村黨支部黨史學習教育工作彙報 12篇[朗讀]

在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。黨史學習教育開展以來，在局黨委的正確領導下，xx結合工作實踐，深入落實中央、省委、局黨委關於黨史學習教育的部署和安排，認真開展黨史學習教育各項工作，現彙報總結如下：
一、黨史學習教育開展情況
1.高度重視，迅速安排部署。xx黨委高度重視黨史學習教育工作，在省局x月x日召開黨史學習教育部署會後，xx第一時間制定《黨史學習教育工作安排》，於次日上午召開會議傳達了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神、省委書記在全省黨史學習教育部署會上的講話精神和局黨委關於貫徹落實黨史學習教育有關要求，並對全院開展黨史學習教育進行了安排部署。
為深入推動黨史學習教育，xx成立了以xx黨委班子為主體的黨史學習教育領導小組，成立了黨史學習教育工作組，組建了工作微信群。為進一步推進黨史學習教育工作，根據省局黨史學習教育領導小組文件精神，制定《黨史學習教育任務分解表》，明確了具體任務、完成時限、責任人，使全院黨史學習教育有章可循，努力做到黨史學習教育組織到位、人員到位、工作到位、責任到位。
2.認真學習，深入研討交流。《縣處級以上領導班子黨史學習教育工作安排》《黨支部黨史學習教育工作安排》明確了黨史學習教育的學習內容和學習方式，結合相關內容，我xx制定了今年黨委理論學習中心組學習計劃，並把黨史學習教育貫徹全年中心組學習。截至目前，共開展中心組學習x次，其中黨史專題學習會x次，並圍繞學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會講話精神和新民主主義革命時期歷史（遵義會議和紅軍長征的勝利）進行了專題研討。每次研討，一名xx黨委班子成員做主要發言，並形成書面材料，其他班子成員輪流發言。
為全體在職黨員和離退支部發放了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《新時代宣傳思想工作》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《論中國共產黨歷史》4本共計xx冊黨史學習教育讀本，基本做到了學習資料全覆蓋。各支部根據《黨支部黨史學習教育工作安排》和xx黨委中心組學習計劃，分別制定了支部學習計劃，並按計劃開展了相關學習和交流。
3.豐富載體，廣泛宣傳引導。在做好黨委中心組和支部黨史學習教育線下學習的同時，我xx積極運用學習強國、好乾部在線等線上學xxx台進行補充學習。為進一步推動學習，在xx網站開設了黨史學習教育專欄，以「黨支部書記交流群」為活動載體，通過微信群開設黨史學習教育《每周一課》專欄，精選推送文字、圖片、視頻等補充學習資料，截至目前共推送x周，內容包括《全黨學黨史，深意何在?》《從黨的百年歷史中汲取奮進新征程的磅礴力量》《中國精神之紅船精神》《建黨百年》mv視頻等，形式及內容得到支部書記的一致認可和好評。為進一步細化微信群發布內容種類，相繼增設了黨史學習教育「活動通知」「交流借鑑」「工作動態」「簡報」等專欄，既豐富了活動載體，又強化了線上學習的平台陣地。
利用led屏、宣傳展板廣泛宣傳黨史學習教育的重大意義、重大部署、工作要求，共設計製作展板x塊，其中支部x塊，每塊展板有3方面內容，其中習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和今年xx黨委工作指導思想是固定內容，支部黨史學習教育開展情況設為動態內容，各支部開展了黨史相關學習後及時更新，在起到宣傳引導作用的同時還發揮了督促作用。
x月x日，舉辦了第一期《黨史學習主題宣講及研討活動》，邀請原x總工程師x和生態環境所負責人x在全xx進行了宣講。兩位同志一老一新，結合黨史學習體會和個人工作實際，從xx事業的發展歷程和前景、xx歷史和轉型發展方向講述了兩代xx人的對xx事業的情懷和夢想，激發了廣大黨員幹部職工特別是青年學黨史的熱情，有力地推動黨史學習教育掀起熱潮。
4.傳導壓力，辦好群眾實事。x月x日，召開支部書記工作推進會，xx黨史學習教育工作組與各支部書記、紀檢委員面對面，點對點進行工作對接。xx黨史學習教育領導小組要求各支部要嚴格履行政治責任，主動承擔黨史學習教育的主體責任，明確目標要求、具體任務和推進措施，院工作領導小組將根據黨史學習教育進展情況，隨機對各支部開展工作進行督導指導、調研抽查，確保高標準高質量完成黨史學習教育各項任務。x月x日，xx黨史學習教育工作組召開工作會議，就黨史學習教育開展情況進行總結，尋找問題、分析原因、安排每一位工作組成員下一階段工作任務。
我們正在以支部為單位，徵集職工群眾希望黨組織辦的實事，並實行黨委和支部分別為職工辦實事。目前支部層面的實事已經收集完畢，有些已經辦完，比如支部黨員自掏腰包購置飲水機，解決支部所含科室職工飲水問題、以支部黨員同志為主開展打掃除活動，為支部所含科室創造乾淨工作環境等。黨委層面的實事一方面仍在向職工徵集中，另一方面黨委班子成員還在深入思考中。
二、存在的問題
通過x月x日黨史學習教育工作組的總結，目前存在的主要問題是：一是黨史學習教育開展的工作對內和對外宣傳力度還不夠，宣傳形式還不夠多樣化；二是部分支部開展黨史學習教育的方式方法比較單一；三是生產一線開展黨史學習教育存在薄弱環節。
三、下一步
1.強化宣傳意識，加大宣傳力度。進一步深刻認識開展黨史學習教育的重要意義，把握黨史學習教育各環節主要內容，抓好重點和特色，依託局、xx網站和《xx行業雜誌》積極對外宣傳。繼續加大黨史學習教育在全xx特別是在各支部的宣傳力度，支部書記要及時向黨員傳達黨史學習教育的相關精神，通報xx黨史學習教育開展的工作；各支部按照xx黨委要求和《黨支部黨史學習教育工作安排》開展好支部黨史學習教育各項工作，指定專人與xx黨史學習教育工作組對接，及時彙報開展情況。
2.用好學習載體，豐富學習形式。我們剛剛完成了黨史學習教育知識競賽，通過競賽廣大黨員幹部職工對黨史有了更深刻的了解。接下來，我們要繼續豐富學習形式，繼續邀請更多的離退休老同志和青年代表在本單位進行黨史宣講、帶領黨員幹部職工到紅色文化基地現場開展黨史學習教育、在工作一線開展黨史學習教育，以多樣化的學習形式調動黨員幹部職工學習黨史的積極性，形成黨史學習的濃厚氛圍。
3.開展好「我為群眾辦實事」實踐活動。察民情訪民意，在向職工徵求意見的同時，xx黨委班子成員要深入基層職工、深入生產一線，廣泛聽取意見、了解職工需求，結合分管工作，找准查實職工群眾的操心事、煩心事、揪心事，研究提出和實施「我為群眾辦實事」重點項目，立足本職崗位為人民服務，用心用情用力解決這些問題，增強職工群眾的獲得感幸福感安全感。

根據中共樂山市委組織部、中共樂山市委宣傳部、中共樂山市委黨史研究室、樂山市教育局、共青團樂山市委《關於轉發省委組織部等<關於轉發中組部中宣部等關於在黨員、幹部、群眾和中開展中共黨史學習教育的通知>的通知》的文件精神，結合我鄉實際，將工作開展情況彙報如下：
我鄉於6月30日由鄉書記組織全體鄉機關黨員幹部進行了認真學習了沐組通〔2011〕35號文件。讓大家了解了學習黨史的教育意義、學習黨史的基本內容和要求、學習教育的形式和方法，就如何在我鄉開展黨史教育展開了激烈的討論。我鄉主要由以下幾方面開展學習黨史教育活動：
一是成立幸福鄉黨史學習中心小組，由書記任組長，黨委副書記為副組長，黨政班子為小組成員，由黨史學習中心小組負責指導開展各項黨史學習活動。二是2011年6月28日通過在全鄉舉行的中國共產黨成立90周年「七一」慶祝大會上，黨委書記在會上為全體黨員、部支部黨員、村黨支部書記、村主任、新黨員和授表彰的優秀共產黨員共102人作了形勢報告，回顧了黨的光輝歷程，對全鄉黨員同志進行黨史撫導。三是通過黨委副書記對全鄉48入黨積極分子的進行了黨的基本知識培訓並對參加培訓的入黨積極分子進行了黨的基本知識測試等活動來開展黨史學習。四是通過各黨支部開展「七一」慶祝活動和上黨課來進行黨史。五是在幸福、卷橋開展紅領巾心向黨的紅歌比賽來加強黨史教育。
通過以上幾個方面讓全鄉的黨員同志和入黨積極份子能夠更多的了解黨的基本知識，加深對黨的感情，堅定對黨的信念，從思想上、行動上始終保持全心全意為人民服務的態度和決心。讓黨史教育活動紮根到每位黨員群眾、們的心裡，時刻牢記自己的歷史使命，為成為一名優秀的共產黨員而奮鬥。