課堂小遊戲有哪些[朗讀]

遊戲（英文：game）是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式，那麼課堂小遊戲有哪些。
課堂小遊戲有哪些。
1、擊鼓傳花：把學生分成幾個組，每個組人數相同。每組的第一個同學把一句話傳到下一個人的耳朵里，再依次傳下去，看那組是把話傳的最完整又最快最完成的。可以鍛鍊學生的反應能力及聽說能力。
2、詞語接龍：由老師說一個詞語，同學們按老師說的詞語的最後一個字作為第一個字說出一個詞語，以此類推，可以活躍學生的思維。
3、蘿蔔蹲：
讓同學們自主選擇一個顏色來代表自己，第一個同學說：「紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲白蘿蔔蹲」下一個代表白蘿蔔的同學站起來說：「白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紫蘿蔔蹲。。。。。？依次完成輪流下去。
4、比比誰的眼力好？：老師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽的同學站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎。每人有三次機會。可以鍛鍊學生的專注力。
5、集體造句：把學生分成幾個小組，每組準備一支筆和一張紙，每組第一個人在紙上寫一個字，然後傳給下一個人。這樣傳下去直到組成一個句子，看哪個組先完成。
6、請你跟我這樣做：老師邊做簡單的動作，邊說「請你跟我這樣做」，學生模仿老師的動作回答「我就跟你這樣做」。動作可以是：轉頭，展臂，點頭等。此遊戲，可以坐在座位上玩，也可以站起來玩。
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