課堂教學要求1、教師應按教學大綱的規定,全面地把握好課程深度、廣度、教學進度和教學內容的重點、難點.2、任課教師要講師德,重師德,為人師表.要關心愛護。
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教學條件包括:教學條件包括哪些方面[朗讀]
申請認定教師資格需要具備下列條件:1、中國公民;2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務;3、具有良好的思想品德,遵守教師職業道德;4、具備《教師法》規定的相應學歷;5、有教育教學能力;6、未達到國家法定退休年齡。
教學過程是實現教育目標,實施課程的核心活動.只有優化的教學活動過程,才能充分實現教育目標.要全面實現教育目標,必須認真研究教學過程,弄清它的基本要素。
教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可被百利用的條件,通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等,也包括教師資源、教具、基礎設施等,廣義也應該涉及到教育政度策等內容.從廣義上來講,教學資源可以指在教學過程中被教學者利用的一切要素,包括支撐教學的、為教學服務的人問、財、物、信息等.從狹義上來講,教學資源(學習資源)主要包答括教學材料、教學環境及教學後援系統.傳統的圖書館、資料中心這些學習資源環境已不能適應信息時代知識的日新月異的變化.回網絡技術的發展、網際網路的出現,為人類提供了最為廣泛的教學資源.網上教育資源形式多樣、種類繁多,了解教育資源的分類及其特點,將有利於高效地獲取資源,也答能更好的在實際教學中利用這些資源。
課堂教學質量的提高,需要有課堂教學的規範性.為使得教師在教學過程中做到為人師表、教書育人、科學管理,教師課堂教學常規對教師的一般要求是:1、堅持課前十。