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四史 學習心得體會 個人感悟怎麼寫 模板[朗讀]
習近平總書記反覆強調,「歷史是的老師」、「歷史是的教科書」,學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑,是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史,才能更加了解歷史,增強理論基礎,堅定理想信念,方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經驗和智慧的總匯,記述了他們治理社會和國家的思想與智慧,記述了他們經歷的成功的經驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧,我們感慨時代與人民力量的同時,欽佩在心中油然而生,更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是新時代青年的必修課,讓我們在發展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑑,明確努力前進的方向,時刻謹記實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命,開創屬於我們的時代。
以史為鑑,可以知興替。學習「四史」可以堅定黨員的理想信念,激發鬥爭精神,肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰,我們在「四史」學習中反思自己,把工作擺進去、把責任擺進去,從而推動黨員幹部知史愛黨,知史愛國,從而把學習著重落實到解決群眾實際問題,推動事業發展,不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學「四史」以守初心。通過學習「四史」,在學習中逐漸形成,並不斷鞏固樹立起正確的歷史觀,使之入腦入心,深植於骨血。只有深入學習「四史」才能認識到為什麼中國要選擇馬克思主義、為什麼只有中國共產黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關頭,是無數有信仰的共產黨人站了出來,在鬥爭中成長,在艱苦卓絕的環境下創造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史,奮鬥史才能更深層次的思考共產黨一直以來的初心,共產黨人永遠守護的信仰,從而給自己的補足精神之鈣,築牢黨性之魂。現在的我們面對新時代的挑戰,面對更加複雜的國際形勢,更要強化黨性修養,不忘歷史,砥礪前行?
學「四史」以激鬥志。在那個無比動盪的年代,在那個風雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立,自成立以來,一路艱辛,充滿著血雨腥風,但是無數的共產黨人前赴後繼,為了信念為了人民不懈的奮鬥和拼搏,最終成立了新中國使人民站了起來。之後在改革開放中,不斷探索,不怕失敗,終於摸索一條中國特色的社會主義道路,讓人民富了起來。伴隨著深化改革,「一帶一路」建設、科技創新的飛速發展,帶領中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道,前面充滿著未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充滿著荊棘,只有靠堅定的鬥爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學習「四史」來激發自己的鬥爭精神,無論將來會面臨什麼樣的挑戰,都絕不做軟骨頭,堅持奮戰,勇於鬥爭。始終做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀,為人民嚮往的美好生活堅持奮鬥?
學「四史」以勇擔責。「一代青年有一代青年的歷史際遇。」在動盪的年代,無數有理想的青年人先醒悟過來,並扛起了救中國的重擔,在改革開放中,無數的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設新中國。進入新時代,更是要靠無數的青年人肩負起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來,迅速席捲全球,在如此嚴峻的形勢下,無數的有責任、有擔當的共產黨人站了出來,擋在群眾的前面,為人民利益捨生忘死的逆行,保護群眾的人身安全。在學習「四史」的過程中,通過回顧革命先輩的偉大事跡,從而反思自己所應肩負起的責任和使命,將個人才華和中華民族偉大復興的歷史重任有機結合,肩負起歷史的責任和擔當。
學「四史」以守初心。通過學習「四史」,在學習中逐漸形成,並不斷鞏固樹立起正確的歷史觀,使之入腦入心,深植於骨血。只有深入學習「四史」才能認識到為什麼中國要選擇馬克思主義、為什麼只有中國共產黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關頭,是無數有信仰的共產黨人站了出來,在鬥爭中成長,在艱苦卓絕的環境下創造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史,奮鬥史才能更深層次的思考共產黨一直以來的初心,共產黨人永遠守護的信仰,從而給自己的補足精神之鈣,築牢黨性之魂。現在的我們面對新時代的挑戰,面對更加複雜的國際形勢,更要強化黨性修養,不忘歷史,砥礪前行?
學「四史」以激鬥志。在那個無比動盪的年代,在那個風雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立,自成立以來,一路艱辛,充滿著血雨腥風,但是無數的共產黨人前赴後繼,為了信念為了人民不懈的奮鬥和拼搏,最終成立了新中國使人民站了起來。之後在改革開放中,不斷探索,不怕失敗,終於摸索一條中國特色的社會主義道路,讓人民富了起來。伴隨著深化改革,「一帶一路」建設、科技創新的飛速發展,帶領中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道,前面充滿著未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充滿著荊棘,只有靠堅定的鬥爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學習「四史」來激發自己的鬥爭精神,無論將來會面臨什麼樣的挑戰,都絕不做軟骨頭,堅持奮戰,勇於鬥爭。始終做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀,為人民嚮往的美好生活堅持奮鬥?
學「四史」以勇擔責。「一代青年有一代青年的歷史際遇。」在動盪的年代,無數有理想的青年人先醒悟過來,並扛起了救中國的重擔,在改革開放中,無數的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設新中國。進入新時代,更是要靠無數的青年人肩負起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來,迅速席捲全球,在如此嚴峻的形勢下,無數的有責任、有擔當的共產黨人站了出來,擋在群眾的前面,為人民利益捨生忘死的逆行,保護群眾的人身安全。在學習「四史」的過程中,通過回顧革命先輩的偉大事跡,從而反思自己所應肩負起的責任和使命,將個人才華和中華民族偉大復興的歷史重任有機結合,肩負起歷史的責任和擔當。
今年5月9日,上海市市委召開四史學習教育領導小組會議,會議上李強書記指出,開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育,是市委貫徹實習近平總書記的重要講話精神,建立健全不忘初心,記住使命長期機制的重要部署。
會議指出,歷史是最好的教科書,是黨員幹部的必修課。要通過學習四史,理解思想上中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好。回顧走過的路,比較別人的路,眺望前進的路,深刻理解紅色政權來之不易,新中國來之不易,中國特色社會主義來之不易,進一步加強四個意識,堅定四個自信,堅決實現兩個維護,理論上堅定?
作為基層黨員,要深刻認識到四史學習是堅定理想信念的需要,具有非常緊迫和深刻的意義。只有通過學習四史,我們才能在現場了解我們黨經歷的多事之年,體驗我們黨在革命和奮鬥中的艱難歷史。四史學習教育是提高黨性修養的需要。
四史的內容各有重點,但總體來說,中國共產黨為人民尋求幸福,為民族尋求復興,為世界尋求大同的實踐史,共產黨的領導是四史的主線。歷史是最好的教科書,對黨員幹部來說,歷史是更好的營養劑,多次溫暖我黨的歷史,心裡增加了信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,可以增強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢想的信心。從歷史中吸取精神力量,吸取經驗智慧,吸取保護人民立場的力量,克服疫情的影響,堅定不移地做自己的事情,推進改革開放,提高人民福利。
會議指出,歷史是最好的教科書,是黨員幹部的必修課。要通過學習四史,理解思想上中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好。回顧走過的路,比較別人的路,眺望前進的路,深刻理解紅色政權來之不易,新中國來之不易,中國特色社會主義來之不易,進一步加強四個意識,堅定四個自信,堅決實現兩個維護,理論上堅定?
作為基層黨員,要深刻認識到四史學習是堅定理想信念的需要,具有非常緊迫和深刻的意義。只有通過學習四史,我們才能在現場了解我們黨經歷的多事之年,體驗我們黨在革命和奮鬥中的艱難歷史。四史學習教育是提高黨性修養的需要。
四史的內容各有重點,但總體來說,中國共產黨為人民尋求幸福,為民族尋求復興,為世界尋求大同的實踐史,共產黨的領導是四史的主線。歷史是最好的教科書,對黨員幹部來說,歷史是更好的營養劑,多次溫暖我黨的歷史,心裡增加了信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,可以增強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢想的信心。從歷史中吸取精神力量,吸取經驗智慧,吸取保護人民立場的力量,克服疫情的影響,堅定不移地做自己的事情,推進改革開放,提高人民福利。
以史為鑑可以知得失,我們既可以從中外的古代史、近現代史中得出一些有益於黨和國家發展的經驗教訓,更能夠從中國共產黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中汲取精神力量,看清未來,堅定()走新時代中國特色社會主義發展道路。只要你多讀讀「四史」的相關著作,多看看「四史」的有關視頻,多聽聽「四史」親歷者的述說,你就能發現學「四史」的諸多好處。
學「四史」可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發展史都讓我們知道:我是誰?從哪來?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結合。回過去看看來時的路,再看看取得的進步,再想想我們要實現的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬黨員,從推翻三座大山到建立共和國,從救中國到增進民生福祉,從發展是硬道理到建設五個文明,從「一帶一路」到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰,更加明確自己的方向。
學「四史」可以頑強鬥志、促進發展。在黨和國家的初期發展歷程中,湧現了無數仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血,為了心中「可愛的中國」頑強同艱難困苦作鬥爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優秀建設者、改革家、幹部群眾,為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力,用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興,民生的發展還有很長的路要走,人類命運共同體的理想高峰還會有數不清的艱難險阻,狂風暴雪等著我們,讓我們志同道合、頑強拼搏、以發展的自己促進發展的國家和民族,讓國家既富且強。
學「四史」可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢,對時局的認識和把握,關乎黨和國家的生死存亡,從農村包圍城市到建立全國抗日統一戰線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時,總能認清形勢找到更好的解決辦法,每一次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大,相信人民的偉大,也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習「四史」也一定會增強人們心中的「四個自信」。
每一個黨員要認真學習「四史」,自覺地在「四史」的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮鬥,積極同一切不良思想作鬥爭,始終要不忘初心、牢記使命,為完成「兩個一百年」階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎上通過言傳身教,讓更多的人了解「四史」,理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為,自覺維護新時代中國的發展成果,中華民族的偉大復興就一定能實現。
學「四史」可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發展史都讓我們知道:我是誰?從哪來?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結合。回過去看看來時的路,再看看取得的進步,再想想我們要實現的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬黨員,從推翻三座大山到建立共和國,從救中國到增進民生福祉,從發展是硬道理到建設五個文明,從「一帶一路」到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰,更加明確自己的方向。
學「四史」可以頑強鬥志、促進發展。在黨和國家的初期發展歷程中,湧現了無數仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血,為了心中「可愛的中國」頑強同艱難困苦作鬥爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優秀建設者、改革家、幹部群眾,為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力,用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興,民生的發展還有很長的路要走,人類命運共同體的理想高峰還會有數不清的艱難險阻,狂風暴雪等著我們,讓我們志同道合、頑強拼搏、以發展的自己促進發展的國家和民族,讓國家既富且強。
學「四史」可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢,對時局的認識和把握,關乎黨和國家的生死存亡,從農村包圍城市到建立全國抗日統一戰線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時,總能認清形勢找到更好的解決辦法,每一次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大,相信人民的偉大,也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習「四史」也一定會增強人們心中的「四個自信」。
每一個黨員要認真學習「四史」,自覺地在「四史」的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮鬥,積極同一切不良思想作鬥爭,始終要不忘初心、牢記使命,為完成「兩個一百年」階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎上通過言傳身教,讓更多的人了解「四史」,理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為,自覺維護新時代中國的發展成果,中華民族的偉大復興就一定能實現。
以史為鑑可以知得失,我們既可以從中外的古代史、近現代史中得出一些有益於黨和國家發展的經驗教訓,更能夠從中國共產黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中汲取精神力量,看清未來,堅定()走新時代中國特色社會主義發展道路。只要你多讀讀「四史」的相關著作,多看看「四史」的有關視頻,多聽聽「四史」親歷者的述說,你就能發現學「四史」的諸多好處。
學「四史」可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發展史都讓我們知道:我是誰?從哪來?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結合。回過去看看來時的路,再看看取得的進步,再想想我們要實現的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬黨員,從推翻三座大山到建立共和國,從救中國到增進民生福祉,從發展是硬道理到建設五個,從「一帶一路」到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰,更加明確自己的方向。
學「四史」可以頑強鬥志、促進發展。在黨和國家的初期發展歷程中,湧現了無數仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血,為了心中「可愛的中國」頑強同艱難困苦作鬥爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優秀建設者、改革家、幹部群眾,為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力,用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興,民生的發展還有很長的路要走,人類命運共同體的理想高峰還會有數不清的艱難險阻,狂風暴雪等著我們,讓我們志同道合、頑強拼搏、以發展的自己促進發展的國家和民族,讓國家既富且強。
學「四史」可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢,對時局的認識和把握,關乎黨和國家的生死存亡,從農村包圍城市到建立全國抗日統一戰線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時,總能認清形勢找到更好的解決辦法,每一次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大,相信人民的偉大,也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習「四史」也一定會增強人們心中的「四個自信」。
每一個黨員要認真學習「四史」,自覺地在「四史」的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮鬥,積極同一切不良思想作鬥爭,始終要不忘初心、牢記使命,為完成「兩個一百年」階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎上通過言傳身教,讓更多的人了解「四史」,理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為,自覺維護新時代中國的發展成果,中華民族的偉大復興就一定能實現。
學「四史」可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發展史都讓我們知道:我是誰?從哪來?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結合。回過去看看來時的路,再看看取得的進步,再想想我們要實現的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬黨員,從推翻三座大山到建立共和國,從救中國到增進民生福祉,從發展是硬道理到建設五個,從「一帶一路」到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰,更加明確自己的方向。
學「四史」可以頑強鬥志、促進發展。在黨和國家的初期發展歷程中,湧現了無數仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血,為了心中「可愛的中國」頑強同艱難困苦作鬥爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優秀建設者、改革家、幹部群眾,為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力,用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興,民生的發展還有很長的路要走,人類命運共同體的理想高峰還會有數不清的艱難險阻,狂風暴雪等著我們,讓我們志同道合、頑強拼搏、以發展的自己促進發展的國家和民族,讓國家既富且強。
學「四史」可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢,對時局的認識和把握,關乎黨和國家的生死存亡,從農村包圍城市到建立全國抗日統一戰線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時,總能認清形勢找到更好的解決辦法,每一次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大,相信人民的偉大,也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習「四史」也一定會增強人們心中的「四個自信」。
每一個黨員要認真學習「四史」,自覺地在「四史」的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮鬥,積極同一切不良思想作鬥爭,始終要不忘初心、牢記使命,為完成「兩個一百年」階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎上通過言傳身教,讓更多的人了解「四史」,理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為,自覺維護新時代中國的發展成果,中華民族的偉大復興就一定能實現。