個人對工作的建議[朗讀]

當代年輕人，在學習、就業、生活中，有許多的人生誤區。有的人不斷奮鬥，卻因這些人生誤區一事無成。在此總結了一些人生經驗，忠告年輕人，絕對實用。也許會對你的一生都會有很大幫助。如果你覺得我說的有道理，請支持一下。如果覺得我是胡說，不信也罷。
一、經歷比學歷重要。
現在一些年輕人，大學後便急著考研究生，以為學歷越高便越有水平，便越好找工作。其實對多數人來說，考研究生是浪費時間，說不定學的越多越無能。
當代社會的工作，多數要不了那麼多知識，大學的水平就足夠了。所學的知識，十分之一也用不到。還要考研究生，實在是浪費青春。除非你是想做科學研究工作，想當物理學家、數學家，那是一定要上研究生的。不然就沒有必要。尤其是學文科專業，更是沒有必要上研究生。
對於非科研工作，多數是要在工作中有針對性的學習的。在工作中實際可用的專業知識很少，多數是要在工作中根據實際需要學習。由於在工作中的學習是有目的的，是可應用的，學二個月勝過在學校學一年。成效非常明顯。因此人要在工作中不斷學習，而不是在學校學習。
有些人想上研究生，是因為對找工作沒有信心，以為學歷高了，就好找工作。其實如果有三年的實際工作經驗，比上研究生可能更容易找工作。上研究生有兩大缺點。本來學生最缺的是工作經驗和社會經驗，剛一畢業就上研究生，不會增加工作經驗，更不能鍛鍊社會經驗。本來就因為天天上學，顯得傻乎乎，再上三年學，會變得更是傻乎乎。長期呆在校園，人會沒有競爭意識，看什麼都很難，看什麼都不順眼。研究生畢業了，更經不起社會的摔打和磨難，只想著能留校或是在一個穩穩噹噹的單位工作。意志被書本磨滅，一生都不可能有闖勁？
長期上學，人會變得清高自負，而實際工作能力很差。即使研究生畢業了，也可能缺少實際工作能力。人需要的是磨練，受苦，經歷各種人生的磨難，才能真正理解人，適應社會。上研究生，則是在逃避社會，受不了委屈，受不了苦，不懂世故，幹什麼事都會碰壁，又不能圓通的解決。我帶過很多新記者，發現一個現象，研究生不如本科生，本科生不如大專生。研究生採訪不到的，專科生由於人生經驗豐富，能屈能伸，隨機應變，反而能採訪到？
有三年的時間上研究生，不如三年換六個單位積累的人生經驗多。每半年換一個單位，接觸一批人，三年下來，會積累很多的社會經驗和人脈關係。比上研究生收穫大多了。人在三十歲之前，可以儘可能多的換單位，五六年下來，你將會成為全才，為三十歲以後的發展打下基礎。
再說了，現在的里，沒有幾個有實際工作經驗的老師，學不到真東西，無非是多讀了幾本書。用不上，也沒有多少實際意義。
二、會說比會做重要。
現在的年輕人，一般都不懂世故，不會說話。有時一句話不慎，就可能毀掉自己一生，而自己還不知道原因。記得有一位年輕人，說了一句老同志能幹的事情，我也能幹。結果十年時間裡，沒有老同志願帶他工作，也沒有獨立工作的機會。有的年輕人，說話比較沖，在領導批評時，愛辯解，看起來維護了面子，但領導不喜歡這樣的人，對他敬而遠之。
會做的不如會說的。這就是現實。年輕人總相信有水平就一定能受領導重視，其不知任何領導用人的第一原則是聽話和親近。年輕人喜歡追求個性，好張揚，老同志看不慣，無形當中被當成了另類。人的一生，要麼是動手，要麼是動嘴。多數人注意培養動手能力，不注意培養動嘴能力。這是一大誤區。多數做管理的人，都是靠一張嘴。會不會管理，其實就是看你會不會說話。能不能做成生意，也在於你會不會說話。
三、會笑比會說重要。年輕人由於心理自卑，表現上喜歡裝成熟，一般不愛笑，或是笑不出。最美麗的表情是微笑，比化裝品重要。會笑的人，心情好，表情好，易被人接受。你去看周圍的人，會笑的人可以左右逢源，容易做事。
四、做人比做事重要。
年輕人一般都比較願意多做事，做大事，但往往忽視做人。有的人性格孤避，不愛結交朋友，不愛巴結領導，不愛說討好人的話，遇事固執己見。做了很多事，卻受不到大家肯定。有的人做事不多，能力不強，卻見職務在上升。沒有辦法，不要看不慣，社會本來就是如此，柯責沒有意義，也改變不了，反倒是要多反思自己。其實是自己不會活人。
五、做早比做好重要。
六、聽話比說話重要。
七、心態比成績重要。
有的人是一個積極的心態，樂觀的心態，不管遇到什麼困難、委屈，仍然會積極進取。有的人，稍吃一點虧便難以承受。有的人有了一點成績，便要翅尾巴，結果引來嫉妒。心態決定人的一生，應當好好修練？
八、性格比水平重要。
多數人幹不了大事，不是由於水平問題，而是性格問題。在中國的企業家當中，有一半是從部隊轉業的。這些人本來專業技能並不算高，為何卻能做大事呢。主要是在部隊經過了嚴格的組織紀律性訓練，養成了良好的生活和工作習慣，堅韌不拔，善於協作，敢擔責任，敢冒風險。而出身的人，多作風散慢，性格懦弱，反而幹不了什麼大事？

管理方面建議：
1.組織結構.管理體制完善。責、權、利分開，分工明確。
2.各部門工作計劃編制(階段性、前瞻性)，落實執行措施、應急措施。
3.品質品牌、形象樹立。效益合理化、最大化。保證措施(設計上、用材上、施工上、管理上)。
4.信息、數據資源採集：政策法規、經濟指標、造價信息、整合利用問題。
質量通病處理標準、圖片圖冊、合同方案、施工組織設計、進度計劃、技術交底、歸檔資料等電子版必須交回公司，統籌協調，形成共享資源。避免人員流動，資源得到有效利用。
5.辦公環境：減小干擾，提高效率。電話前台統一控制(經理室專線)，手機隨身帶。設置洽談室或洽談區，門扇安裝防撞條。
6.上崗證編髮，佩戴，著裝統一，維護企業形象。
7.工作加班，提前安排，填單登記上報，給予適當餐費補助或調休、給予年假。
8.激勵表揚大家的主動性、積極性、上進心、責任感、愛崗敬業精神。分月、分季度考評，年終匯總，評先進個人，優秀員工，發績效工資。
工程方面建議：
1.設計方面：為了減少設計方案、設計圖紙上的問題，建議找一家好的設計院，建立長期合作機制或適當提高一些設計費用，做出優化、完善的設計方案和設計圖紙，減少變更，節約成本。
2.圖紙方面：先紙上談兵，再實戰。
a施工單位、甲方都必須提前熟悉各專業設計圖紙，發現問題。
b各專業人員必須每人書面上報一份圖紙問題，組織設計專家會審。完善優化後才進行施工。
c所有變更通知，下發施工單位後，必須交待班組，立即執行。
3.材料方面：
a材料採購計劃制定，訂貨時間比較關鍵(結合材料季度價格走勢情況)。b提前算好材料數量:預算部、施工單位、技術部各做一份，綜合評比確定。
c提前採集材料樣品：弄清規格型號、單價等，做好摸底工作。
d提前組織三個以上部門(設計部、成本部、採購部、物業部、施工單位)相關專業人員專題研討，商確材料品種、規格、顏色、檔次，書面確認樣板(圖片)材料，招標定價,簽訂合同。編制採購計劃，用料時間，用款計劃。
e貨到現場,對比樣板(圖片)，按照合同約定，認真檢查，做好驗收工作。
4.工程質量：建議成立質量、進度、安全、合同、計劃實施監控管理部門，負責以下工作：
原材料質量控制體系：材料計劃—供應商評審—材料採購—取樣送檢—合理使用。
質量控制體系：施工準備階段質量控制--施工階段質量控制--資料整理。
工序質量檢查程序：主管領導及監控部門—定期檢查—季度檢查—月檢—周檢—日常檢查。
安全保證體系：思想保證--組織保證--制度保證—技術保證—資源保證。
a班組參與技術、質量、安全、文明施工學習，兼職管理、執行、評分獎罰制度。b樓層粘貼質量措施、安全措施、產品保護、破壞浪費、宣傳標語等處罰制度。
c各工種專業管理工程師，跟蹤執行合同條款，審批完成工作量，確定月、季度進度款支付。d各工序必須先做樣板，經甲、乙雙方驗收確認後，再進行大面積施工制度。
e上一道工序完成，必須組織驗收，經甲方、乙方、監理三方簽字確認後，才能進行下一道工序施工，才能支付上一道工序進度款制度。
5.管理人員:職責、權利、分工應明確。
設計工程師：設計圖紙、方案完善、設計變更、設計對接。
總工程師：設計圖紙、方案審批、簽發。總工期、總進度、計劃安排、監控執行。各專業。
工作協調、合同控制、成本控制、品牌定位、。
技術負責人：施工圖紙審閱、方案編制、施工工藝流程、施工計劃編寫。趕工措施、技術。
措施、應急措施編寫。
甲方現場專業監管工程師：常駐現場、現場辦公。深入基層、發現問題、及時處理。參加。
監理例會、現場協調，書面上報。參加分部分項工程驗收、工程進度款審批。
土建工程師：施工圖紙審閱、施工安排、技術交底等。
水電、設備工程師：施工圖紙審閱、施工安排、技術交底等。
材料工程師：材料計劃、用款計劃、訂貨時間、用料時間等。
繪圖員、資料員、文員：設計院、公司、施工單位、資料整理、文件編寫、收發、繪圖等。

回想自己走過的歷程，已經工作20__年了。在這20__年的工作經歷中，可以說有喜悅，也有痛苦。工作的日子是快樂的，那時候是個什麼都不懂的孩子，總感覺我好不容易畢業了，可不用學習了，終於可以玩玩了。於是，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到家還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什麼比賽，我才投身到工作中去？
在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。在這十幾年的時間裡我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以「師德」規範自己的工作，以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,直到現在，我雖然沒有什麼優質課，但是我有自己的學生，看到學生每節課都聽的這樣高興，我知道是我自己課堂水平在提高，我心裡無比欣慰。今後自己要更進一步認真學習「」的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續努力學習「三愛」精神得要求和思想規範得要求。我總從以下幾個方面改進自己：
一、師德方面：
1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準，就必須以優秀典型為榜樣，勤於學習，虛心請教，善於鑽研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鑽研業務，努力掌握現代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘於平凡，為人民教育事業默默奉獻，在平凡的三尺講台上奉獻自己的才智和畢生的精力。
2、以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。
3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結合實際創設教學情境，使數學和生活密切聯繫;營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕鬆;做到精講精練，不搞題海戰術;並注重對學生創新思維能力和實踐能力的培養，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
4、平時對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養他們學好數學的信心，培養他們良好的學習習慣，教給學習方法。並能多聯繫學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。
二、在日常教學工作中，我認真做好「六認真」工作：
(1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節課，為上課做好充分地準備;並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
(2)努力上好每一節課，在課堂上採用多媒體等教學手段，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知，輕鬆學習。
(3)認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行講解。對於班級里的後進生，我利用空餘的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。
(4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺餘力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那裡學到了很多。並且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收穫不少。
本著「六認真」的原則，在教學中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優秀率。
三、今後努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓練學生，提高並集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節課的知識。
3、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
5、經常向各位老師學習，提高自身教學水平。
6、多看教育雜誌，學習成功經驗，使班級管理更上一層樓。
7、紮實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐富經驗、技能。

1、關於公司員工和管理方面。抓好業務培訓，提高員工素質、加強企業精神禮貌建設，努力提高服務水平。抓好營銷促銷，縮短市場磨合。抓商品結構調整，適應市場消費需求層層分解經營指標，調動各方進取性加強資金管理，節儉費用支出。抓好消防和安全保衛工作，保障企業無事故。
2、關於公司推廣方面。對於禮儀慶典公司來說，做各種高端媒體(報紙、電視、路牌等)能夠，但不太適合，其不太適宜主要是因為那些主流媒體價格偏高，而此行業利潤也並非豐厚，因為公司已經有了微信，所以在此我建議公司每個人是不是應當各自建立一個，加關注，推廣等。能夠寫一些關以公司的相關情景，如公司簡介、經營範圍等。讓我們每個人都充當起一個業務員的主角。同時在閒暇之餘也對相關網站多去發貼子。這種方法可能不能帶來什麼大的客流量，但我相信只要長期堅持下去，必須會提高我們的知名度和客流量的？
3、關於文件列印方面。建議廢紙的多次使用。雖然紙張非不貴，但今日浪費一張明天也浪費一張，一個月一年累積起來也是一筆不小的費用，所以非正規文件用紙，建議大家採用作廢紙張文件的背面列印，到達節儉用紙的目的。對於這一點各部門已經做得很好了。
4、關於下班後關掉公司相關設備的問題。每一天下班後電腦是全部關掉了，但還有一些顯示器和印表機還是開著的，雖然這樣基本耗費不了多少電，但第二天開閘的瞬間會給機器帶來必須損傷，從而縮短了機器的使用壽命，所以建議公司的每位同事下班後別忘了檢查自我的顯示器以及印表機是否關掉了。
5、關於公司的評比及獎勵。公司即然制定了這個制度，那麼是否也應當採取一個獎勵制度，以激勵公司每位成員為公司的發展添磚加瓦。對於提出的合理化建議者，公司經過論證若切合實際，有可行性，操作性強的。一經採納，給予必須獎勵。此獎勵根據建議的優秀程度遞增。

開展合理化建議活動是依靠職工群眾辦企業的一條有效途徑，是一項富有物質文明建設和社會主義精神文明建設雙重意義的工作。它既有直接的現實意義，又有深刻的長遠意義;既有明顯的經濟意義，又有重大的政治意義。在廣大職工中開展合理化建議活動,就企業內部來說，具有特殊的重要意義：一、它是企業生產力實現的內在要求。企業生產力的實現有一個多快好省的綜合目標和綜合要求。為了達到這個目標，按照這個要求辦事，必然地促使作為生產力的第一要素——企業的勞動者、管理者(統稱為職工)必須熟練地駕馭生產經營過程。在整個生產經營過程的運行中，結合自己的本職、本崗,圍繞著各種生產要素的投入與產出，經營與管理等各方面、各環節的工作以及品種、質量、效益、效率等諸多因素提出相應的意見及改進程序，以更好地為企業生產、經營服務。二、合理化建議這一小小的創新啟蒙手段，很好地激發了廣大員工的創新熱情和主動性，從而很好地培養了員工的創新素養，為企業的可持續發展做出了重大的貢獻。
世界上很多大的技術革新都不是一促而就的，都是通過平時一點點的技術積累，通過平時對創新意識的培養，通過後天的努力和百折不撓的實踐而得來的。其實多數合理化建議都是些小的改進項目，都是些很簡單的對現狀的改動或對結構的優化重組，但無以跬步不成千里，通過這一個個小的創新，通過一次次對創新的物質鼓勵和精神的肯定認可，很好地激發了員工的創新積極性和主動性。而這，對於一個企業的可持續發展具有很重要的意義。通過合理化建議所提倡的創新精神，合理化建議對員工所養成的創新素養，通過素養的積澱而形成的創新能力或潛力，對於一個發展壯大中的企業來說，都起到了奠基石的作用。
1合理化建議名稱：.提高員工文化素養和技術能力
建議人(集體)：俞林(安環部)。
合理化建議內容：我們農藥廠以前是個鄉鎮企業，員工多是大量的農民工，普遍存在著文化程度不高，仍致有的屬於文盲，無技術能力，事實上巳成為企業生產的主要力量。企業要發展，產品質量要穩定，操作員工的文化素養、技術能力起著決定性的作用。企業應高度重視培訓工作，員工應珍惜培訓機會。但現在很多企業並不重視培訓工作或培訓無師資，員工並不願意參加培訓，建議工會組織或政府有關部門在員工培訓方面能擬出一系列政策或措施，促進企業重視培訓，員工願意培訓。只有全面提高了員工的文化素養、技術能力，企業才能發展，員工才能更好地實現自我。
2.合理化建議名稱：生產工作秩序和保障安全
建議人(集體)：辦公室。
合理化建議內容：為了維護安全生產秩序和保障安全，使門衛管理有所依循，特別定本制度：控制廠區內的秩序、安全查驗與防衛、人員、車輛、物品進出。
安全生產專管員負責全廠安全消防工作，負責監督執行各項規定，及時把每天所發生的異常事件呈報給上級主管，以使安全隱患消滅於萌芽狀態。
依公司實際需要，嚴格執行上下班制度，嚴格實行門衛出入登記制度，對異常情況要及時上報並做好登記工作，對出入公司的外來陌生人員，做到友好詢問，儘量摸清對方來意，並由公司相關人員來門衛處領入制度。如有發現外來人員在車間及辦公室有異常滯留情況的，相關人員應與門衛及時勸離，對出入廠區的供應商車輛、物品做到勤觀察、勤詢問相關情況。
創造效益情況：安全生產落實到人，從行動到思想高度一致，各項消防設施的移動、損壞失效等情況及時檢查，確保設施完好，排查作出現場的各項隱患，對發現的危險性作業要立即制止，杜絕事故發生，檢查各項設施的運行良好，杜絕浪費現象發生，保持作業場所的清潔衛生，創造舒適的工作環境，愉快地上好每一天班。
3.合理化建議名稱：關於搭建雨棚的合理化建議
建議人(集體)：繆建國：
合理化建議內容：我的建議一是公司需要搭建兩個雨棚，一個本公司及外來車用，二個是員工上班騎的車子有地放放;二是季節巳進入立秋，即將要跨入冬季，鍋爐房兩扇大門巳破損，需要及時更換或修補。
創造效益情況：這個建議被公司採納後，公司投資30000多元搭建兩個車棚、鍋爐房兩扇大門巳更新，看到社會效益和無形中的效益，社會上受到外來客戶的好評和員工的好評，這種效益要用金錢買不來的。
4.合理化建議名稱：「增收節支、節能降耗」
建議人(集體)：黨支部。
合理化建議內容：
1、加強對各項管理制度執行情況的監督、檢查，對違反制度、鋪張浪費等現象從嚴處罰。同時不斷加強節支意識，技能的教育培訓，雙管齊下。
2、公司科室人員小車作價，所有費用每月1200元發放給有車科室人員，凡因公事出差，常熟市附近的周邊區域包含費用每月1200元內，小車出差蘇州再貼100元、上海再貼再貼200元、南京再貼300元費用;科室人員、班組長摩托車所有費用每月200元(含所有費用)發放決定，一方面節約開支，二方面緩解公司小車調度緊張。
3、建議辦公費用及汽車費用實行部門「定額」化。
4、改變官僚作風，提高辦事效率。
創造效益情況：15萬元。
5.合理化建議名稱：技術工藝產品創新
建議人(集體)：
合理化建議內容：
1、傳統產品工藝必須堅持從實地做起，從流程上加以改進，改建乙烯利車間酯化頭道工藝，從原來環氧鋼瓶直通改為環氧貯罐式管道設備，設置plc中控室，一是減少操作工人員，多餘。
操作工用於其他崗位;二是操作人員減輕了勞動強度、並有一個舒適操作環境;三是加快了工藝流程，產品收率大特步提高;四是安全上得到了保障。
2、建立創新機制，對產品的改進改良，只要有利於提高產品質量，降低成本，產生經濟效益，經過評定後，應予以重獎，在公司範圍內進行表彰。
創造效益情況：150萬元。
6.合理化建議名稱：生產消防安全管理
建議人(集體)：戴君。
合理化建議內容：
1、建議各部門、車間、班組之間應加強安全生產管理方式上的交流溝通，建立對部門、車間、班組長負責人定期召開安全生產例會，來加強安全生產管理真實意義上的意識提高，預防為主，教育在先。
2、如何加強安全生產事故預防：首先是加強對員工的安全教育，提高認識;其次是要讓每個員工都能從行動上加以體現，同時對違反安全操作規程的要進行嚴肅批評教育;三是採取各類有效的防範措施，如到崗檢查，隨時提醒，錯開上下班高峰，實行行為考評等。
3、建議人生產部採用對員工進行培訓，特別是設備操作和危險工段，制訂安全操作知識與預防，自救知識，定期組織各組員工學習。
7.合理化建議名稱：公司推行「5s」現場管理
建議人(集體)：俞雪平。
合理化建議內容：
根據公司現場物料品種多，物料管控容易出現漏洞，浪費消耗較大的現狀，公司工會主席提出在車間現場實行「5s」現場管理，以提高公司的作業環境，加強對物資物料的管控，減少浪費消耗，提高產品質量。
我公司主要生產乙烯利、草甘膦兩大系列產品，規格較多，所配備原料、物料、設備易損品等，各種類和規格上存在許許多多差異，容易造成物料混淆;同時物料的亂擺放造成車間環境不整潔，產生安全隱患。為解決這些問題公司工會主席俞雪平提出車間現場推行「5s」管理體系，對物資物料進行分區、分類，明確標識管理。推行步驟共分為「整理、整頓、清理、清掃、素養」五個層次階段，即整理：將物資物料進行分類，分為常用、不常用、不用的物料進行分類;整頓：將上面分類物資進行清理，將工作區域進行劃分，合理擺放各類物料;清掃：將車間現場進行徹底的打掃;素養：讓員工保持良好的作業習慣，使良好的車間現場予以保持。創造效益情況：經過公司2個月的培訓和推行實施，公司成功推行「5s」現場管理體系，車間現場煥然一新，產品質量得到提升，消耗和浪費減少，員工整體素質明顯提高。
8.合理化建議名稱：節約能源、降低消耗
建議人(集體)：徐俊良。
合理化建議內容：在當前形勢下，資源對經濟發展的瓶頸制約作用越來越明顯，提高資源利用率，加快建設節約型社會，貫徹科學發展觀，實現持續發展，是保持經濟社會又快又好發展的必然要求。
因此在公司內部，對於生產車間的員工，應多組織職工開展形式多樣的節能減排活動，積極引導職工樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，提高節約能力，並幫助職工掌握新技能、新方法，不斷提高職工節約意識和能力，對於公司行政人員，應從以下幾方面做起，如「列印、複印紙兩面用，控制空調溫度，出門隨手關燈，廢紙回收再利用」等。
電腦、印表機及耗材配置等由集團公司信息中心統一招標採購，規範公司採購行為，避免目前各分公司、各部門管理比較混亂的現象，從而降低辦公耗用品的成本。
我們要把節能減排工作宣傳到各部門，目標責任落實到人，利用各種宣傳途徑，組織員工進行培訓，使員工養成節約的良好習慣，幫助員工提高節能降耗，保護環境的能力，促進形成「勤儉節約光榮，損失浪費可恥」的良好風尚。
創造效益情況：為企業節約了資源，也為企業以及國家的環保事業貢獻了力量。