幼兒學習的空間方位的概念主要是哪些概念[朗讀]

1、當孩子會自己走路時，在安全的範圍內，讓他自由行走，不要因為怕他跌倒而且局限他活動的區域，探索機會越多，對自身以外的距離就越能產生正確的意識。
2、孩子能參與家事時，給他機會放置、收拾，例如請他把拖鞋掛在鞋架上，把布鞋放在鐵櫃裡面，再大一點時，可以請他擺放碗筷在桌上，湯匙放在旁邊，吃完飯把碗盤放在洗碗糟里，如此的練習，不但能建立空間感，伴之而來的還有獨立自主的能力。
3、組合積木是孩子的最愛，利用他的喜好再加入空間概念指導，孩子的立體方位要領形成後，創意空間會更大，能讓孩子更有成就感。
4、戶外公園、遊戲場或街道，也是訓練方向感的好場所，比如走進公園叉路時，讓孩子決定往前、向左或向右走，溜滑梯時，告訴孩子走到後面、爬上去、溜下來等，逛街時，也可以玩一個遊戲，約好一個地點，媽媽帶孩子一起走他決定的路線，另一個大人則繞另一條路線，另一個大人則繞另一條路線，走走看，最後會不會遇到。