2021年黨員個人發言提綱[朗讀]

按照州*局組織生活會安排部署要求，本人結合作風建設整頓這一主題。深刻進行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施。現將具體情況報告如下：
一、存在的問題及表現
（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面。
對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。學習不深不透，滿足於一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。
（二）理想信念不堅定。
嚴守黨的紀律表現於行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上「缺鈣」，狀態上就鬆懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對「四個意識」、「四個自信」、「四個服從」重要性的認識還有待進一步加強。
（三）黨性修養有所忽視和放鬆。
隨著年齡的增長，放鬆了黨性修養的鍛鍊和提升，不能嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮鬥的意識也不像過去那麼強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦幹、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安於現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。
（四）黨的宗旨觀念有所淡化。
在堅持群眾路線上有所放鬆，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去」的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
二、努力方向和改進措施
（一）堅定理想信念，夯實理論基礎。
學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今後一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恆地學。
（二）堅持知行合一，增強「四個意識」。
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到「四個服從」，在思想上政治上行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。

今天參加人社局領導班子的民主生活會，我感到非常高興。今天是縣人社局成立以來的第一次局領導班子民主生活會，人社局班子老中青結合，結構合理，聽了大家的剖析發言，我感覺班子很好，大家認真負責，藉此機會，講兩個方面的意見：
一、組織準備充分
認真聽了你們班子的分析檢查材料和個人發言，我感覺不管是分析問題還是查找原因，既非常準確，也非常客觀，有些問題說得比較到位，說明同志們在事前作了充分的準備。按照這次學習實踐活動的有關要求，開門納諫，走出去，請進來，廣泛聽取意見，為圓滿地開好這次民主生活會奠定了比較好的基礎，因而感覺形成了質量比較高的分析檢查材料。
二、剖析檢查到位
具體來講，劉書記代表黨組對班子的剖析，查擺的問題比較準確，既體現了黨管人才、黨管幹部的指導思想，同時又從人力資源和勞動保障自身如何適應經濟社會發展的大環境來思考，談了一些認識，所以感覺你們的剖析是認真的，而且各位同志相互之間開展批評與自我批評的態度也是非常誠懇的。
第一從縣情出發，看待人社局工作。以及由這一縣情而產生目前存在的根本問題，發展不足，發展緩慢，發展滯後，確實是非常突出，縣委分析利辛的縣情非常準確，利辛的瓶頸就是農業大業、產業層次低、社會服務能力不強，針對這一縣情和狀況如何來謀劃我們未來的工作，需要大家在進一步深化認識上去研究。從而真正為落實縣委提出發展利辛，培育產業，爭取政策，促進和諧的戰略去研究我們人力資源和勞動保障自身的辦法、措施。要做好這些工作，需要我們不斷加強學習、不斷解放思想、不斷提升認識。
第二，要進一步查找問題，在整改落實上要有新的成效。在今天的剖析以及各位成員的批評與自我批評的過程當中，相互之間提出了很多很好的問題和建議，既體現出了班子和諧，大家正確面對、正確對待的這麼一種導向，同時也為下一步在整改落實上找到了一些切入點。雖然現在是分析檢查階段，還不是整改落實階段，但是有些問題的處理和解決不應等到整改落實階段才去研究，因此希望借這次剖析檢查，大家進一步來查找這方面的問題。要解決這方面的問題最重要的一條，就是要處理好兩個基本關係。一是堅持政策與服務發展的關係。這是我們人力資源和勞動保障部門特別不容易把握好的一個問題。人力資源和勞動保障工作政策性原則性紀律性強，必須堅定不移地執行，執行政策不走樣，履行程序不變通。同時，人力資源和勞動保障工作要放在經濟發展大局中去謀劃，要圍繞中心，服務大局，促進發展。二是局部利益與全局利益的關係。這也是要注意把握的問題，下一步整改落實要清理這方面的問題。政府職能部門有沒有局部利益?肯定有，但是局部利益要服從於全局利益，如果局部利益和全局利益發生衝突時，必須服從全局利益。怎麼處理其中的關係，把關係把握好，也是需要我們下一步在整改落實中增添措施的一些問題。如果妥善處理好了，才能很好地承擔好縣委縣政府的參謀助手作用，才能很好地代表政府，履行好人力資源和勞動保障工作管理職責？
第三，要進一步加強班子建設，在服務效果上要有新的績效。從局成立以業的情況看，人社局的班子總體是一個和諧的班子，也是一個具有戰鬥力的班子。首先班子建設好了，才能把隊伍帶好，任何一個地方，一個部門，一個單位，只要班子扯皮，隊伍肯定亂套，人社部門已有一個好的基礎，應該更好的在加強隊伍建設方面下功夫，出辦法，把整個隊伍帶好，就是要按照提出的在全縣建一流的班子，帶一流的隊伍，要達到這個目的，確實要增強一些觀念，增強一些意識，包括增強我們創新的觀念，服務的意識。人社部門不能高高在上，隨著市場經濟體制的建立完善，過去有些構架和思維方式就要發生改變，就要適應經濟發展的要求，我們已不再是高高在上的部門，更重要的是要通過我們高效率、紮實的工作為他們服務，為服務對象服務好，所以大家一定要在這個方面增強服務意識。凡屬該我們辦的事，凡是有求於我們的，要把情況弄清楚，問題弄準確，為他們提供高效的服務。當然，要做到這點，還要不斷加強學習，提高執行力，注重細節問題。特別是要注意抓細節、抓環節，很多都是細節問題，有一本書叫《細節決定成敗》，那也是有效管理的方式。只有狠抓細節，才能提高我們的服務水平，這樣才能樹立良好的對外形象，從而使整個人社隊伍自身的形象得到提升。
借這麼一個機會，談了一下個人的看法，有不妥之處，還請領導和同志們指正。總之，今天來參加縣人社局班子的民主生活會對我個人來講也是受啟發、受教育的過程，應該說聽了今天的情況介紹和互相之間的批評，大家敢於面對，以正確的心態對待都是值得與會同志借鑑的。人事局、勞動局過去都是我們聯繫的單位，兩個單位的工作有很好的基礎和條件，現在合在一起，有了很好的開端，希望通過這次民主生活會的召開，按照縣委的要求，圍繞人社工作政策法規的要求，在全縣經濟社會發展大局中更好地去思考，去推進、去落實，相信通過大家的努力，人社工作能夠更好地服務於全縣的經濟社會發展，真正為利辛下一步發展大框架、產業大發展、社會大和諧提供更好的人才支撐和服務。

根據區紀委、區委組織部《關於開好今年度民主生活會和專題組織生活會的通知》（《x組[2020219號》）精神，按照局黨組統一部署，結合本職工作，以理論理想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯繫服務群眾、發揮黨員先鋒模範作用等方面存在的問題，現就查找的問題和整改措施彙報如下：
一、個人存在的問題
1、學習和思想方面有待加強。
2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設方面有待進一步加強。
二、產生問題的原因
1、雖說自己也比較注重學習，但是在理論學習上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創建期間，常常由於事務纏身而放鬆了學習。平日裡，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，缺乏深研細讀。對社區經濟發展中的各種問題雖有所認識，但缺乏科學判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待提高。
2、廉政工作方面，存在黨風廉政工作強調的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實少的問題，在今後的工作中將加以改進。
三、改進措施和今後努力的方向
1、勤於學習，虛心求教。進一步加強理論學習，不斷提高自身綜合素質和理論水平。牢固樹立終身學習的理念，堅持理論聯繫實際的學風，以謙虛的態度抓好學習，不斷加強工作中的理論自覺性和理論指導；加快知識更新，著眼於解決發展中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作思路、促進工作的措施和指導工作的本領。
2、深入施工現場、調查研究，多關心群眾的意見和建議。樹立公僕意識，大局意識，進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、紮實苦幹、把工作的著力點放到群眾最關心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實，工作上求細，管理上求嚴，業務上求精，作風上求廉，效率上求高。做到盡職盡責，積極為居民群眾辦好事、辦實事，扎紮實實推動我區經濟發展上一個新的水平。

隨時間的推移，我從事教育工作已將近十一個年頭。十幾年裡，在中心校領導的正確領導下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益。回顧已經過去的工作、學習，作自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、擁護改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《義務教育法》，了解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，並努力以這些標準來嚴格要求自己。
一、縱觀學校全面發展：
在學校工作方面，我認真汲取老領導的經驗，學習老教師的經典做法，做到一步一個腳印向前走；同時又汲取年青教師的感朝力，讓學校充滿活力，團結向上。無論何時我都縱觀全校全面發展，盡心去呵護每一位教師心聲，服務於每名學生。
學校現有15名教職員工，黨員教師5名。學校老教師較多，經驗豐富，年青教師湧現人才眾出。在我工作的十幾年來，學校始終重視師資隊伍的建設和教學質量的提高。學校70%的教師達到大學專科學歷，30%的教師已經取得大學本科學歷。
學校秉承「以德立校、以法治校、教研興校、質量強校」的辦學思想，著眼於為學生的全面發展、終身發展奠基，致力讓每一個孩子得到發展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收穫希望。學校始終樹立「科研興校、質量第一」的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發展的教育理念，從教育環境、教學策略、教學評價、興趣培養等方面進行了探索，結合課堂教學積極開展「學生學習習慣」的研究，從而使教育教學質量不斷提高，形成了「文明、勤奮、求實、創新」的校風。
二、學校現在發展的優勢：
現在我校的學困生轉化工作和寫字教育工作已經是我校工作特色。
1、寫字教育：我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習慣教育。可以說寫字教育是養成教育的一個開端，它是坐、立、行、走的一個起始點。為了抓好學生的寫字習慣養成教育，我校自主研究開發了《寫字》教材，通過寫字教育，推進養成教育。從培養孩子的坐立姿勢、書寫習慣入手抓起。
在xx年我們的寫字教育初探初顯成效。xx年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實驗課題，我們編定了《寫字》校本教材，進行課題實驗在學校全面推開。經過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力，現在各班的學生已經形成了提筆練字的好習慣。學校還在校報上設專欄，為寫字習慣好的學生和寫字有進步的學生，評為「小書法家」稱號。把「小書法家」作業、作品在專欄上定期刊登，並將寫字好的學生作品、作業在全校宣傳推廣。現在正姿，寫字教育教學，寫字習慣養成已經成為我校一大亮點。
2、學困生輔導工作：為抓好學生學習慣養成，我校的第二落腳點：學因生輔導。
對於學困生輔導可以說是老話常談了。歷年來我校都在進行學因生輔導轉化教學工作，可是經過這麼多年的轉化工作卻不見得好轉。於是我校全體教師對學生後生輔導工作進行綜合性效果分析和。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時思想不集中，有的孩子思想流號，有的孩子作業亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又髒又亂……一些問題。
經過全體教師一凡研究探討後，發現孩子的學困之因為沒的轉化好的原因，在於沒有找到他們學困的「根」。學困生學習成績低，學習效率低，問題在於他的「根」。我們以前的教育輔導轉化都是從孩子的知識訓練出發，我們忽略了他們的學習慣養成教育。經過大家總後，不能夠轉變孩子的學習習慣，就不能提高孩子的學習成績，就難以提高學校的教育質量。
於是學校對學困生輔導納入到了養成教育，制定了方案，把養成教育做為我校養成教育工作的第二落腳點，現在我們養成教育工作的不斷推進和順利落實，開展到現在已經是近一學期的時間，經過期中教學質量效果分析階段目標測評後發現我們的思路是對的，因為孩子的成績有了明顯的提高。現在我們各班定出了學困生，學校對全校的學困生進行了統計，把學困生轉化輔導工作進行了造冊管理。學校將班級的學困生輔導轉化納入班級管理考核，各班級學科教師要在xx年暑期將現階段定的目標轉化為0。
三、查找不足：
經過十幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收穫，學校管理、常規教學、師師、師生、師員工等協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，例如工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，學校活動的安排和組織缺乏系統性、條理性、持久性；當工作頭緒紛繁複雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路；考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。
2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。
四、採取措施，加快學校發展步伐：
當前我校的發展也正處於一個迎評解困的關鍵時期。如何做好一所三類校的特色評估，如何解困，如何總結經驗教訓，提高辦學質量，完善體制機制，維護學校和諧穩定，切實解決存在的一些制約學校發展的問題，促進學校又好又快發展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認真思考的。在這種形勢下，我校開展學習活動具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是學校應對招生困難。我們應當清醒地看到，我校面臨的新挑戰更加嚴峻：全鎮十二所學校，五所重點學校，我校是其中之一，在當前發展過程中，競爭越來越激烈；「慢進則衰，不進則亡」的競爭格局正在形成。我校現在面臨解困、評估和發展的三重任務，教職員工求新求變、以人為本、加快和發展的要求迫切。應對這些挑戰，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實科學發展觀，切實增強危機意識，憂患意識，意識和創新意識，進一步轉變辦學理念、創新辦學思路，逐步形成特色品牌，提高學校的核心競爭力。
第二，這是學校加快科學發展，提升辦學水平的現實要求。目前，學校教學質量、辦學條件、管理水平均有待提高，師德建設有待加強，如何抓住機遇促發展，這就要求我們堅持發展第一要義，準確辦學定位，理清發展思路，始終把提高辦學質量作為中心任務。堅持以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體。堅持解放思想，創新觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進取與不適應科學發展的思想觀念，堅持在發展中統籌好改革、發展、穩定的關係，堅持在學生培養上做到全面協調，切實把培養人的任務落實到工作的方方面面。

根據支部的安排，2019年上半年，我認真學習了近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列的重要講話精神，深入貫徹黨的十九大精神和上司發行的文件，在徵求意見建議和講話活動的基礎上，組織生活會議，深入探索了自己在思想政治、精神狀態、工作風格、民情四個方面存在的主要問題，深入分析了問題發生的原因，制定了改革措施，明確了努力方向。現將個人對照檢測情況彙報如下：
一、存在的主要問題。
(1)在思想政治方面。還存在不斷改造不足的問題。近年來，自己可以不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的變化。
不斷堅定理想信念、提升政治素質。但深入剖析反思，還存在以下問題：一是理論武裝還不夠深入。平時，雖然自己能夠圍繞習總書記系列重要講話、新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，跟進學、全面學、系統學，領悟蘊含其中的世界觀方法論，掌握改造思想的有力武器，但還存在跟不緊、跟不住、跟不好的問題，特別是活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學、重干輕學的現象，沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路。二是政治理論學習不夠。自身對政治理論學習存在理解偏差，學習重業務知識輕政治理論知識。在參加各種理論學習教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情況;對黨的理論學習不深入，理解不透徹。三是制度落實不到位。在按要求報告個人事項等方面，整體上都能夠不折不扣地落實到位，但有時抱有「怕麻煩」的心理，在一些小事小節上做的還不夠到位。不重視制度，沒有把請示報告制度上升到紀律規矩層面認識，按習慣行事、自由行事，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。四是自己對「新時代新擔當新作為」的思想認識還停留在老思想、老觀念上，僅僅滿足於對字面的理解，滿足於不出問題，沒有真正的落實到行動上。有時認為，自己不是主要領導，出了事由領導承擔，與自己也沒關係，把責任都推給領導，這也是自己不敢擔當的具體表現。
(二)在精神狀態方面。還存在進取精神不強的問題。總體來說自己能夠在本職分管領域推進工作、狠抓落實，但也存在安於現狀、不思進取、不敢擔當問題。
一是責任擔當精神不足。在領導崗位時間長了，改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經不錯了，成績也有了，現在外部環境又很嚴，看住門不出事就行了，標準不高、闖勁不足，對遇到的發展難題力度不大。這存在「過得去、差不多」的自滿心態，出現了「等一等、緩一緩、歇一歇」的鬆勁情緒，過去那種「勇於向矛盾叫板、敢於向困難宣戰」的開拓勁頭，那種「跑起來幹事、跳起來摸高」的拼搏精神，較之前有所淡化和銳減。二聖堅克難勇氣不夠。在xxx任務面前沒有拼盡全力地豁出去沖在前，以自身的模範行動為廣大黨員幹部做示範、樹標杆，而勝作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。思想上還存在願意干短期內能取得效果的事、容易乾的事、出成績的事，對一些見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著乾的問題。三是奮勇爭先意識不強。在工作中還存在按部就班現象，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，工作上缺乏新意，缺少亮點。比如，在謀劃工作時，有時還囿於自己分管的「一畝三分地」中，沒有站在全局來思考謀劃xx的發展。四是開拓創新觀念保守。在創新實踐中，總感到，創新是一個擔風險、找苦吃的過程，受苦受累不說，搞不好還會帶來一些不必要的麻煩，甚至惹來不必要的議論。如果按照上級指示要求抓落實，就不會有什麼大的問題，憑藉自己的實踐經驗辦事，就不會有大的風險，因而在創新工作方法，創造性抓好工作落實方面做的還很不夠，有一種漸進求穩的思想，開拓創新的觀念沒有很好地確立起來？
(三)在工作作風方面，還存在求真務實不夠的問題。堅持求真務實的思想作風和工作作風，不僅是加強黨性修養的重要要求，還是以科學的工作態度和端正的指導思想抓落實的根本所在。基於這一認識，工作實踐中我始終堅持正確的工作指導，注重加強調查研究，無論是大項任務，還是在日常工作中，每次我都帶頭深入一線調查了解，掌握第一手材料，並深入研究具體情況，制定相應措施，確保每項工作的開展都能取得實實在在的效果。雖然在這些方面做了一些工作，取得了一點成績，但是認真查糾起來，還存在一些問題和不足。一是抓落實的力度還不夠。客觀上講我有很強的工作責任心，也有想幹事業的熱情和干好工作的激情，但由於缺乏持之以恆反覆抓落實的精神，導致工作的標準還不夠高。有時由於事務性工作多，牽扯了許多心思精力，沒有深入一線親自督導指揮。二是深入調查研究不夠。雖然自己經常深入基層，往往面上檢查多，深入調查少;具體幫帶指導不夠及時有力;隨時隨地檢查多，靜下心來、沉到基層幫帶少;對工作中存在的問題，批評指責多，指導幫帶少。反思自己在大的方向上沒有差池，但在深入基層上還有差距，具體表現在，聯繫群眾的形象沒有真正樹立起來，對基層建設的情況還不夠了解，對基層群眾的意願掌握還不夠清楚，眼睛向上看得多，向下看得少，關心基層群眾的疾苦、解決基層群眾的實際困難不夠。三是對工作統籌協調不夠。雖然能夠始終堅持把工作的重心放在基層，在打牢基礎上下功夫，但面對大項活動多，工作任務重的實際，不能及時統籌兼顧各項工作，尤其是與其他部門之間溝通協調不夠，給基層安排工作、部署任務時時多過滿，致使基層工作撞車，影響了落實的質量效果，另外，還存在不能夠根據機關幹部的工作能力確定任務和標準，重有形輕無形、重行為輕思想、重結果輕過程的問題。四是對形式主義問題制止不夠。我深知形式主義的危害，但是杜絕方面做的還不夠完全。比如，有時臨近上級工作組檢查，個別單位組織人員補課不是補內容而是補筆記、背要點，為了爭取時間迎接檢查，自己也是睜一隻眼閉一隻眼;再比如，在有上級工作組檢查時，自己也總是儘量把本單位的優點暴露給領導看，而對存在的問題確實躲躲閃閃、能避就避，不願主動揭露。究其原因，還是受名利思想的束縛和影響造成的。
(四)在為民情懷方面，還存在表率作用不夠的問題。我認為，保持為民情懷，既是立身處世之基，也是為官立業之本。為此，我經常提醒自己，一定要謙虛謹慎，嚴於律己。在這個方面，作為一名黨員領導幹部，我能夠積極建言獻策。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規定，嚴格要求自己，用自己崗位職責的標準來衡量，還存在以下不足：一是事業心責任感還有差距。近年來，隨著工作崗位的變換，在辦公室的時間長了，「接地氣」少了，身上的官氣多了，考慮家庭問題多了，考慮自身健康多了，與基層群眾的距離大了，敬業奉獻和服務群眾的意識淡化，有時瞻前顧後，分心走神。二詩正用權還有差距。在思想內心深處，有時對事業崗位、職務權力還存在一定的模糊認識。比如，看作是衡量事業的標準，偏頗地把職務提升等同於事業有成、人生成功;看作是改善生活的台階，片面地認為級別高了，可以享有更好的待遇、更高的規格;看作是聯絡交往的平台，錯誤地認為權力大了，面子也就大了，能多交一些人、多辦一些事。這反映出，自己的權力觀有認識錯位、私心雜念，沒有真正搞清權力的服務、責任本質、兩面屬性。三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守，重大原則問題不含糊，敏感事務不插手，自覺凈化「三圈」，管住愛好、管住交往。但在落實要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在思想深處還有模糊地帶，比如，逢年過節，還存在與一些老同學、老朋友請吃吃請的問題;有時覺得生活條件好了，穿戴上好點，飲食上好點，也不會造成什麼不良影響？
二、下一步努力的方向和整改措施
(一)以強烈的恐慌感危機感抓學習強素質。一是認真學習習總書記系列重要講話精神，特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在系列理解、融會貫通上下功夫，不斷樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」，始終嚴守政治紀律和政治規矩，堅決做到「兩個維護」。二是加強學習的自覺性。自覺落實自學計劃，正確處理工學矛盾，按照缺什麼學什麼，需要什麼學什麼的原則，認真進行「充電」和「補血」，堅持學習的系統性、經常性，突出知識性和實用性，自覺完成規定的學習內容，使學習進入思想進入工作。三是注重學習致用。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一？
(二)以強烈的事業心責任感履好職盡好責。在今後的工作中，一是端正服務基層的指導思想。以基層滿意不滿意為工作標準，扎紮實實為基層辦實事。二是要樹立紮實的工作作風。做到不給領導添麻煩，不給基層添忙亂，勤勤懇懇工作，老老實實辦事，確保各項工作的持續有力深入地推進。三是注重工作的科學性。在工作中不斷總結經驗，提高工作謀劃能力，統籌能力、無論什麼事都要科學安排，周密計劃，嚴密組織，確保終端效果的落實？
(三)以嚴格的標準意識改作風樹形象。牢固樹立群眾觀念、為民情懷，貫徹以人為本理念，堅持眼睛向下看、身子往下沉，深入邊遠艱苦地區，把工作做到老百姓的心坎里。注重培養「快、准、嚴、細、實」的工作作風，對自己經手的每一件事，做到善於思考，注重細節，以雷厲風行的工作作風、求真務實的工作態度和嚴謹細緻的工作標準，確保一手工作質量。注重作風養成，嚴於律己，嚴格執行黨風相關規定，自覺做到不違規、不越線，樹立黨員領導幹部的良好形象。