近年來,我始終以」三嚴三實」為標尺,按照「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」總要求進行深刻反思,查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源,現向組織彙報如下:
一、存在的問題
1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來,對工與學之間的關係認識不到位,思想基礎不牢,學習主動性不高,沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本,只要撲下身子苦幹、實幹,自己的工作才能得到大家的認可,學習相比就不是那麼重要,自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外,平時基本是需要什麼看什麼,往往忽略了政治理論的自我學習,思想境界上不去,行為出現偏差?
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習,在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱巨繁重任務面前,有畏難情緒,在問題矛盾面前退縮,在本職工作崗位面前安於現狀,沒能時刻牢記組織重託和群眾期盼。另一方面,工作能力不強,學習不夠,理論指導實踐不強,正因為這些能力的不足,造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有「望而卻步」念頭。
二、今後的努力方向
對自身的查擺出來的問題,在今後的學習和工作、生活中,本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念,保持清醒頭腦,增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:
1、進一步加強黨性修養。按照「兩學一做」和「講、重、作」的具體要求,牢固樹立「學習至上」理念,對著書本學,照著「鏡子」學,深入實踐學。大力弘揚黨的優良傳統和作風,自我剖析,自我革新。
2、進一步轉變工作作風。堅持「謀事要實、創業要實、做人要實」。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,工作中不搞形式主義,不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際,合理掌握我中心水電氣日常運行規律,扎紮實實,精益求精做好所屬工作。
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黨史學習教育中組織開展專題生活會發言材料[朗讀]
根據公司《關於開展「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」專題組織生活會》要求,本人深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,認真結合黨史學習教育活動要求,圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」這一主題,深入檢視問題,認真剖析根源,明確努力方向和整改措施。現結合個人實際,剖析如下:
一、學黨史悟思想方面。
本人始終將思想政治建設放在首位,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中精神,提高政治思想站位,自覺同黨中央保持高度一致。本人嚴格按照省委、集團及公司黨委關於黨史學習教育統一部署,根據「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的總要求,結合自身實際,把集體學習、集中研討作為重點方式,把潛心自學作為重要基點,積極參與「深入學習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神」、「學史增信」、「學史崇德」、「學史力行」等專題學習活動,鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果,増強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。
二、為群眾辦實事方面。
本人踴躍參與黨史學習教育專題活動,把推動黨史學習教育與貫徹落實省委、集團及公司黨委指示精神緊密結合起來,把學習教育成果轉化為做好各項工作尤其是解決民生突出問題的紮實行動,真正辦好事關人民群眾切身利益的民生實事,進一步推動人民城市美好願景變為現實。
三、服務大局開新局方面。
本人認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中精神,緊緊圍繞黨和國家工作大局,從黨史學習中汲取艱苦奮鬥的前進動力,以史鑑今,立足於本職崗位,勇於擔當,善於作為,不斷深化和鞏固黨史學習教育成效,把支部學習成效轉化為工作動力和發展成就,以優異成績迎接建黨100周年和建司70周年。
四、存在不足及下一步努力方向。
1、黨史學習教育深入不夠、不夠系統化,政治敏銳性、鑑別力還不夠強,不能用更高的標準衡量、要求自己,在運用理論指導的過程中靈活性須加強;
2、自覺主動抽出時間學習不夠多,平時自己固然也正視黨史理論的學習,能夠及時、認真的學習有關政策,對於學過的部分東西沒有進行反思、深刻鑽研,全面、系統的鑽研精神須加強,應儘可能抽更多的時間加強理論學習;
3、深入基層群眾次數不夠多,了解黨員及群眾思想現狀不夠多,發現問題、解決問題的能力還不夠強,分析及解決問題的思路還不是很明確;
下一步努力方向:
1、堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢固樹立「四個意識",堅定「四個自信」,深入學習貫徹落實黨的十九屆四中、五中全會精神和公司發展戰略,堅持黨建、業務工作「兩手抓,兩手都要硬"。
2、要進一步加強黨史理論學習,認真學習黨史、黨章、黨的綱領及國家方針政策等理論知識,增強理論功底,提高自身的政治敏銳性和政治鑑別力,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯繫實際、指導上下真功夫,不斷提高黨史理論學習水平,實現理論與實踐相統一。
3、注意工作中的統籌兼顧,以高度的責任感、高標準、嚴要求紮實完成各項工作任務;
4、進一步深入基層為群眾服務,踴躍參與社會公益活動,積極為基層群眾排憂解難,充分發揮黨員先鋒模範作用,從自身做起、從身邊做起、從點滴開始,用身體力行詮釋著國企的擔當。
一、學黨史悟思想方面。
本人始終將思想政治建設放在首位,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中精神,提高政治思想站位,自覺同黨中央保持高度一致。本人嚴格按照省委、集團及公司黨委關於黨史學習教育統一部署,根據「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的總要求,結合自身實際,把集體學習、集中研討作為重點方式,把潛心自學作為重要基點,積極參與「深入學習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神」、「學史增信」、「學史崇德」、「學史力行」等專題學習活動,鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果,増強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。
二、為群眾辦實事方面。
本人踴躍參與黨史學習教育專題活動,把推動黨史學習教育與貫徹落實省委、集團及公司黨委指示精神緊密結合起來,把學習教育成果轉化為做好各項工作尤其是解決民生突出問題的紮實行動,真正辦好事關人民群眾切身利益的民生實事,進一步推動人民城市美好願景變為現實。
三、服務大局開新局方面。
本人認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中精神,緊緊圍繞黨和國家工作大局,從黨史學習中汲取艱苦奮鬥的前進動力,以史鑑今,立足於本職崗位,勇於擔當,善於作為,不斷深化和鞏固黨史學習教育成效,把支部學習成效轉化為工作動力和發展成就,以優異成績迎接建黨100周年和建司70周年。
四、存在不足及下一步努力方向。
1、黨史學習教育深入不夠、不夠系統化,政治敏銳性、鑑別力還不夠強,不能用更高的標準衡量、要求自己,在運用理論指導的過程中靈活性須加強;
2、自覺主動抽出時間學習不夠多,平時自己固然也正視黨史理論的學習,能夠及時、認真的學習有關政策,對於學過的部分東西沒有進行反思、深刻鑽研,全面、系統的鑽研精神須加強,應儘可能抽更多的時間加強理論學習;
3、深入基層群眾次數不夠多,了解黨員及群眾思想現狀不夠多,發現問題、解決問題的能力還不夠強,分析及解決問題的思路還不是很明確;
下一步努力方向:
1、堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢固樹立「四個意識",堅定「四個自信」,深入學習貫徹落實黨的十九屆四中、五中全會精神和公司發展戰略,堅持黨建、業務工作「兩手抓,兩手都要硬"。
2、要進一步加強黨史理論學習,認真學習黨史、黨章、黨的綱領及國家方針政策等理論知識,增強理論功底,提高自身的政治敏銳性和政治鑑別力,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯繫實際、指導上下真功夫,不斷提高黨史理論學習水平,實現理論與實踐相統一。
3、注意工作中的統籌兼顧,以高度的責任感、高標準、嚴要求紮實完成各項工作任務;
4、進一步深入基層為群眾服務,踴躍參與社會公益活動,積極為基層群眾排憂解難,充分發揮黨員先鋒模範作用,從自身做起、從身邊做起、從點滴開始,用身體力行詮釋著國企的擔當。
在學習實踐十九大活動中,透過不斷學習,對照檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今後的努力方向總結如下,期望領導和同志們批評指正。
一、對「四個意識」的認識
透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習,根據機關黨委部署,通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析,找准原因,明確今後整改方向,以便更好的開展工作。
二、個人存在的不足
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習,但對理論學習不系統、不全面,對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦,指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致,用心干好本職工作就能夠了,沒有把自身工作同共產主義聯繫起來,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中,往往停留於學文件和參加集中學習,沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠,對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透,政治敏銳性有待進一步加強,站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強。在開始參加工作時,就抱著要透過努力工作,以出色的工作實現自身的價值,把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去,但是隨著工作年限的增長,對工作的不斷熟悉,思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強,只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作,不注重用創新的思維去謀劃工作,用創新的舉措去推動工作,導致工作按部就班,缺少創新和特色。
3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想,不能以平和的心態去做工作,還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由於平時忙於工作,加上本來性格有點內向,認為只要工作做好,就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠,個性是與領導及部分同志的溝通不夠,與社會的溶合度不高。
三、今後的努力方向
對存在的問題,我進行深入的剖析,其思想根源主要是:自認為自己資格比較老,放鬆了自身的改造,放鬆了學習,放鬆了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己,查找問題的根源,也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習,對黨的有了新的認識。
四、整改措施
1.用心參加各種活動的交流和學習,向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況,本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到活動中,並對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究,從而進一步確定改善的方向。
2.要以身作則,透過熱愛生活,熱愛祖國,珍愛生命的情感,提高自身人格魅力。性格開朗,胸襟開闊,精神飽滿,人格健全,身心健康,成為的新時代新型的合格人材。
一、對「四個意識」的認識
透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習,根據機關黨委部署,通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析,找准原因,明確今後整改方向,以便更好的開展工作。
二、個人存在的不足
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習,但對理論學習不系統、不全面,對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦,指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致,用心干好本職工作就能夠了,沒有把自身工作同共產主義聯繫起來,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中,往往停留於學文件和參加集中學習,沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠,對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透,政治敏銳性有待進一步加強,站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強。在開始參加工作時,就抱著要透過努力工作,以出色的工作實現自身的價值,把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去,但是隨著工作年限的增長,對工作的不斷熟悉,思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強,只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作,不注重用創新的思維去謀劃工作,用創新的舉措去推動工作,導致工作按部就班,缺少創新和特色。
3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想,不能以平和的心態去做工作,還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由於平時忙於工作,加上本來性格有點內向,認為只要工作做好,就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠,個性是與領導及部分同志的溝通不夠,與社會的溶合度不高。
三、今後的努力方向
對存在的問題,我進行深入的剖析,其思想根源主要是:自認為自己資格比較老,放鬆了自身的改造,放鬆了學習,放鬆了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己,查找問題的根源,也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習,對黨的有了新的認識。
四、整改措施
1.用心參加各種活動的交流和學習,向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況,本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到活動中,並對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究,從而進一步確定改善的方向。
2.要以身作則,透過熱愛生活,熱愛祖國,珍愛生命的情感,提高自身人格魅力。性格開朗,胸襟開闊,精神飽滿,人格健全,身心健康,成為的新時代新型的合格人材。
按照《黨委關於召開今年度組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求,對照帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢「四個意識」、增強「四個自信」、堅決做到「兩個維護」,擔當作為、真抓實幹,遵章守紀,履職盡責等4個方面,在全面談心交心的基礎上,對照自身存在的突出問題,深刻剖析產生問題的原因,制定整改措施,現對照檢查如下:
一、存在的主要問題
1.帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢「四個意識」、增強「四個自信」、堅決做到「兩個維護」方面。一是政治意識不強,對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入,主要體現在學習不夠系統不夠紮實,精文簡會不夠徹底,分類指導不到位,後續督辦落實不夠。
2.履職盡責方面。一是宗旨意識不強。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入,平常沒有主動徵求群眾的工作意見,對職工思想動態分析浮於表面,缺乏對政策形勢變化和穩定風險研判。二是關心困難職工上說的多、做的少,滿足於「力所能及」,對一些老大難問題繞著走。
二、產生問題的原因分析
1.理想信念有所弱化。主要表現在政治理論水平還需要進一步加強,忽視了在學習——實踐——再學習——再實踐的實踐論要求。隨著工作慣性,出現了工作惰性,安於現狀,主觀上對加強政治學習緊迫感認識不足,缺乏相關學習的自覺性和主動性,開展工作困難時,沒有從正面的角度去思考,對自己要求有所鬆懈。
2.黨性觀念有所鬆懈。理論學習持續性不足,學習理論知識不系統、不深入,理論指導實踐效果不佳。開展「三會一課」過程中沒有經常開展自我凈化、自我剖析,面對新情況、新問題,沒有及時制定新方法、新措施,從而導致工作主動性不夠。
3.紀律意識有所鬆弛。隨著工齡的不斷增長,自我要求有所弱化,黨建工作有懈怠思想,在工作中缺少持續的動力來源,習慣於用傳統的辦法分析處理問題,滿足於現有成績,思想上有工作永遠干不完,沒有必要「瞎折騰」的思想,對一些工作要求落實力度不夠。
4.群眾觀念有所淡化。平時與群眾談工作較多,沒有真正進行談心交心,談話作為台賬進行表面記錄,深入到職工群眾中聽取意見少,未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識的淡化,這也是服務職工群眾主動性降低的根本原因。有時在推動工作時,與一線群眾問計不多,聽取職工心聲的工作做得較差,一定程度上脫離了職工群眾。
三、今後努力方向及整改措施
1.堅定理想信念,提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,正確領會「新」的含義,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「兩個維護」,以「不忘初心、牢記使命、交通強國、鐵路先行」為目標,用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.加強理論學習,提升自主能動性。以「兩學一做」學習教育常態化制度化、「三會一課」質量年和示範黨支部相關要求為載體,切實把政治理論學習作為個人的第一需要,把理論學習與業務工作實際相結合,將《黨章》等理論知識的學習形成常態化。同時完善支部信息化建設,規範黨支部相關信息傳遞,加強基本資料的梳理完善,規範填寫相關台賬記錄,以高素質提升工作能力,以高標準提升工作質量。
一、存在的主要問題
1.帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢「四個意識」、增強「四個自信」、堅決做到「兩個維護」方面。一是政治意識不強,對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入,主要體現在學習不夠系統不夠紮實,精文簡會不夠徹底,分類指導不到位,後續督辦落實不夠。
2.履職盡責方面。一是宗旨意識不強。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入,平常沒有主動徵求群眾的工作意見,對職工思想動態分析浮於表面,缺乏對政策形勢變化和穩定風險研判。二是關心困難職工上說的多、做的少,滿足於「力所能及」,對一些老大難問題繞著走。
二、產生問題的原因分析
1.理想信念有所弱化。主要表現在政治理論水平還需要進一步加強,忽視了在學習——實踐——再學習——再實踐的實踐論要求。隨著工作慣性,出現了工作惰性,安於現狀,主觀上對加強政治學習緊迫感認識不足,缺乏相關學習的自覺性和主動性,開展工作困難時,沒有從正面的角度去思考,對自己要求有所鬆懈。
2.黨性觀念有所鬆懈。理論學習持續性不足,學習理論知識不系統、不深入,理論指導實踐效果不佳。開展「三會一課」過程中沒有經常開展自我凈化、自我剖析,面對新情況、新問題,沒有及時制定新方法、新措施,從而導致工作主動性不夠。
3.紀律意識有所鬆弛。隨著工齡的不斷增長,自我要求有所弱化,黨建工作有懈怠思想,在工作中缺少持續的動力來源,習慣於用傳統的辦法分析處理問題,滿足於現有成績,思想上有工作永遠干不完,沒有必要「瞎折騰」的思想,對一些工作要求落實力度不夠。
4.群眾觀念有所淡化。平時與群眾談工作較多,沒有真正進行談心交心,談話作為台賬進行表面記錄,深入到職工群眾中聽取意見少,未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識的淡化,這也是服務職工群眾主動性降低的根本原因。有時在推動工作時,與一線群眾問計不多,聽取職工心聲的工作做得較差,一定程度上脫離了職工群眾。
三、今後努力方向及整改措施
1.堅定理想信念,提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,正確領會「新」的含義,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「兩個維護」,以「不忘初心、牢記使命、交通強國、鐵路先行」為目標,用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.加強理論學習,提升自主能動性。以「兩學一做」學習教育常態化制度化、「三會一課」質量年和示範黨支部相關要求為載體,切實把政治理論學習作為個人的第一需要,把理論學習與業務工作實際相結合,將《黨章》等理論知識的學習形成常態化。同時完善支部信息化建設,規範黨支部相關信息傳遞,加強基本資料的梳理完善,規範填寫相關台賬記錄,以高素質提升工作能力,以高標準提升工作質量。
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