探究二力平衡條件實驗:探究二力平衡條件實驗器材[朗讀]

(1)實驗是通過觀察小車處於平衡狀態時受到的兩個力滿足什麼條件,由此得出二力平衡的條件,此實驗研究對象是小車.(2)在小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪後？

在「探究二力平衡的條件」實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,並掛上鈎碼.⑴、實驗中選擇小卡片的目的是(不考慮)小卡片的重力;探究兩個力大小關係時,應該觀察細線兩端所掛鈎碼的個數.⑵、為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:旋轉小卡片,鬆手後觀察小卡片是否平衡.⑶、小明利用彈簧測力計代替圖中的鈎碼進行了探究,發現兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是:測力計未校零或兩個滑輪的摩擦不同或讀數誤差(答出一條即可)。

(1)甲圖中的是木塊,它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦,而乙圖中的是小車,它與桌面之間是滾動摩擦,其摩擦力較小可以忽略,實驗更準確些;(2)實驗過程中,可以通過改變砝碼的質量改變兩個拉力的大小,其中利用定滑輪的好處是可以改變力的方向;(3)二力只有在同一條直線上時才會平衡,因此利用該環節可以驗證二力方向問題;故答案為:(1)小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計;(2)改變力的方向;砝碼質量;(3)作用在同一條直線上。

一個物體作為研究對象.放在水平面上,最好是小車.二個施力物體.可以是二彈簧秤.最好是加一塊兩端有滑輪的長木板.讓小車的二端的細線通過滑輪,可以保證二力在一直線上。

(1)小卡片的重力遠小於拉力大小,忽略重力的作用.(2)卡片靜止後,把卡片轉動一個角度,鈎碼對卡片的拉力不在同一直線上,鬆手後觀察卡片是否保持平衡狀態,這是為了驗證兩個力不在同一直線上時,小卡片是否平衡.(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片,觀察兩個更小卡片是否平衡.(4)由於繩子與滑輪之間有摩擦力,所以兩個力的大小還有較小的差距.故答案為:(1)小於;(2)二力平衡的兩個力是否在同一條直線上;(3)用剪刀剪開小卡片,觀察小卡片能否保持平衡;(4)繩子與滑輪之間有摩擦力。