黨史學習教育中的差距和不足[朗讀]

1、理論學習不主動，自覺性不高。
按照公司黨委及作業區黨總支的安排部署，自開展創先爭優活動以來，我認真學習了一系列相關內容，深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，做了深刻的黨性分析，並實事求是的制定了整改方案。通過這次活動，自身感覺各方面素質均有了顯著提高，更好地促進了工作開展。但按照整改目標的要求，還存在著一定的差距。在堅定理想對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏使命感和危機感，沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。
2、工作被動落實多，主動超前少，創新意識不足。大多是執行領導交辦事項，落實任務，工作中的新思路和新舉措不多，思路不寬，處理問題缺乏深層次考慮，缺乏立足鑽研本職業務的精神，還不善於運用發展的眼光看待事物和問題，還不善於總結和分析工作中有益的經驗和措施，調查研究不夠深入，工作效率不高。在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽。
3、精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。
日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根「弦」繃得不夠緊，有時把自己混同於一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，在利益面前，有時還不能做到為黨分憂，開拓進取意識較差，事業心和責任感還需進一步加強。產生這些問題的原因主要就是自己逐漸放鬆了對自己的要求。這次黨員「五帶頭」活動，使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，制定如下整改措施：
1、增強責任意識、創新意識，樹立全局觀念工作中要進一步增強責任意識，勤於實踐，務實創新。在本職崗位上，一是要多做事。要從小事做起，每個人的工作能力不是天生的，都是通過後天的努力和勤奮，一點一滴積累起來的。只有通過多做事，不斷的鍛鍊和進步，積累經驗，才能逐漸成長起來的，才能發揮自己的能力和作用。二是要與時俱進，勇於創新。緊緊圍繞「打造百萬特油再十年」來體現求真務實的精神，做到盡心盡職，不遺餘力，主動發揮個人主動性和創造性，多思、多學、多做，從實踐中掌握更多的思想方法和工作方法。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
3、嚴格要求，自我加壓。
始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在爭先創優「五帶頭」活動中，發揮好黨員先鋒模範作用，幫助群眾解決實際問題。
總之，我一定要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫。學業務，在熱注知識方面下工夫，努力提高自己的管理能力和技術水平。其次，抓住這次黨員「五帶頭」活動的契機，進一步提高認識，從我做起，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。向先進典型看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用，爭做優秀共產黨員。篇三：「加強黨性修養,錘鍊思想作風」整改措施。

黨章是立黨之本，是黨員言行的規範。學習黨章、對照黨章找差距，嚴格按照黨章黨規辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證，尊重和維護黨章是每名合格黨員的必備條件，也是黨員幹部的基本素質。通過學習黨章黨規，全面把握黨員權利、義務和發揮先鋒模範作用的要求，牢記黨員身份，銘記黨員標準，自覺對照檢查，克服缺點錯誤，認真履行義務，正確行使權利，時刻發揮黨員先鋒作用。
一要提高政治站位，深刻認識學習黨章黨規的重要意義，牢固樹立「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要結合自身實際，按照主題教育要求，嚴格對照黨章黨規，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。三要養成行動自覺，把遵守黨章黨規作為增強黨性的日常要求，通過「三會一課」、集中學習、主題黨日等形式學習黨章黨規，堅持邊學邊查邊悟，切實落實好主題教育的各項要求。
對照黨章黨規找差距,黨員幹部要勇於把自己擺進去，看清自己的不足。是否嚴格落實廉潔自律準則，是否主動接受紀律約束和監督，是否做到慎言、慎行、慎獨、慎微，是否守住做人、處事、用權、交友的底線。查找自己在履職盡責、勇於擔當、幹事創業上的差距，使自己時刻牢記職責使命，把初心使命進一步轉變成埋頭苦幹和真抓實幹的自覺行動，不忘初心、牢記使命才能真正入腦入心見行動，確保主題教育取得紮實成效，推動黨的路線方針政策落地生根。

自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我認真學習了《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，我認識到本人存在著以下幾個主要突出問題：
一、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下，對知識學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少;業務知識學習只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
二、對自己要求不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。
三、工作的標準要求不夠高。滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，滿足於幹完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與黨性標準緊密聯繫起來，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的。
工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。完成工作任務，就有滿足感。
存在問題的原因。
一是放鬆了理論學習。政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。
二是進取精神不強，滿足於維持現狀，缺乏鑽研精神。對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展和工作的要求。
三是在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細緻，工作責任心不強。
下一步整改措施。
加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
定期開展自我批評。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再「下不為例」，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。
充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會學習黨的相關精神，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。