中國的大學為什麼都實行完全學分制[朗讀]

完全學分制是一種把必須取得的畢業總學分作為畢業標準的一種教學管理制度，它要求按照培養目標和教學計劃中各門課程及教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課和選修課，規定各類課程的比例，以及准予學生畢業的最低總學分。學分制，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學生學習質和量的綜合教學管理制度，與班建制，導師制合稱三大教育模式，19世紀末學分制首創於美國哈佛大學，1918年北京大學在國內率先實行選課制，1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。學分是用來計算學生學習分量的一種單位，一個學分約等於一個學生在課堂或實驗室從事1時學術工，作並且連續一個學期的量，它不包括學生與教師或同學進行的課外討論與交流，準備考試以及從事其他與課程有關但與課程教學無直接聯繫的學術工作的量。