關於學習的演講稿怎麼寫[朗讀]

學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程，那麼關於學習的演講稿怎麼寫。
關於學習的演講稿怎麼寫。
關於學習的演講稿（一）。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好
我是x，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期中考試已經結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多;成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨後，只要你迎難而上，最後的勝利一定屬於你。
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會;如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的「巨著」，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇於實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，才能主動地去學習。
想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那麼，怎樣才能養成好的學習習慣呢？我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，「不因善小而不為，不因惡小而為之」，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然後在以後的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎？古人說得好：「凡事預則立，不預則廢」。這裡的「預」就是事先確定目標的意思。
我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閒聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們儘早確立一個奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧！同學們，「無限風光在險峰」，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮鬥的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那麼你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫。
同學們，真誠祝願你們——熱愛學習，做學習的主人。
我的演講完了，謝謝大家。
關於學習的演講稿（二）。
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好
我叫x。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的。今天，班主任老師讓我在這裡介紹一下我平時是如何學習的，下面我就談一談我的幾點心得。
首先，我把學習放在第一位。每天放學回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業再開心地玩。做作業的時候要非常認真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之後繼續寫，直到完成。
其次，我嚴格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認真，會影響學習。後來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續努力。
再次，放學回家後，爸爸媽媽總是耐心的輔導我學習。每次做完家庭作業，在我自己檢查一兩遍後，爸爸還會仔細地給我檢查作業。結果有一些錯誤或者書寫不規範的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心裡，提醒自己以後不再犯同樣的錯誤。有時間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時候要找裡面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作「吃魚」，還起了個有趣的名字「吃魚閱讀法」。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個學科的問題。
最後，我覺得我的求知慾望比較高，平時我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜誌、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識也就越多，爸爸說那是「厚積薄發」
雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
關於學習的演講稿（3）。
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好
今天我結合自己的學習實際，和大家探討一下有關自主學習的一些體會。
記得在小學六年級升初中的那段時間，儘管很苦，我們還是挺了過來。當時，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭。可是，這個畢業考試不得不讓我重視。於是，我就每天強迫自己努力地學，使勁地寫。就這樣子，日子一天天過去了，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強迫我自己去學，還不如快快樂樂地接受，那不是更好嗎？於是，我微笑著面對著每一天，這樣我漸漸地體會到了自主學習的重要性，學習成績提高了，我很有成就感，心情當然就好了，學習效率就更高了。升入初中後，我們七年級某班是「某某某實驗班」，我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓練我們的自主學習能力，我明顯地感覺到自己的學習能力提高了，成績也越來越好了，從某月到某月，我在年級進步了43名。當然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導。
從我的親身經歷中，我覺得，自主學習就是「自我導向、自我激勵、自我監控」的學習。通過自學、質疑、討論等方式深入理解學習內容並獲得新知識實踐活動，自主學習還包括自己在學習中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學習方法，合理的掌控學習時間，專心地投入學習中。其實，要做到自主學習並不難，最重要還在於端正自己的學習態度。所以自主學習對於在場的每一位同學都是很重要的。一些同學之所以優秀，就是因為他們能很好地自主學習。
要做到自主學習，其實也不難。首先，你要對學習有很濃厚的興趣，把學習當作是一件非常快樂的事情。學習肯定是苦的，但是一分耕耘，一分收穫，「不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功」，老師經常教導我們：「如果你把學習當成一種樂趣，你就像生活在天堂里;如果你把學習當成一種負擔，你就生活在地獄裡。」
自主學習需要認真的學習態度，才能理解課本上的一些難懂的知識，領會它的內涵。當自己有弄不懂的問題的時候，要謙虛的請教老師或者同學們，甚至可以不恥下問。課堂上應該專心地聽老師講課，養成認真聽課，勤做筆記的習慣，努力提高課堂效率，專心致志地聽課，勝過課下補習，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍於課堂的時間補習，那又何苦呢？我想不會有哪位同學課堂不聽課，寄希望課下找老師補課吧。
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」所以在學習後，要不斷地鞏固、複習，才能達到融會貫通的境界。在自主學習中你不懂的知識點，在複習鞏固和老師的積極指導下，你或許就會恍然大悟。
最後，想送給同學們一句話：學習著，是美麗的，充實、自信、樂觀、進取，這些生命中無法忽視的珍珠，對於我們而言都是從學習之蚌中采來的。以上是我個人對自主學習的一些體會和見解，不當之處，敬請批評指正。同時我也號召初一的同學們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解，多多向他們學習。