嚴禁管制刀具進校園 專題教育主題班會活動教案 9篇[朗讀]

冬季是雨雪、冰凍、大風、霧霾等惡劣天氣多發頻發期，給學校和師生安全帶來諸多隱患，同時也是火災、煤氣中毒、交通事故、滑冰溺水、鞭炮炸傷、管制刀具傷害等各類事故的高發期。
為確保師生平安，維護良好的教育教學秩序，今年1月4日，王莊小學切實加強冬季學校安全工作，開展了冬季安全教育主題班會。組織師生針對冬季風乾物燥、易發事故的季節特點，對學生進行用電、取暖、交通、防火、滑冰溺水等各類安全教育，切實提高廣大師生的安全意識和應急處置能力。
各班學生針對自己所了解的冬季安全問題向同學們做出警示，並且結合自身的安全問題現身說法，還希望同學們對安全問題重視起來，及時排除安全隱患，時刻保證安全第一。
安全教育不鬆懈，體現了我校"以人為本、安全第一、處處無小事、事事是大事"的辦學理念，通過本次活動增強了學生的安全防範意識和自我保護意識。教育學生做好冬季安全防範工作是孩子健康成長的前提，也是老師們義不容辭的責任和義務，同時倡導家校共育，攜手並肩為孩子的成長保駕護航。為打造一個平安、和諧校園起到了積極的作用。

各位老師，同學們：
大家好。
「生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖；在安全的問題上，我們必須防範在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。
同學們進入冬季後，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要注意和防範的兩個重點。
隨著冬季的到來，天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多，為確保學生安全，我們必須做到：
一是防寒保暖教育。學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。
二是交通安全教育。冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣。學校要求不滿十二周歲的學生必須由家長接送，途中騎車、行走要當心。車禍是事故隱患中的頭號殺手，一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的`一次麻痹大意導致了這些悲劇的發生。
三是防火教育。冬季氣候較乾燥，嚴禁任何學生玩火，嚴防火災事故發生。根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放乾草玩火。
四是用電安全教育。學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。
五是飲食衛生教育。學校利用集會、主題班會等形式對學生進行飲食衛生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生。
六是嚴防煤氣中毒，指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要注意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到臥室、廚灶分開。
七是加強家校聯繫。通過「小手拉大手」和家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。
八是進一步做好甲型h1n1流感防控工作，堅持晨檢午檢。
九是在校開展一次管制刀具的收繳工作。
老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望你們珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。安全重於泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。
冬季安全教育主題班會演講稿優秀範文
安全教育大於天，安全教育一直都是我們校園的著重點。為了提高我校學生的安全防範意識，預防學生人身，財產，交通等安全事故發生，貫徹「安全第一」的方針，克服麻痹鬆懈思想和僥倖心理，做好學生安全教育工作，維護校園安全穩定。本校在2016年1月13日下午第七節政治活動時間開展了學生冬季安全教育主題班會。現將班會總結如下：
本次班會以課件演示形式召開，在其插入一些圖片瀏覽，影像和歌曲來增加本次班會的有趣性和學生參與班會的積極性，並結合學校安全教育的主題，以加強學生對人身安全，用電安全，宿舍消防，交通安全，網絡安全等安全問題的重視，進一步提高學生的安全防範意識為目的。會前由兩位主持人多次結合發生的校園安全事故案例來突出本次班會的主題。而且這些案例涉及學生人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
在本次班會開展的同時，我們還深入班級，寢室全面排除安全隱患，排除本班教室寢室內大功率電器使用情況，加強安全用電教育，教導學生在教室寢室內禁止私拉電線，違章使用熱得快，電風吹，電熱杯等電器設備，防止意外發生。此次班會教育學生重視對學生人身甚至生命構成威脅的各。
類問題，教育學生提高防盜，防騙，和防意外傷害等能力，提高學生在面臨危急事件時的應變及處理能力。
這次會議不僅達到了預期的目標，而且還饒有趣味，使「安全教育」這一主題深入人心，警醒了學生，使學生在安全這方面的知識得到了顯著提高，同時也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
通過這次主題班會，使學生們掌握了一些安全防護知識，也警醒了學生在交通這方面的危險性。在這次班會中學生們表現得非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。同時我也意識到了以往我們忽視的方面：
1.在思想上我們做的並不全面，沒有時刻警告學生在安全這方面的思想。
2.在校園內，我們應該加強防護，增加防護措施，尤其現在的冬季用電安全。嚴抓在寢室內使用大功率等電器設備。
3．在校外也要對學生在放上學路上的安全做進一步強調。嚴禁學生騎摩托車，電動車上下學，並派領導老師進行監督和考察。教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。
通過這次活動使全體師生牢固樹立「安全第一」的思想，增強自我防護意識，培養了學生的自我防護能力,能夠有效的避免事故發生，確保了師生人身和學校財產安全。總之。
學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個「人人關心校園安全」，在校外形成一個「人人遵守交通規則」的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

一、活動背景：
庚子鼠年春節，一場沒有硝煙的遭遇戰不期而至。2019年終歲末，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢蔓延，波及全國。
作為中小學生的我們，該做些什麼呢?學會自我保護，處理負面情緒，做好自己的「心理小醫生」？
我們不僅要自我保護，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒焦慮、抑鬱、強迫等，避免恐慌，活在當下，有所作為。
活動對象。
小學四年五六年級學生、初中一二三年級學生。
教育目標。
1.知識目標：讓學生認識新型冠狀病毒，了解疫情危害，懂得如何應對抗擊疫情。
2.情感目標：引導學生正確對待病毒形勢，去理解、尊敬醫護人員，體驗國家的眾志成城，向英雄致敬，培養自己的公民責任感。
3.行為指導：指導學生了解並掌握自我保護的有效方法，學會自我減壓調適，以實際行動隔離病毒。
四、活動準備：進行當前疫情的調查;收集相關的新聞報道圖片與視頻，快樂健康操，製作相關課件資料。
五、活動方法：認知療法、合理情緒療法、自我體驗等。
六、活動過程：
(一)團體暖身。
視頻導入，認識病毒。
1.圖文介紹鍾南山院士。他的友情提示是什麼呢?出門帶口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走親戚，不組織聚會，防範於未然？
2.疫情當前，形勢嚴峻。作為小學生，也應該為國分憂，讓我們做好自己的「心理小醫生」，抗擊這場嚴峻的疫情。揭示主題，齊讀做好自己的「心理小醫生」。
3.面對疫情爆發，人們的心理壓力可想而知。隨處可見的疾病動態，難免引發大家的恐慌與焦慮。我們該如何面對危機，調節好情緒呢？
4.列表歸納：打電話多傾訴，寫日記多釋放，聽音樂更放鬆，多運動更健康，積極治療早康復。
5.下面讓我們做個選擇題吧，考驗一下你。問題：如果你發燒不舒服，是不是代表你就感染了新型冠狀病毒。
a會b不會c也許會d不好回答。
6.每個人有每個人的答案。對於不同的回答也有自己的理由。讓我們聽聽專家的解讀：武漢協和醫院醫生髮出心聲：停止恐慌。
7.教師小結：自我保護不放鬆，做好自己最重要。
防控疫情，檢視自我。
1.講究衛生，讓生命更安全。富蘭克林曾說過：保持健康，這是對自己的義務，甚至也是對社會的義務。特別是疫情防控期間，更要注意安全，科學防控，維護自身身體健康。講衛生、勤洗手，勤通風，少外出、戴口罩，注意飲食、用水、用電安全，防火、防燃氣、防炭火中毒。
2.看鐘南山院士給我們帶來了什麼?面對疫情正確佩戴口罩，看圖示：
3.學生學習正確佩戴口罩，練習操作。
4.除此之外，作為小學生我們應該做些什麼呢?請完成如下生活作息表？
5.假期里你每一天都做了什麼?交流評議。可總有一些人覺得待在太無聊了，對此次病毒疫情很忽視，甚至出現了負面情緒。那麼，你該怎麼辦呢？
6.學會照顧好自己，要擁有正常的生活作息。請你能給自己的表格增加一些令人愉快的小建議。
7.集體交流：做運動，做美食，搞衛生，看電影，讀名著，泡熱水澡等。
8.圖片出示(眾志成城，我們必勝)，這是一張什麼樣的照片呢？
1月24日，武漢大學中南醫院重症隔離病房內的醫護人員一起在鼓勁加油。「疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿。"我們也要出點力。
9.前幾天，老師給大家布置了假期任務：1抗擊疫情微視頻;2.防範病毒手抄報。你們完成了嗎?欣賞視頻，加油鼓勁，評比手抄報，提出亮點。
11.算一算你得了多少紅包。
12.提出希望：凡事預則立，不預則廢。今年的寒假很「宅」，但只要規劃好，依舊可以很精彩。同學們可以在家長的幫助下制定好假期的每日作息時間表，每日作息時間正常，不熬夜不賴床，飲食規律，合理安排學習作業時間、體育鍛鍊時間、娛樂休息時間等，堅持每天合理用眼用腦，讓每一天都過得充實而精彩。
(四)團體結束。
防控疫情，眾志成城。
1.現在正是全國復產復工復學的特殊時間，我們對這次的疫情一定不能放鬆。要「把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓"，「全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅強後盾」。戰「疫」之際，習近平總書記記的話強信心、暖人心、穩民心。
2.從各地新聞報道中，我們也聽到了一個個暖心的消息：做志願者、捐款捐物等等。今天，大家一起分享身邊的感人故事吧，或許能帶來點滴思考：他們為我們做了什麼?我們打算怎麼做？
3.學生收集資料，多人講述疫情中的感人故事：醫生、護士、警察、社區人員、鄰居等。
4.這是一個不一樣的春節，讓我們用筆寫下這一個個美好故事與祝福吧!《心靈之語》，自願分享交流。
5.同時謹記鍾南山院士的叮囑，圖片。
6.最後，讓我們在76歲華人歌手陳彼得的歌聲中為武漢加油，中國加油!萬眾一心，抗擊疫情，做好自己的「心理小醫生」。播放歌曲《加油!武漢》。
七、活動反思
這是一節非常特別的心育班會課。因為一場新型肺炎，國家啟動了一級響應。疫情之嚴峻，讓國家春節延期，武漢封城，北京所有廟會取消，上海迪士尼關閉，賀歲電影全部下架，全國戒備百城空巷，工廠停工，學校停課。
傳染性和致死性帶來的大眾恐慌情緒，潛伏期和不確定性帶來的接觸者焦慮情緒，還有一些無知者的盲目自信，都會引發一個社會心理問題，因此如何做好心理急救和心理援助，是相當重要的。
因此，這節針對小學生的心育班會課，一定能幫助孩子們更好地認識了解疫情，做好心理調節，過一個充實的有意義的假期。
教學活動主要分為四個板塊：團體暖身視頻導入，認識病毒;團體轉換進入角色，了解疫情;團體工作防控疫情，檢視自我;團體結束防控疫情，眾志成城。活動過程由淺入深，環環相扣，四五六年級的學生是能夠理解掌握的。通過他們的心育建設，延伸至家庭，抗擊疫情，我們必勝。

一、教學目標：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。
4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。
二、教學過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假裡肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己遊玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收穫。
同學們暢所欲言。藉此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學生知道態度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》。「一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴僱主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閒的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。僱主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在幹活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。僱主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他幹活的方式就完全不同了。」你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面牆，但往往沒有竭盡全力。終於，你吃驚的發現，你將不得不住在自己建的房子裡。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。
聽後，讓學生說說想法，明白什麼?老師為什麼講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果？
(三)回顧上學期的成績。
1、了解上學期成績。
2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多複習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真複習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
(四)認識新朋友(新書)。
1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容。
2.老師帶領學生熟悉教材。
(五)數學常規要求：
1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。
4、課後：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。
5、小組長收發作業要及時，督促學員按時按質完成。
三、全課小結，提出希望。
同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。