促進農村地區學前教育發展需要從以下幾方面進行:;
1、開展各種活動,促進家園溝通,轉變家長的教育觀念,我們可以向家長講解科學的教育方法,讓家長知道如何看待幼兒的發展,如何評價幼兒園和幼兒教師的工作,如以講故事比賽的形式展示幼兒的語言發展能力、以幼兒作品展和文藝演出等形式展示藝術教育的成果、以運動會的形式展示健康教育的成果,使我們教師的工作成績以顯性的形式呈現。;
2、同教師一起制定個人職業生涯規劃,職業生涯規劃有助於教師確立發展目標,有助於解決教師的職業倦怠,在制定個人職業生涯規劃的過程中我們可以充分認識自己目前發展的狀況,能夠不斷自我反思。
3、樹立終身學習的理念,注重園本培訓,實現研訓一體化 園本培訓的關鍵人物是解決幼兒園教育教學實踐中的問題和矛盾,致力於促進教育教學質量和教師的教學水平的提高,是教師的自我成長的重要途徑。
4、教師必須具備創新觀念和創新思想,教育的本質是培養人的社會屬性,教育的價值在於促進人的發展和社會統一,創新教師的教育觀念的基本內涵包括:轉變以教師為中心,以傳授知識為主要目的的傳統教育觀,形成以培養學生主要能力為目的的新的教育觀。
5、教師必須具備較高的業務素質,要實施創新教育理念。
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促進農村地區學前教育發展需要從哪幾個方面進行[朗讀]
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