監督問責上還欠缺質量。主要表現：一是有的問題查到了，也看到 了，但有時迴避一些矛盾，沒有深糾下去，講評時也不夠深入。比如，一 些接待性的支出，尤其是層次比較高的機關來人的開支，有時就無法核實，也不便核實。基層也比較苦惱，也向我們尋求對策，我們也不知道如 何解答，這是個問題，但我們卻得迴避。二是同樣的財經問題在同一單位 反覆出現，與審計問責力度也有一定關係。一個單位財經管理模式在長期過程中，都形成自己的習慣做法和痼癖毛病，一時半會兒不好改正，因此 出現不同階段審計發現同樣的財經問題會在一個單位反覆出現。我們考 慮，有些問題不是個人問題，都是建設中的問題，審計查出問題的目的還應是幫助被審計單位整改，促進建設協調發展。如果用上必要的審計手 段，如通報批評、罰沒違規資金，勢必影響單位士氣和整體建設，對將來 發展將造成影響，因此審計處罰手段我們儘可能少使用或不用。三是監督的多，指導幫帶的少，有的單位缺少深層次的財經管理明白人。目前財務審計幹部來源渠道少，很多財務審計幹部都是非專業人員，影響到財務審 計工作的連續性，制約了財務審計事業的發展。審計組下去審計，多數由 機關人員組成，很少抽調基層審計人員參與，導致基層審計人員實踐鍛鍊機會不多，能力和素質提高幅度不大，單位自行完成的審計項目質量始終 在較低層次徘徊。下去審計時，由於審計工作時間緊，審計組只顧完成審 計任務，面對面指導幫帶財務管理，提升其能力機會不多，部隊財務人員只會對指出的問題「瓢」，思考今後如何不再出現「瓢」的問題，不知道 需要砸爛「葫蘆」，更需要拔掉「秧」。
(三)具有正確的政績觀事業觀，但在指導方法和意識創新上還有 待加強。我從事審計工作15年，已深深愛上這一行，並立志要在審計事業上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計任務外，有時還針 對性地對審計發現的問題進行剖析，對單位財經管理整體形勢進行分析，達到「一審、二幫、三促進」的效果。對照反思，自己還存在三個方面差距：一是開拓創新精神弱化。目前，我在局裡也是比較老的同志了，隨著 年齡的增長，除了業務工作外，其它工作多數是跟著走，大幫哄，認為自 己不掉隊就行了，有時工作還憑經驗、吃老本，積極進取精神和創新意識沒有以前那麼強烈了，這次學習教育使我意識到，這是思想就是不思進取 的表現。二是大項工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政 績。反思自己，有時局裡的大項工作不願伸頭，有的被動接下，雖然在工作中也積極主動想辦法，謀求高標準，但由於創新意識不夠強，任務的完 成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒有什麼亮點和新意。三是新情 況、新問題，研究對策不夠深入，有求穩守攤思想，對結果預見性不強。主要表現是在審計中，發現的非審計範圍內的問題，不知如何解決，也不 想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩妥，有時就視而不見，主 動歷練自己全面工作意識的積極性不強？
(四)具有較高的道德品德修養，但在全局觀念和大局意識上還需 要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長在黨史學習教育黨課輔導中講到： 「我們的個人利益是與整體利益緊緊聯繫在一 起的，整體有利益，個人才受益。怎麼做到?那就是，站在全局思考，服 從全局需要，以黨的利益為重，以部隊建設為先。」我做為一名有著17年黨齡的黨員，審計局一個分子，一舉一動、一言一行更要體現全局觀念和 大局意識，要有不進則退的危機感，要有榮辱與共的使命感，要有勇於爭 先的緊迫感，要有報效黨恩的責任感，勇於擔當大項工作任務，完成各級賦予的審計工作，以實際行動向黨成立100周年獻禮？
二、下步整改措施。
(一)加強政治理論學習，進一步強化思想政治素養。一是緊隨機 關灌輸學，強化理性，充實理論。做到：機關集體組織學習一次不落，學 習筆記一篇不少，心得體會按照足額完成。積極參加局裡組織體會交流，筆記檢查不拉後腿。二是擠出時間主動學，提升層次，豐富知識。做到： 每天7點前到辦公室，早7點至8點學習審計專業相關法規，中午12點至12 點30分學習報紙有關知識，晚7點至7點30分收看新聞聯播;周六和周日再 擠出2個小時閱讀相關書籍。三是深入基層實踐學，培養素質，開拓視 野。做到積極參加局裡安排大項任務，主動深入基層一線，體驗生活，主動向基層群眾學習，歸隊後寫出情況和思想彙報，通過實踐提升素質。
(二)加強法規知識學習，進一步提高指導能力。一是了解相關專 業知識，宏觀掌握經濟社會整體建設規律，確保不說外行話，不做外行 事，不當外行人。二是熟悉專業法規，微觀指導加強財經管理，做到精通專業法規知識，指導財經管理不偏，進一步提高審計能力素質和完成審計 項目工作質量。三是掌握信息科技手段。完善大數據審計平台，涵蓋財 政、部門、鄉鎮和村級財務數據，探索應用大數據分析方法在實戰中的應用;進一步創新審計模式，積極探索大數據在各類審計項目中的運用方式，著力提升審計監督實效。
(三)增強黨性原則觀念，確保政策法規落實質量。一是組織生活 不當「老好人」。做到：黨組織生活不走過場，認真開展批評和自我批 評，遇到問題不繞著走，敢於揭短亮醜，從思想認識到，會上批評就是幫助、愛護和關心同志。依法檢查監督，對問題不簡單對照法規入座，要深 入剖析問題出現問題的原因，指導相關單位從問題根源整改。二是檢查指 導不當「糊塗人」。做到：全面掌握情況，依法檢查指導，不以老印象代替新面貌，不以「一斑」而見「全豹」，不一知半解含糊說問題，不以偏 蓋全誇大說成績。三是執行法規不當「變通人」。做到:嚴格執行政策法規，嚴格落實制度規定，不打「擦邊球」、不搞變通。具體是，依法審 計，嚴格施審，實事求是指出問題，客觀公正做出評價，一是一，二是 二，不摻雜各種主觀因素。
(四)強化道德品德修養，確保積極進取精神狀態。一是知恩圖報 顧大局。心中常有「沒有國家，哪有我小家，沒有審計局，哪有我進 步」的感恩和知足思想，隨時聽從黨的召喚，服從組織的各項決定，堅決貫徹執行黨組織各項決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我 看，為年輕同志作表率，大項工作勇擔重擔，發揮模範示範作用，和諧共 事，凝聚大家才智，高標準完成各項任務。三是廉潔自律樹形象。把黨性修養和自我約束結合起來，加強自身道德修養，追求健康向上的生活情 趣，模範遵守法律法規和廉潔自律規定，做到學和用、知和行的統一。堅 持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺防腐倡廉、拒腐防變，永遠保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正 氣，永遠保持共產黨人的政治本色。
一、存在主要問題。
(一)具有較強的思想政治素養，但在理論學習和研究探索上還不 夠深入。參加工作以來，深受黨的教育，社會主義理想信念堅定，在大是 大非問題上始終站穩立場，能夠時刻保持清醒頭腦;能夠積極主動學習黨的創新理論以及黨和國家政策法規，並在實踐中貫徹執行;堅決貫徹執行上級的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對照反思，還存在三個方 面不足：一是雖然參加了各種學習，但思想上還不夠主動，學習興趣還不強。總認為自己思想境界和政治素養已經夠了，多學少學效果沒什麼大改 變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養沒達標的表現。二是深層次 理論問題，還一知半解。因為有被動學習的因素，所以對能夠揭示矛盾的實質，還沒有深入領會和探討，對問題淺嘗輒止，導致自己的理論水平始 終上不了一個新層次。三是理論與實踐結合不夠緊密。實踐工作中，能夠 以相關法規指導審計工作，並能夠熟練運用，但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾，檢驗和促進理論進一步升華還不夠，只是被動應用理論。理論 應用於實踐，通過實踐檢驗理論，達到相互促進，共同提高，這種唯物辯 證法思想在實踐中沒有得到很好應用？
(二)具有強烈的黨性原則觀念，但在法規落實和監督問責上還欠 缺質量。從事審計工作，首先政治要合格過硬，其次人品要好，再次業務 要精通，離開這三點，就不是合格的審計幹部。對照反思自己，在法規落實和監督問責上還欠缺質量。主要表現：一是有的問題查到了，也看到 了，但有時迴避一些矛盾，沒有深糾下去，講評時也不夠深入。比如，一 些接待性的支出，尤其是層次比較高的機關來人的開支，有時就無法核實，也不便核實。基層也比較苦惱，也向我們尋求對策，我們也不知道如 何解答，這是個問題，但我們卻得迴避。二是同樣的財經問題在同一單位 反覆出現，與審計問責力度也有一定關係。一個單位財經管理模式在長期過程中，都形成自己的習慣做法和痼癖毛病，一時半會兒不好改正，因此 出現不同階段審計發現同樣的財經問題會在一個單位反覆出現。我們考 慮，有些問題不是個人問題，都是建設中的問題，審計查出問題的目的還應是幫助被審計單位整改，促進建設協調發展。如果用上必要的審計手 段，如通報批評、罰沒違規資金，勢必影響單位士氣和整體建設，對將來 發展將造成影響，因此審計處罰手段我們儘可能少使用或不用。三是監督的多，指導幫帶的少，有的單位缺少深層次的財經管理明白人。目前財務審計幹部來源渠道少，很多財務審計幹部都是非專業人員，影響到財務審 計工作的連續性，制約了財務審計事業的發展。審計組下去審計，多數由 機關人員組成，很少抽調基層審計人員參與，導致基層審計人員實踐鍛鍊機會不多，能力和素質提高幅度不大，單位自行完成的審計項目質量始終 在較低層次徘徊。下去審計時，由於審計工作時間緊，審計組只顧完成審 計任務，面對面指導幫帶財務管理，提升其能力機會不多，部隊財務人員只會對指出的問題「瓢」，思考今後如何不再出現「瓢」的問題，不知道 需要砸爛「葫蘆」，更需要拔掉「秧」。
(三)具有正確的政績觀事業觀，但在指導方法和意識創新上還有 待加強。我從事審計工作15年，已深深愛上這一行，並立志要在審計事業上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計任務外，有時還針 對性地對審計發現的問題進行剖析，對單位財經管理整體形勢進行分析，達到「一審、二幫、三促進」的效果。對照反思，自己還存在三個方面差距：一是開拓創新精神弱化。目前，我在局裡也是比較老的同志了，隨著 年齡的增長，除了業務工作外，其它工作多數是跟著走，大幫哄，認為自 己不掉隊就行了，有時工作還憑經驗、吃老本，積極進取精神和創新意識沒有以前那麼強烈了，這次學習教育使我意識到，這是思想就是不思進取 的表現。二是大項工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政 績。反思自己，有時局裡的大項工作不願伸頭，有的被動接下，雖然在工作中也積極主動想辦法，謀求高標準，但由於創新意識不夠強，任務的完 成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒有什麼亮點和新意。三是新情 況、新問題，研究對策不夠深入，有求穩守攤思想，對結果預見性不強。主要表現是在審計中，發現的非審計範圍內的問題，不知如何解決，也不 想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩妥，有時就視而不見，主 動歷練自己全面工作意識的積極性不強？
(四)具有較高的道德品德修養，但在全局觀念和大局意識上還需 要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長在黨史學習教育黨課輔導中講到： 「我們的個人利益是與整體利益緊緊聯繫在一 起的，整體有利益，個人才受益。怎麼做到?那就是，站在全局思考，服 從全局需要，以黨的利益為重，以部隊建設為先。」我做為一名有著17年黨齡的黨員，審計局一個分子，一舉一動、一言一行更要體現全局觀念和 大局意識，要有不進則退的危機感，要有榮辱與共的使命感，要有勇於爭 先的緊迫感，要有報效黨恩的責任感，勇於擔當大項工作任務，完成各級賦予的審計工作，以實際行動向黨成立100周年獻禮？
二、下步整改措施。
(一)加強政治理論學習，進一步強化思想政治素養。一是緊隨機 關灌輸學，強化理性，充實理論。做到：機關集體組織學習一次不落，學 習筆記一篇不少，心得體會按照足額完成。積極參加局裡組織體會交流，筆記檢查不拉後腿。二是擠出時間主動學，提升層次，豐富知識。做到： 每天7點前到辦公室，早7點至8點學習審計專業相關法規，中午12點至12 點30分學習報紙有關知識，晚7點至7點30分收看新聞聯播;周六和周日再 擠出2個小時閱讀相關書籍。三是深入基層實踐學，培養素質，開拓視 野。做到積極參加局裡安排大項任務，主動深入基層一線，體驗生活，主動向基層群眾學習，歸隊後寫出情況和思想彙報，通過實踐提升素質。
(二)加強法規知識學習，進一步提高指導能力。一是了解相關專 業知識，宏觀掌握經濟社會整體建設規律，確保不說外行話，不做外行 事，不當外行人。二是熟悉專業法規，微觀指導加強財經管理，做到精通專業法規知識，指導財經管理不偏，進一步提高審計能力素質和完成審計 項目工作質量。三是掌握信息科技手段。完善大數據審計平台，涵蓋財 政、部門、鄉鎮和村級財務數據，探索應用大數據分析方法在實戰中的應用;進一步創新審計模式，積極探索大數據在各類審計項目中的運用方式，著力提升審計監督實效。
(三)增強黨性原則觀念，確保政策法規落實質量。一是組織生活 不當「老好人」。做到：黨組織生活不走過場，認真開展批評和自我批 評，遇到問題不繞著走，敢於揭短亮醜，從思想認識到，會上批評就是幫助、愛護和關心同志。依法檢查監督，對問題不簡單對照法規入座，要深 入剖析問題出現問題的原因，指導相關單位從問題根源整改。二是檢查指 導不當「糊塗人」。做到：全面掌握情況，依法檢查指導，不以老印象代替新面貌，不以「一斑」而見「全豹」，不一知半解含糊說問題，不以偏 蓋全誇大說成績。三是執行法規不當「變通人」。做到:嚴格執行政策法規，嚴格落實制度規定，不打「擦邊球」、不搞變通。具體是，依法審 計，嚴格施審，實事求是指出問題，客觀公正做出評價，一是一，二是 二，不摻雜各種主觀因素。
(四)強化道德品德修養，確保積極進取精神狀態。一是知恩圖報 顧大局。心中常有「沒有國家，哪有我小家，沒有審計局，哪有我進 步」的感恩和知足思想，隨時聽從黨的召喚，服從組織的各項決定，堅決貫徹執行黨組織各項決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我 看，為年輕同志作表率，大項工作勇擔重擔，發揮模範示範作用，和諧共 事，凝聚大家才智，高標準完成各項任務。三是廉潔自律樹形象。把黨性修養和自我約束結合起來，加強自身道德修養，追求健康向上的生活情 趣，模範遵守法律法規和廉潔自律規定，做到學和用、知和行的統一。堅 持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺防腐倡廉、拒腐防變，永遠保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正 氣，永遠保持共產黨人的政治本色。
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況彙報如下：
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面列印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰鬥堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯繫實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鑽研不夠深和精，缺乏鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限於干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實幹擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯幹事體現擔當，以會幹事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實幹抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員幹部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面列印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰鬥堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯繫實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鑽研不夠深和精，缺乏鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限於干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實幹擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯幹事體現擔當，以會幹事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實幹抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員幹部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
今年的黨史學習教育開展以來，我嚴格按照上級安排部署，堅持邊學、邊做、邊查、邊改，積極參加黨史學習和各項黨組織生活。下面，圍繞個人的黨史學習教育中的感悟收穫和問題，開展自我檢視剖析，不足之處懇請大家予以批評指正、多提寶貴意見：
一、黨史學習收穫感悟。
經過半年的黨史知識學習，我個人的黨史知識修養取得了全面提升。今年是中國共產黨的百歲壽誕，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天」的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。
通過學習黨帶領祖國走過的百年歷程，我不禁肅然起敬。民族危亡年代，是無數共產黨人挺身而出，以一腔熱血保家衛國，捍衛國家主權，鑄就了卓越功勳;和平建設年代，是共產黨帶領國人向困難進軍，向荒原進軍，艱苦創業、建設祖國;改革開放的今天，「國境線上保境安民，縱然以身許國，也要護得山河無恙」仍然是共產黨解放軍的錚錚誓言。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話，振聾發聵、催人奮進，是中國共產黨新征程里，開拓進取、銳意創新的時代最強音。
一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔當，作為一名新時代中國共產黨員，我必將接力奮鬥，堅守崗位，在努力實現中華民族偉大復興的道路上，勇擔責、請長纓。
二、對照問題查擺分析。
(一)黨史學習教育方面。
黨史學習教育工作開展以來，我能夠堅持把黨史學習作為當前和今後一個時期的首要政治任務，積極通過中心組學習、專題研討、個人自學等方式認真學習黨史知識和習近平總書記重要講話精神，但對照黨史學習的相關要求，還存在一些不足。
1、學習態度上。思想上重視不夠，黨史學習缺乏主動自覺，政治敏銳性和洞察力有所欠缺，主觀上對黨史學習的緊迫感認識不足，集體學習被動參加，缺乏主動熱情。
2、學習內容上。對黨史學習的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。滿足於對固定內容、制定材料的學習，缺少深入思考問題、主動查閱書籍資料、自覺學習提升的使命感和危機感。
3、學習形式上。黨史學習有流於形式的傾向，主要學習方法仍舊停留在抄筆記、學文件、寫體會上，尤其受到疫情影響，一些參觀見學、紅色教育等活動開展受限，加之工學矛盾，黨史教育學習未能有的放矢。
(二)聯繫服務群眾方面。
作為黨員幹部，我堅持以廣大人民群眾為中心，想之所想、急之所急。但有時在工作中，自上而下思量的多，提出要求高、給予保障少，對照要求還存在以下不足。
1、走訪基層存在「就近」現象。去基層調研或檢查工作時不夠深入，對較為偏遠的基層單位較少深入走訪，對群眾反映的問題和困難，了解面上情況多，找深層次原因少，沒能全面地把情況吃准、摸透、搞准，在圍繞中心、服務大局上工作有欠缺。
2、面對群眾存在「指揮」現象。具體工作中，存在只完成工作，直面群眾解決難題少、與群眾溝通交流少、撲下身子聽取群眾心聲少，帶頭完成上級工作少的情況，以人民群眾為中心的思想有所弱化。
3、工作開展存在「過場」現象。在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，經常是強調信息稿件簡報多，跟蹤落實問效少。具體工作上，開會部署、聽取彙報占有較大分量，雖然也深入基層，但是只注重了解自己想要了解的問題，對在基層群眾出現的一些新情況、新問題、新變化掌握部及時，對問題的了解缺乏深入。
(三)力戒形式主義官僚主義方面。
一直以來，本人在解決官僚主義、形式主義問題上，雖然也想了辦法、提了要求，但效果不夠理想，仍然存在以下問題。
1、對待教育學習沒能根本轉變。黨史教育學習沒有全面實現思想上被動接受到主動學習提高的轉變和升華。雖然摒棄了以往政治教育學習中的形式主義和官僚主義作風，但要使黨史教育學習真正從口頭上重視轉變到心裡真正重視、自覺主動行動還有很長的路要走。心得體會文章資料網上下載、照搬照抄以及內容浮於表面的問題依然存在。
2.對待講話撰文沒能言之有物。工作中的文章、制定下發文件，存在「依葫蘆畫瓢」現象，有時會照搬照抄上級規定，結合單位實際不足;書寫的、總結等材料，套話、空話較多，有時為了文章華麗，真正言之有物的內容較少，存文章有時有數量無質量、有長度無力度，在洋洋洒洒、誇誇其談的八股習氣現象，文風表現不實。
3、對待召開會議沒能切實精簡。許多會議的召開，存在以會議落實會議情況，部署工作有時存在開長會、念長稿，短話長說，自以為面面聚到的現象，具體工作部署浮於會議表面，缺乏具體指導、督促檢查和跟蹤問效。
三、存在問題原因剖析。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在於以下幾個方面：
(一)思想改造的主動性可以再提高。總認為自己經過組織多年的培養教育，世界觀、人生觀上沒有多大問題，只要平時工作勤勤懇懇、踏踏實實就行了，對於政治意識、政治境界、政治素養等根本性、方面性的問題，雖然也重視培育鍛鍊，但距離高標準、嚴要求還有一定差距。特別是隨著任職時間的延續、年的增長，在學習改造、黨性修養上缺乏知難而進、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不夠。
(二)理論武裝的緊迫性可以再提高。在學習中靜不下心、抓得不緊、以干代學，主動性不強，將學到的理論轉化為工作指導力的手段方法欠缺。作為黨員幹部，在具體工作中，一些工作雖然抓了，但抓不到位，收不到全功全效;由於理論武裝不夠刻苦，對工作的發展缺乏深層次的理性思考，對具體工作的新特點、新規律不能及時把握、合理利用;理論武裝不足導致精神境界達不到更高的水平，有時容易被一些消極思想左右。
(三)主動擔當的積極性可以再提高。在發揮黨組織成員「一崗雙責」和黨員帶頭作用上，雖然在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，但在具體執行政治紀律、組織紀律各項規章制度方面不夠嚴格，伴隨參加工作時間的增加，工作環境的變化，在具體工作中主動擔責、主動施為，促進工作再上新台階的精氣神不足，工作積極性、主動性、創造性不足，有時會產生鬆懈情緒。
(四)創新實踐的創造性可以再提高。大膽實踐勇於探索、攻堅克難的勁頭有所欠缺，自己對此雖有認識，但實踐的勇氣不足，緊迫感不強，行動還比較緩慢。特別是觀察形勢的眼界不夠寬，戰略思維能力不強，研究解決工作中的新情況、新問題力度不大;貫徹落實上級策部署不夠堅決主動，靠前站位的意識不強，存在等靠依賴思想，在工作中勇於創新嘗試的膽識和氣魄不足。
(五)革命傳承的自覺性可以再提高。隨著工作條件和生活水平的不斷提高，對自身在繼承和發揚艱苦奮鬥精神、傳承革命意志方面的要求有所降低，尤其在有意識的自覺培養吃苦精神和奮鬥精神上有所欠缺;在黨內紀律方面能做到以案為鑑，但「存在自己不犯錯誤就行」的思想，對如何在源頭上更好預防腐敗深入研究的不夠，自覺面對困難不退縮、面對矛盾不迴避、面對不正之風敢鬥爭的革命精神尚未具備，有時對待自我管理失之於寬、失之於軟，自我磨礪的主動自覺沒有形成。
四、努力方向整改措施。
下一步，將堅持問題導向、立行立改，針對查擺出的問題，逐一制定措施，形成落實清單，認真抓好整改。
(一)不斷加強教育學習。深入開展黨史教育學習，特別是習近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。
(二)做到對黨絕對忠誠。堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，切實增強「四個自信」，自覺維護以習近平同志為核心的黨申央權威，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央和上級黨組織保持高度一致。
(三)嚴肅政治紀律執行。嚴格執行中央「八項規定」，力戒形式主義官僚主義作風，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守各項黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規範自己的一言一行，在任何情況下堅決做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
(四)紮實強化工作作風。在工作中積極認真履職盡責，保持頭腦清醒和強烈的憂患意識，集中精力聚焦業務工作。充分發揚開拓進取的拼勁、堅持不懈的韌勁，力爭在工作能力和業務水平上取得新突破。
(五)全面增強宗旨意識。在履職盡責上下功夫，築牢理想信念、公僕情懷、群眾觀念，堅持高標準、嚴要求，一切從群眾角度想問題、謀對策，一切以人民群眾利益為先，一切工作為人民服務。以上對照檢查，請各位領導批評指正。
一、黨史學習收穫感悟。
經過半年的黨史知識學習，我個人的黨史知識修養取得了全面提升。今年是中國共產黨的百歲壽誕，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天」的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。
通過學習黨帶領祖國走過的百年歷程，我不禁肅然起敬。民族危亡年代，是無數共產黨人挺身而出，以一腔熱血保家衛國，捍衛國家主權，鑄就了卓越功勳;和平建設年代，是共產黨帶領國人向困難進軍，向荒原進軍，艱苦創業、建設祖國;改革開放的今天，「國境線上保境安民，縱然以身許國，也要護得山河無恙」仍然是共產黨解放軍的錚錚誓言。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話，振聾發聵、催人奮進，是中國共產黨新征程里，開拓進取、銳意創新的時代最強音。
一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔當，作為一名新時代中國共產黨員，我必將接力奮鬥，堅守崗位，在努力實現中華民族偉大復興的道路上，勇擔責、請長纓。
二、對照問題查擺分析。
(一)黨史學習教育方面。
黨史學習教育工作開展以來，我能夠堅持把黨史學習作為當前和今後一個時期的首要政治任務，積極通過中心組學習、專題研討、個人自學等方式認真學習黨史知識和習近平總書記重要講話精神，但對照黨史學習的相關要求，還存在一些不足。
1、學習態度上。思想上重視不夠，黨史學習缺乏主動自覺，政治敏銳性和洞察力有所欠缺，主觀上對黨史學習的緊迫感認識不足，集體學習被動參加，缺乏主動熱情。
2、學習內容上。對黨史學習的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。滿足於對固定內容、制定材料的學習，缺少深入思考問題、主動查閱書籍資料、自覺學習提升的使命感和危機感。
3、學習形式上。黨史學習有流於形式的傾向，主要學習方法仍舊停留在抄筆記、學文件、寫體會上，尤其受到疫情影響，一些參觀見學、紅色教育等活動開展受限，加之工學矛盾，黨史教育學習未能有的放矢。
(二)聯繫服務群眾方面。
作為黨員幹部，我堅持以廣大人民群眾為中心，想之所想、急之所急。但有時在工作中，自上而下思量的多，提出要求高、給予保障少，對照要求還存在以下不足。
1、走訪基層存在「就近」現象。去基層調研或檢查工作時不夠深入，對較為偏遠的基層單位較少深入走訪，對群眾反映的問題和困難，了解面上情況多，找深層次原因少，沒能全面地把情況吃准、摸透、搞准，在圍繞中心、服務大局上工作有欠缺。
2、面對群眾存在「指揮」現象。具體工作中，存在只完成工作，直面群眾解決難題少、與群眾溝通交流少、撲下身子聽取群眾心聲少，帶頭完成上級工作少的情況，以人民群眾為中心的思想有所弱化。
3、工作開展存在「過場」現象。在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，經常是強調信息稿件簡報多，跟蹤落實問效少。具體工作上，開會部署、聽取彙報占有較大分量，雖然也深入基層，但是只注重了解自己想要了解的問題，對在基層群眾出現的一些新情況、新問題、新變化掌握部及時，對問題的了解缺乏深入。
(三)力戒形式主義官僚主義方面。
一直以來，本人在解決官僚主義、形式主義問題上，雖然也想了辦法、提了要求，但效果不夠理想，仍然存在以下問題。
1、對待教育學習沒能根本轉變。黨史教育學習沒有全面實現思想上被動接受到主動學習提高的轉變和升華。雖然摒棄了以往政治教育學習中的形式主義和官僚主義作風，但要使黨史教育學習真正從口頭上重視轉變到心裡真正重視、自覺主動行動還有很長的路要走。心得體會文章資料網上下載、照搬照抄以及內容浮於表面的問題依然存在。
2.對待講話撰文沒能言之有物。工作中的文章、制定下發文件，存在「依葫蘆畫瓢」現象，有時會照搬照抄上級規定，結合單位實際不足;書寫的、總結等材料，套話、空話較多，有時為了文章華麗，真正言之有物的內容較少，存文章有時有數量無質量、有長度無力度，在洋洋洒洒、誇誇其談的八股習氣現象，文風表現不實。
3、對待召開會議沒能切實精簡。許多會議的召開，存在以會議落實會議情況，部署工作有時存在開長會、念長稿，短話長說，自以為面面聚到的現象，具體工作部署浮於會議表面，缺乏具體指導、督促檢查和跟蹤問效。
三、存在問題原因剖析。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在於以下幾個方面：
(一)思想改造的主動性可以再提高。總認為自己經過組織多年的培養教育，世界觀、人生觀上沒有多大問題，只要平時工作勤勤懇懇、踏踏實實就行了，對於政治意識、政治境界、政治素養等根本性、方面性的問題，雖然也重視培育鍛鍊，但距離高標準、嚴要求還有一定差距。特別是隨著任職時間的延續、年的增長，在學習改造、黨性修養上缺乏知難而進、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不夠。
(二)理論武裝的緊迫性可以再提高。在學習中靜不下心、抓得不緊、以干代學，主動性不強，將學到的理論轉化為工作指導力的手段方法欠缺。作為黨員幹部，在具體工作中，一些工作雖然抓了，但抓不到位，收不到全功全效;由於理論武裝不夠刻苦，對工作的發展缺乏深層次的理性思考，對具體工作的新特點、新規律不能及時把握、合理利用;理論武裝不足導致精神境界達不到更高的水平，有時容易被一些消極思想左右。
(三)主動擔當的積極性可以再提高。在發揮黨組織成員「一崗雙責」和黨員帶頭作用上，雖然在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，但在具體執行政治紀律、組織紀律各項規章制度方面不夠嚴格，伴隨參加工作時間的增加，工作環境的變化，在具體工作中主動擔責、主動施為，促進工作再上新台階的精氣神不足，工作積極性、主動性、創造性不足，有時會產生鬆懈情緒。
(四)創新實踐的創造性可以再提高。大膽實踐勇於探索、攻堅克難的勁頭有所欠缺，自己對此雖有認識，但實踐的勇氣不足，緊迫感不強，行動還比較緩慢。特別是觀察形勢的眼界不夠寬，戰略思維能力不強，研究解決工作中的新情況、新問題力度不大;貫徹落實上級策部署不夠堅決主動，靠前站位的意識不強，存在等靠依賴思想，在工作中勇於創新嘗試的膽識和氣魄不足。
(五)革命傳承的自覺性可以再提高。隨著工作條件和生活水平的不斷提高，對自身在繼承和發揚艱苦奮鬥精神、傳承革命意志方面的要求有所降低，尤其在有意識的自覺培養吃苦精神和奮鬥精神上有所欠缺;在黨內紀律方面能做到以案為鑑，但「存在自己不犯錯誤就行」的思想，對如何在源頭上更好預防腐敗深入研究的不夠，自覺面對困難不退縮、面對矛盾不迴避、面對不正之風敢鬥爭的革命精神尚未具備，有時對待自我管理失之於寬、失之於軟，自我磨礪的主動自覺沒有形成。
四、努力方向整改措施。
下一步，將堅持問題導向、立行立改，針對查擺出的問題，逐一制定措施，形成落實清單，認真抓好整改。
(一)不斷加強教育學習。深入開展黨史教育學習，特別是習近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。
(二)做到對黨絕對忠誠。堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，切實增強「四個自信」，自覺維護以習近平同志為核心的黨申央權威，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央和上級黨組織保持高度一致。
(三)嚴肅政治紀律執行。嚴格執行中央「八項規定」，力戒形式主義官僚主義作風，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守各項黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規範自己的一言一行，在任何情況下堅決做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
(四)紮實強化工作作風。在工作中積極認真履職盡責，保持頭腦清醒和強烈的憂患意識，集中精力聚焦業務工作。充分發揚開拓進取的拼勁、堅持不懈的韌勁，力爭在工作能力和業務水平上取得新突破。
(五)全面增強宗旨意識。在履職盡責上下功夫，築牢理想信念、公僕情懷、群眾觀念，堅持高標準、嚴要求，一切從群眾角度想問題、謀對策，一切以人民群眾利益為先，一切工作為人民服務。以上對照檢查，請各位領導批評指正。