黨史學習心得[朗讀]

把學習成效轉化為工作動力和成效，增強人民群眾幸福感、歸屬感、獲得感，是開展黨史學習教育和「我為群眾辦實事」實踐活動的出發點、落腳點，更是檢驗學習成果和實踐成效的「必答題」。基層幹部直面群眾，是基層事務的「管理員」，更是打通為民辦事的「服務員」，面對群眾越發多樣的需求，要在為群眾辦實事中扼准重點、抓住關鍵、挖掘潛能，為群眾提供精緻、周到、立體的服務。
扼准破題重點，以嚴謹態度切中「精緻」題眼。人無信不立，業不誠不行。基層幹部的立身之本也在於一份「信與誠」。這是一腔赤誠，更是相互信賴，需要秉持嚴謹態度，把准需求、找對方法、跟進總結。其一，以步伐丈量責任。能夠馬上乾的立馬落實，不能立見成效的記錄在案逐個銷號，並用好事前調研，邁開步子到一線摸實情、查癥結、掌訴求，努力掌握一手資料，以多走多看多聽多問多干，當一名行家裡手。其二，強化主責意識。腦里得裝事，眼上須有神，始終把民之所願、民之所難掛心頭，邊干邊想、邊思邊改，自覺主動地更新修正補位調整優化現行的工作標準機制和方式方法，切實把工作干實幹好乾在前列。其三，堅持閉環思維。重視民主評議、民情熱線、滿意度調查等結果分析，跟進落實問題改進與結果回應，讓群眾意願訴求「有的放矢」「有求必應」，提供全鏈條全周期精緻化服務。
抓住答題關鍵，以高效反饋打通「周到」脈絡。眼觀六路，耳聽八方，是《封神演義》中的智謀之術、將才之道。基層幹部應汲取精髓，在實踐中學習並掌握一套「望聞問切」本領，努力成為群眾身邊的「貼心人」「暖心人」。望，即學會望表知里的本領。基層工作繁而雜，幹部務必掌握「上通天線」「下接地氣」的本領，既需找准角色定位、自覺提升站位，使工作高效高能，更需透過現象看本質、察問題之於未發，做到先知先覺、防患未然；聞，即有善聽呼聲的執著。一心為公，不做太平官，要做幹事人，既能聽悅耳之言，也能聽逆耳忠言，實事求是、聞過則喜，真正把百姓呼聲留下來、解答好；問，即堅持「問計問需於民」的姿態。要充分理解群眾首創性，拜群眾為師，並善於以問為「藥引」，指導熱心群眾群體成長為基層幹事創業的「生力軍」；更要把握好「切」，即切中要點、精準中靶。對關係群眾實際利益的事情全身心撲上去，真正當成自家事來解決，以率先垂範、實幹苦幹謀共識、聚合力，高質高效解決群眾反映強烈的重難點問題。
挖掘解題潛能，以搭台唱戲擴展「立體」尾韻。探索基層共治共享、放大主題教育成效，基層幹部需把「搭台」作為主題教育的重要實踐課題，創新理念、立足實際，積極謀劃搭建立體的治理平台。一方面，注重練硬黨組織「主心骨」。要在開展好標準化黨建工作基礎上，積極實踐黨組織的「信用＋」「志願＋」積分考核機制，引導黨員深度參與重要村務和攻堅突破項目，並開展好「樹、學、揚」類表彰活動，搭建基層黨員幹部隊伍「傳幫帶平台」。另一方面，注重培養群眾「智多星」。圍繞富民增收、民生保障、豐富人文等重點工作，推動政策解讀、普法傳知、惠民服務進村入戶，建設運營好新時代文明實踐和農業社會化服務等窗口站點，以「多元化平台」滿足群眾的不同需求。主體強化則民有所依，各得其所則怡然自樂，如此，群眾的幸福感、獲得感也將大幅提升。
精緻、周到、立體，是思路方法、態度作風，更是責任擔當和格局使命。基層幹部，要解放思想、提升站位、真抓實幹，著眼群眾幸福感、獲得感，紮實推動自身服務能力升級，考好主題教育的「必答題」，為推進治理體系和治理能力現代化貢獻基層智慧。