黨委班子存在的問題、原因及對策[朗讀]

這次「保持黨員先進性教育活動中，通過系統學習理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，我感到自己在黨委的正確領導下，能夠自覺踐行「三個代表」重要思想，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認真貫徹執行黨委的決議，較好履行了職責，圓滿完成了上級賦予的各項任務。但對照黨員先進性標準，也還存在不少問題，需要認真加以解決。
一、存在的主要問題
1、素質能力與履行職責的要求有差距。長期從事政治工作，領導幹部的素質能力還不夠全面，特別是在全面推進改革，加快建設信息化政府的情況下對信息化知識學的不夠，鑽的不透，與政管兼通的要求有較大差距。有時觀察、分析、處理問題，站位還不夠高，視野還不夠寬，方法還不夠活。
2、精神狀態與形勢發展的要求有差距。對分管的工作有時抓得還不是很緊，對職責範圍內的事有時考慮的還不是很細，有時對一些工作只求過得去，不求過得硬。工作有時不夠積極主動，在探索特點規律、總結經驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。
3、工作作風與求真務實的要求有差距。近年來，自己下基層的次數雖然不少，但下去後跑面比較多，蹲點相對比較少，深入實際調查研究解剖麻雀不夠。有時抓工作重布置，輕檢查督導，跟蹤問效不夠。
4、廉潔自律與拒腐防變的要求有差距。在這方面雖然沒有大問題，但對照黨員領導幹部廉潔從政的嚴格要求還有差距。如，在具體事務方面有時礙於情面，有的老領導、老同事找來，也有打招呼、照顧關係的現象。請吃、吃請的情況也有，接收土特產的情況也有。
二、改進措施
一是強化學習意識，在提高素質能力上下功夫。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質能力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質能力作為第一位的任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤於學習、勤于思考的良好習慣，切實把增強綜合素質、提高執政本領的要求落到實處。在學習途徑上，注意把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，認真落實規定的學習內容，另一方面要結合形勢發展和工作需要，本著缺什麼補什麼的原則，制定好個人自學計劃並認真抓好落實，爭取多擠一些時間、多學一些東西;在學習內容上要注意把政治理論學習與科學文化知識的學習結合起來，在加強政治理論學習的同時，要多看一些管理科學方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領。在學習方法上，要注意把學習與運用結合起來，大力發揚理論聯繫實際的學風，每年圍繞機關政治建設和分管的工作確定1至xxxx課題進行研究，讓課題牽引學習，努力讓學習進入思想、進入工作，切實把學習成果轉化為實際工作能力？
二是強化職責意識，在爭創一流成績上下功夫。堅持把保持黨員先進性落實在履職盡責的實際行動當中，認真做好職責範圍內和上級交辦的事，自覺做到不迴避矛盾，不推卸責任，不計較個人得失。根據黨委分工，今年我分管的工作除以前的、群眾工作的外，又新增了紀檢、衛生、計劃生育和培訓等工作。這是組織對我的信任，我決心加倍努力地工作，決不能因工作量增大而降低工作質量和標準，努力使自己分管的工作多為單位「爭光」，少讓領導「分心」。
三是強化服務意識，在轉變工作作風上下功夫。牢固樹立宗旨意識，大力弘揚求真務實精神，切實把對上負責與對下負責一致起來，把實現、維護、發展好單位的穩定統一作為工作的根本出發點和落腳點。儘可能地多下部隊，多到基層蹲點，堅持深入實際，認真解剖「麻雀」，切實掌握第一手材料，積極探索基層建設的特點和規律，努力為黨委決策提供可靠的依據。
四是強化黨性意識，在保持政治本色上下功夫。經常對照《黨章》和黨員領導幹部先進性標準檢查自己的言行，切實加強主觀世界的改造，嚴格遵守黨員領導幹部廉潔從政的各項規定，常養公僕之心、常修為官之德、常思貪慾之害，常除非分之想，堅持做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎初、慎微。在自覺抵制各種腐朽思想和生活方式的影響的同時，積極參加「雙重組織生活」，主動地接受組織、領導、群眾和職能部門的監督，使自己時刻保持清醒頭腦，認真踐行「三個代表」重要思想和「兩個務必」的要求，始終保持一名共產黨員的政治本色和領導幹部的良好形象。

根據先進性教育活動的要求，從今年4月初開始，本辦先進性教育活動領導小組辦公室採取問卷和座談會等形式，對xx個鄉鎮和部分市直單位的辦公室徵求意見和建議，現將針對xx辦領導班子的意見和建議情況反饋如下：
一、存在問題
1、下基層少，對鄉鎮辦公室人員了解少，業務指導不夠;2、對辦公室系統特別是鄉鎮辦公室人員培訓不夠;3、加大下發文件的審核力度，文件傳送要快捷，如果不是十分緊急，不要讓專人去領;4、對鄉鎮黨政辦公室系統建設關心不夠;5、建議開展一些辦公室系統的聯誼活動;6、督促本辦人員改善服務態度，提高辦事效率;7、會議通知應提前，避免邊遠鄉鎮被動;8、到基層督查應更注重實效;9、加強學習，提高自身素質;10、在資金上給予支持;11、創新意識有待加強;12、加強各單位辦公室人員的學習培訓和交流聯誼;13、多與其它單位領導聯繫、指導工作;14、精減會議和文件;15、提高辦文質量和效率;16、對「三農」調研不夠深入;17、規範辦公室人員行為，提高辦事效率;18、關心保密工作不夠，與保密辦人員溝通較少;19、「兩辦」行文規範不一致，單位有時無所適從。
二、存在問題的原因
1、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。在鑽研業務上還缺乏「擠」和「鑽」的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。有一種滿足於現有水平的思想，對在市委辦工作需要是業務精、知識全面、政策性水平高、理論水平強等認識不足，重視不夠，導致發文辦事辦會質量不高，甚至有時出現差錯的現象。
2、工作主動性不足，超前服務意識不強。就是責任心、責任意識不夠強。x辦工作繁雜，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。因而，在實際工作中出現意想不到的事情時缺乏應對措施，導致工作被動，領導、基層和群眾不滿意。
3、與同志、基層之間的相互交流、溝通不夠。主要是在工作上有時候與同志之間、基層之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解，尤其是在涉及到為基層工作的一些事情，由於溝通不足，給基層的辦事人員帶來一些不便。主要原因就是遇事欠考慮，有時做事方式方法不夠靈活，平時了解關心基層做的不夠。
4、深入基層了解情況少，服務基層，指導基層不夠。主要是在日常工作中，對基層單位過問很少，關心少。原因是心繫群眾、心系基層，服務群眾、服務基層的思想意識較弱，為基層服務的水平有待提高。
5、黨性觀念不夠強。主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛鍊，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地徵求群眾的意見，接受群眾的監督。因而在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，有時在要求基層辦文辦事和督查上嚴格做得不夠，認為是人之常情，礙於情面，這些都反映出加強黨性鍛鍊、改造主觀世界的自覺性不強。
三、整改措施
1、進一步加強政治思想觀念，增強服務意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造世界觀、人生觀，自覺加強黨性修養，保持共產黨人的先進性和純潔性，認清職責，立足本職，刻苦學習，善於學習，永不懈怠，永不自滿，扎紮實實做好「三為服務」工作。
2、加強學習，提高工作能力和綜合素質。今後，要加強業務學習，制定切實可行的和制度，學習有利於提高的業務知識水平，自覺、刻苦地鑽研業務，不斷提高辦文辦會質量，提高各自的綜合素質，增強做好工作的本領。
3、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，堅持創新，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今後的工作中一是要深入基層調研，為領導決策提供更好的服務;二是要加強與基層的溝通，堅持每年至少對基層辦公室業務人員進行培訓一次以上;三是要及時把辦文辦會的要求傳達給基層;四是在工作中要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。
4、強化責任意識，樹立正確的宗旨觀念。一是加強責任，強化職能。x辦工作是一項事無巨細，任何一個工作環節都不能稍有鬆懈，全是大事的工作。因此，一定要加強工作責任心。二是立足本職，要有「小崗位，大貢獻」的意識。三是樹立基層意識，要有在基層鍛練，服務基層的意識，樹立為人民服務的宗旨意識。
5、加強黨性，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。加強黨性鍛練，經常反思自己的思想和行為，理清思路，自覺接受基層、群眾的意見，同時，在工作中做到既要做到堅持原則，又要創造性地開展工作，確保黨的路線、方針、政策落實到位。

根據先進性教育活動的要求，從今年4月初開始，本辦先進性教育活動領導小組辦公室採取問卷和座談會等形式，對xx個鄉鎮和部分市直單位的辦公室徵求意見和建議，現將針對xx辦領導班子的意見和建議情況反饋如下：
一、存在問題
1、下基層少，對鄉鎮辦公室人員了解少，業務指導不夠；2、對辦公室系統特別是鄉鎮辦公室人員培訓不夠；3、加大下發文件的審核力度，文件傳送要快捷，如果不是十分緊急，不要讓專人去領；4、對鄉鎮黨政辦公室系統建設關心不夠；5、建議開展一些辦公室系統的聯誼活動；6、督促本辦人員改善服務態度，提高辦事效率；7、會議通知應提前，避免邊遠鄉鎮被動；8、到基層督查應更注重實效；9、加強學習，提高自身素質；10、在資金上給予支持；11、創新意識有待加強；12、加強各單位辦公室人員的學習培訓和交流聯誼；13、多與其它單位領導聯繫、指導工作；14、精減會議和文件；15、提高辦文質量和效率；16、對「三農」調研不夠深入；17、規範辦公室人員行為，提高辦事效率；18、關心保密工作不夠，與保密辦人員溝通較少；19、「兩辦」行文規範不一致，單位有時無所適從。
二、存在問題的原因
1、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。在鑽研業務上還缺乏「擠」和「鑽」的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。有一種滿足於現有水平的思想，對在市委辦工作需要是業務精、知識全面、政策性水平高、理論水平強等認識不足，重視不夠，導致發文辦事辦會質量不高，甚至有時出現差錯的現象。
2、工作主動性不足，超前服務意識不強。就是責任心、責任意識不夠強。x辦工作繁雜，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。因而，在實際工作中出現意想不到的事情時缺乏應對措施，導致工作被動，領導、基層和群眾不滿意。
3、與同志、基層之間的相互交流、溝通不夠。主要是在工作上有時候與同志之間、基層之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解，尤其是在涉及到為基層工作的一些事情，由於溝通不足，給基層的辦事人員帶來一些不便。主要原因就是遇事欠考慮，有時做事方式方法不夠靈活，平時了解關心基層做的不夠。
4、深入基層了解情況少，服務基層，指導基層不夠。主要是在日常工作中，對基層單位過問很少，關心少。原因是心繫群眾、心系基層，服務群眾、服務基層的思想意識較弱，為基層服務的水平有待提高。
5、黨性觀念不夠強。主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛鍊，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地徵求群眾的意見，接受群眾的監督。因而在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，有時在要求基層辦文辦事和督查上嚴格做得不夠，認為是人之常情，礙於情面，這些都反映出加強黨性鍛鍊、改造主觀世界的自覺性不強。
三、整改措施
1、進一步加強政治思想觀念，增強服務意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造世界觀、人生觀，自覺加強黨性修養，保持共產黨人的先進性和純潔性，認清職責，立足本職，刻苦學習，善於學習，永不懈怠，永不自滿，扎紮實實做好「三為服務」工作。
2、加強學習，提高工作能力和綜合素質。今後，要加強業務學習，制定切實可行的和制度，學習有利於提高的業務知識水平，自覺、刻苦地鑽研業務，不斷提高辦文辦會質量，提高各自的綜合素質，增強做好工作的本領。
3、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，堅持創新，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今後的工作中一是要深入基層調研，為領導決策提供更好的服務；二是要加強與基層的溝通，堅持每年至少對基層辦公室業務人員進行培訓一次以上；三是要及時把辦文辦會的要求傳達給基層；四是在工作中要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。
4、強化責任意識，樹立正確的宗旨觀念。一是加強責任，強化職能。x辦工作是一項事無巨細，任何一個工作環節都不能稍有鬆懈，全是大事的工作。因此，一定要加強工作責任心。二是立足本職，要有「小崗位，大貢獻」的意識。三是樹立基層意識，要有在基層鍛練，服務基層的意識，樹立為人民服務的宗旨意識。
5、加強黨性，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。加強黨性鍛練，經常反思自己的思想和行為，理清思路，自覺接受基層、群眾的意見，同時，在工作中做到既要做到堅持原則，又要創造性地開展工作，確保黨的路線、方針、政策落實到位。

按照相關要求，我對照「守初心、擔使命，找差距、抓落實」總要求，在認真學習《習近平關於不忘初心、牢記使命重要論述的選編》的基礎上，深入查擺、深刻剖析，明確整改措施和努力方向。現反思剖析如下：
一、存在問題及不足
1、在增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面，理論聯繫實際不夠緊密，在理論指導實踐上還有不足。理論學習上，能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，但是在理論與實踐有機結合上做得還不夠，將理論學習成果應用於工作實踐還存在著一定的差距。
2、在看齊意識仍需進一步增強。特別是對先進典型人物看齊上還存在差距;在實際工作中對照上級部門的一些具體規範和具體要求，還存在著許多不足。
3、在黨性鍛鍊上還不夠深入，黨性標準不夠，敏銳性不強，對生活上錯誤思想，消極言論，抵制不夠。
4、有待提高工作的方式方法，對於工作中要求高、時間緊、任務重的，想著如何能儘快完成，與其他領導同事交流溝通不夠，沒能了解實際困難並幫助解決，對工作是否如期完成可能產生影響。
二、存在問題的原因
1、學習力度不夠，深度不足，但研究的不深，沒有下大力氣，苦功夫，滿足在了解層面上，沒有深刻領會理論的科學體系和精神實質。
2、在黨中央提倡和公司部署上，還有行動上慢半拍的，看其他黨員幹部怎麼做，然後再行動。看齊意識上缺乏創造性，前瞻性，沒有創造性的開展工作。隨著年齡增長，進取心有所下降是導致思想落後的主要原因？
三、後續改進措施
針對以上問題和分析產生的原因，我要奮起直追，對照先進典型，在以後工作生活學習中開拓進取，解放思想，恪盡職守，以紮實的工作作風來完成公司交代的各項工作。
1、要強化理論武裝，把學習理論知識擺在突出位置，深入學習黨的十九大精神和習總書記系列重要講話精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作，堅定理想信念，對黨忠誠，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人。
2、要牢記共產黨的初心使命，以人民為中心的思想，體現在工作中，向先進典型看齊，錘鍊自己黨性，加強黨性修養，始終把實現好，維護好，發展好職工的根本利益，作為工作的出發點和落腳點。
3、在工作方式方法上要克服急躁情緒，特別是對職工時候的工作態度，要學會冷靜分析處理問題，要能從服務工作大局上下功夫和氣力，團結同志，擰成一股繩，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
以上是分析自我問題和改進措施，有不妥之處，敬請領導批評指正，我將虛心接受並改正。

領導班子能力建設是指對領導規律、領導理論和領導方法等等的掌握和熟練程度，以及領導班子自身的素養、思想方法、實踐經驗和有關知識與技能水平，及其在領導活動中的綜合表現。一個企業領導班子能力建設的好與差、能力素質的強與弱，直接關係到該企業的興衰成敗。
一、領導班子能力建設存在的主要問題
領導班子能力建設存在的主要問題有以下幾個方面：
一是引領科學發展的能力不高。目光短視、急功近利，不能按照本單位的性質和發展走向，進行系統地、科學地預測和分析，市場開拓乏力，缺乏相應的對策，導致市場占有率不高。在如何才能實現科學發展方面，辦法不多，思路不寬，措施不力。以人為本和人才競爭觀念樹立得不牢，企業高、精、尖人才比較緊缺，員工創造性開展工作不夠。
二是改革創新的能力不足。在工作中，缺乏創新思維，不能及時更新思想觀念，不能用全新的理念來研究和解決問題，形不成富有特色的工作思路，不能創造性地開展各項工作。缺乏創新管理能力。各種問題的解決缺乏具有創新的精神品格、創新的思維方式、創新的工作方法和創新的管理技能。
三是破解難題的能力不強。在影響企業發展的「瓶頸」問題上，形不成正確有效的思路，拿不出切合實際的舉措，等、靠、要的現象比較普遍。出現問題、特別是出現棘手問題後，猶豫觀望、茫然失措。有的作風漂浮，不深入基層調查研究，工作中習慣於說空話套話;有的敷衍塞責，做表面文章，不是為了解決問題，促進發展，而是為了應付上級，很多工作往往在一片「落實」聲中落空。
四是團結協調的能力不好。領導班子成員之間缺乏溝通與理解，缺少容人容事、不計思怨的雅量和相互諒解、坦誠相見的氣度，以及聞過則喜、從諫如流的胸襟。有的甚至明爭暗鬥，相互拆台。在紛繁複雜的矛盾面前，思路不清，重點不明，不能提綱挈領，抓住要害。在發生間題以後，不能及時地協調關係，化解矛盾，保持政令暢通。
五是相互監督的能力不實。領導班子成員之間存在三種現象:即對自己不願被監督，對別人不想去監督，對有明顯苗頭和傾向的問題不敢去監督。表現為監督的乏力與缺失。
六是選人用人的能力不夠。沒有確立正確的選人用人觀念，缺乏讓優秀人才脫穎而出的體制機制。缺乏正確的識人方法，不能正確處理好德與才的關係，正確處理好學歷、文憑和能力的關係。在選人用人問題上憑印象、憑個人好惡，有的甚至搞任人為親，導致一些幹部帶「病」提拔、帶「病」上崗。缺乏科學的選人方法，沒有堅持走群眾路線，群眾在幹部選拔中的知情權，參與權、選擇權和監督權缺失。
二、領導班子能力建設存在問題的主要原因
第一、領導班子決策能力還不夠高，不能保證決策的科學性和正確性，在建立健全民主的、科學的決策程序方面還停留在口號上。對市場沒有能進行深入細緻的調研，導致有時對市場判斷失誤。不能正確認識人才對企業發展的作用，沒有注意發揮專家和智囊人員的諮詢作用，相信自身多，相信群眾少，員工的聰明才智得不到有效激發與釋放。
第二、思維受傳統束縛、相信經驗、疏於動腦，對新情況、新問題敏感程度不高;忙於事務、荒於學習、知識匱乏，理論底蘊的缺乏導致創新思維能力不高。求穩怕亂、明哲保身、不思進取，習慣於運用從前的、已有的管理模式與經驗。
第三、班子結構不合理。在抓領導班子建設中，往往偏重個體因素，對班子結構則重視不夠，未能圍繞增強領導班子整體功能這個主題，有針對性地、系統地進行研究。雖然在搭配領導班子時，也儘量考慮了班子成員在知識、年齡、氣質等方面的因素，但由於領導班子成員個體性格特徵的複雜性、隱蔽性、可變性以及工作方法、思維方式、生活閱歷的不同，工作中產生分歧和矛盾，班子自身往往無法有效解決。
第四、在各級對領導班子監督上，上級監督夠不著，同級監督走過場，紀檢監督無權威，群眾監督不管用，輿論監督很薄弱，組織建設不到位，導致監督工作蒼白無力、形同虛設。
第五、選人用人運行機制不科學。存在「三多三少」問題，即:一般性規定多，具體要求少;彈性的多，剛性的少;原則性的多，操作性強的少。從制度的執行上看，執行制度不嚴肅，抓落實不力，有章不循、不按程序辦事的問題往往不能及時糾正。對違反制度問題的縱容，導致已有制度流於形式。
三、加強領導班子能力建設的主要對策。
(一)開展好乾部教育培訓工作。強化培訓，提高領導班子和領導幹部的業務水平。一要認真制定教育培訓規劃，合理設置培訓內容和培訓周期，創新幹部教育培訓機制。做到重要幹部重點培訓，優秀幹部優先培訓，年輕幹部經常培訓，緊缺人才抓緊培訓。
堅持改革創新，樹立素質教育、終身教育的理念，按照理論創新、體制創新、科技創新的要求，遵循幹部教育規律，改革幹部教育培訓的內容、方法。進一步拓寬幹部教育培訓渠道，加大對幹部教育培訓工作的資金投入，加強幹部培訓師資隊伍和培訓基地建設，有重點地提高幹部教育培訓的針對性，對當前和今後一段時期內各級幹部所在崗位其素質、知識水平與工作能力的要求，開展不同類型、不同級別的培訓。i-要抓好專題、專業技能培訓。要從改革發展的實際需要出發，著力辦好各類市場經濟知識、wto知識和有著法律法規知識專題培訓班、脫產學習班、研討班等，有計劃、分期分批對各級領導班子成員開展輪訓，通過開展有針對性的專題、專業技能培訓，提高領導班子成員的綜合能力。
使之成為直接對口專業精通，協作相關專業熟知，部門之間工作內容、程序了解的內行幹部。領導幹部人人都必須要有培訓下屬行政管理藝術和專業技能的能力和責任義務，及時發現問題，及時指導解決問題。三要儘快建立各級領導幹部教育培訓質量考核評估制度。對領導幹部培訓要達到的目標、培訓的形式、經過的程序、需要掌握的內容、師資力量的選配、參觀考察的選點等要由人力資源部門的綜合調查研究，提出具有實質意義的評估報告，重點是對下屬的培訓能力，形成階梯培養機制，本級不合格就是要問責上級，不能成為下屬老師的領導視為不合格。在評估的過程中優化幹部培訓的程序和途徑，切實解決領導幹部培訓工作系統性不強問題、培訓標準不夠明確、培訓針對性不強與效果不好等問題，切實提高幹部培訓的實際效果。
(二)在實踐中加強領導幹部的能力建設。領導幹部要深入到基層去，實踐，認識，再實踐，再認識，摸索出一套能夠指導具體實踐活動的方法。
基層工作是各種矛盾的集中點,各種工作十分繁雜，需要多種才能，也可以鍛鍊多種才能。基層工作直接面對群眾，說話辦事周期短、時間快、迴旋餘地少，在這種環境下實踐，能夠鍛鍊一個人的反應能力、政策水平和工作熟練程度。
(三)完善幹部選拔任用制度。嚴格選人用人的標準，堅持德才兼備原則。把「人品」放到第一位，把是否具有領導才能作為重要內容,做到按標準定取捨，按德才選賢能，把那些思想上靠得住，工作上有本事，肯幹事、能幹成事的優秀幹部選拔上來。要實行公開選拔、競聘。根據幹部人事制度改革的發展程度和工作需要，定期選擇一些領導崗位面向全體員工公開選拔、競聘，並形成一種制度，使領導能力強的幹部能夠脫穎而出。領導幹部要能上能下，加大調整不稱職領導幹部的力度。逐步建立領導幹部引咎辭職和責令辭職制度，建立領導幹部降職制度，疏通出口，使一些因能力因素不稱職的領導幹部能夠下得去。
(四)優化配置,夯實領導班子和領導幹部能力建設基礎。
一要進一步完善和優化領導班子結構。優化班子結構是增強班子整體功能的前提和基礎，對領導班子成員特長、性格、文化、年齡實現互補，達到最佳組合。針對當前發展是企業的第一要務的實際，尤其要注意選拔熟悉市場經濟、懂得金融知識、法律知識、資本經營，擅長專業技術、行政管理培訓的綜合素質強的幹部進各級領導班子。要大力培養選拔優秀年輕幹部，注意用好各年齡段幹部，大力選拔培養黨外幹部，實現領導班子的優勢互補。
二要全力推進幹部人事制度改革。努力擴大幹部工作中的民主，提高群眾對幹部選拔任用的與程度，把那些確有真才實學，具有較高政治理論水平和豐富實踐經驗，有工作實績,肯為員工辦事的同志選拔到領導崗位上來，擔當重任。大力推行競爭上崗制度，逐步提高公開選拔領導幹部的比重，通過競聘發現和選拔各方面人才。
三要拓競領導幹部選人用人視野。組織部門在選人用人上要做到「眼界寬、渠道暢、信息靈」，主動深入實際，了解各個層面、不同類型、不同崗位幹部的特點、專長，為用人決策提供可靠的依據，為加強領導班子和領導幹部能力建設提供有力的保障。
(五)建立能力測評體系，完善領導班子和領導幹部能力建設的評價機制。對領導班子和領導幹部能力建設的正確評價是全面了解領導班子和領導幹部能力的依據，更是增強針對性，加強領導班子能力建設的必然要求。所以要建立一種科學合理的測評體系，對領導班子和領導幹部能力進行綜合測評分析，才能得出較為合理的評價結論。能力測評內容主要包括:：
1.業務理論知識。
2.能力結構。實際工作中，領導班子和領導幹部需要具備的綜合能力之間有著內在的聯繫，主要是計劃能力、組織能力、表達能力、領導決策能力、適應能力、開拓創新能力等等。
3.氣質、個性與興趣。個人的風格影響了領導幹部在某一具體職位潛能的發揮，特別是對領導班子整體功能發揮產生強烈的影響，通常性格互補型對推動工作作用顯著。
要建立一套能力評價的運作機制。
一是健全領導幹部崗位職責及任職能力資格體系。進一步改進、豐富領導幹部職責內容及任職能力資格要求，並使之具體化、明細化，提高可操作性和針對性。
二是完善定性與定量分析評價辦法。定性分析要克服評價不全的問題，定量分析要解決科學量化的問題。
三是完善評價結果的實踐運用機制。運用評價結果就是要讓能者上、平者讓、庸者下，形成能上能下的選人用,人局面;鼓勵先進，鞭策落後，形成你追我趕，爭先進位的競爭局面。
四是組建高素質專業化的能力評價隊伍。建立一支門類齊全相互配套，具有評價權威的專業隊伍是評價機制高質量運行的保證。