經典條件作用:經典性條件作用[朗讀]

操作條件反射是skinner的理論.強調刺激/獎懲,特點是行為在刺激之前,行為發生後,給予獎勵或懲罰.經典條件反射是pavlov的理論,強調先給出信號,特點是行為在。

經典條件作用之所以是學習理論中的基礎實驗,它的重要性和基礎性體現在:一、解釋了條件反射的形成和建立,這是條件刺激取代無條件刺激,形成特定的刺激-反應關係獲得過程;二、解釋了泛化,這是人或動物把學習得到的經驗擴展運用其他類似的情境中去的傾向;三、解釋了消退,這是指條件反射建立之後,不再需要無條件刺激(如食物),僅由條件刺激物(如聲音)就可引起條件反應(狗流唾液),但繼續給予條件刺激物時,條件反應的強度就會逐漸下降,直至不再出現條件反應,這時消退即產生了。

經典條件作用(classicalconditioning)也被稱作巴浦洛夫條件作用或者條件反射.是聯想學習的一種形式,首先被伊凡•巴浦洛夫論證.經典條件作用原理經典條件作用是。

經典條件作用就是拿狗做的實驗.給狗一個鈴聲隨後給吃的,於是多次實驗以後,狗聽到鈴聲就會流唾液.而操作性條件作用拿白鼠做實驗,白鼠不小心按了一下槓桿就給它吃的,於是這個強化讓白鼠更加積極地去按壓槓桿.從以上兩個實驗可以看出:經典條件作用就是刺激之間建立聯接,而操作條件作用是通過強化而使生物的某些行為增多.經典條件作用中的狗是被動地,而操作性條件作用中的白鼠更加具有主動性.書上的定義你可能看不懂,不知道這樣的講述能否幫到你。

找到答案了:經典條件作用理論揭示了學習活動最基本的生理機制,在教育實踐中具有廣泛的應用.利用經典條件作用幫助學生熱愛某們學科方法有1.教師可以將快樂事件作為學習任務的無條件刺激.舉幾個例子.2.教師讓學生在群體競爭與合作中學習,或者創造一個舒適的讀書角,提供溫暖舒適的課堂環境,使學生產生溫馨感覺,並將這種感覺范化到學習中.3.利用經典條件作用的消退規律可以矯正學生的偏差行為.4.學生通過經典條件作用將所學到的情緒反應類化到其他情景中,如某科考試成功而喜歡該學科,可能也因之喜歡同類學科。