消防工程師教材里的數字怎麼記不住[朗讀]

消防規範多，教材厚，需要記憶的量也非常大，可以說能不能記得住，是消防能不能通過的關鍵。1.回憶與記憶相結合沒有理解機械的記憶費時費力，容易遺忘容易混淆，而且很難記准記牢。但是只有理解，沒有準確的記憶，面對很多具體問題也只能一籌莫展。特別是在兩門法的複習中，記憶顯得尤為重要。《綜合能力》中各種消防責任、處罰等等都是具體的法律條文，不能有絲毫的自由發揮，必須要記准記牢。不同的科目、不同的知識點對理解和記憶的要求不一樣：有的側重於理解，有的側重於記憶，但總的說來二者是不可割裂的。只有在理解的基礎上記憶，又用記憶去深化理解，才可能理解得透徹、記憶得準確。2.看書與做題相結合在消防工程師複習中，看書是基礎、是根本，但適當的做題能加深理解，鞏固記憶，而且能把看書過程中很多似懂非懂、模稜兩可的東西具體化、清晰化、條理化。通過做題。有時候會有一種恍然大悟的感覺，好像忽然間明白了書里的東西到底是什麼意思，究竟該如何運用。而且做題還可以熟悉出題類型、考察角度，能夠在以後的看書過程中做到心中有數，有針對性地去掌握各個知識點。每看完一章馬上做一章的題，這樣可以鞏固新鮮的記憶、彌補自己的缺漏。一本書看完後再做一些綜合性的題，這有助於將前後的知識連貫起來，將容易混淆的地方區分開來。在考前還可以做一些模擬圍或以前的考額，檢測一下自己總的把握情況。如有時間還應該將以前做過的題中出錯的地方創覽一遍，因為出錯的地方往往是自己掌握不牢的地方，強化一下對考試是會有幫助的。但是，做題也不要占去太多時間，不要摳得太細太死，個別的題實在不能理解可以忽略過去，否則就會本末倒置，因為做題只是加深對教材的理解和記憶的手段，重要的是把該掌握的知識掌握好。3.反覆學習，學會歸納總結。以教材為主，結合規範，加強對各知識點的理解，前後的很多知識點是相互關聯的，可能在分散學習各個點的時候的確已經掌握了，但前後一連貫就混淆了，所以只有在比較與聯繫中理解才能更好地理解，只有從整體的面上去掌握才可能真正地掌握。例如《技術實務》中消防設施分別學習可能很容易，但如果不從整體上把握就很可能會張冠李戴？