保護青蛙
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請你仔細觀察下面這四幅圖，圖中的小朋友做了些什麼？
故事結果怎樣？要求：抓住小朋友的動作、神態把故事寫清楚。
保護青蛙一個風和日麗的清晨，小明右肩上扛著漁網，左手拿著一個瓶子，高高興興地去河邊捉小蝌蚪。小蝌蚪們歡快地在水裡游來游去。小明連忙拿起漁網，往河裡一撈，撈起了好多小蝌蚪，小明把小蝌蚪放進瓶子裡，飛快地跑回家。
回到家裡，小明坐在沙發上，一邊看著小蝌蚪，一邊聽著廣播。這時，廣播里正在播放「保護青蛙，從我做起」的新聞。小明想：青蛙怎麼不能捕捉呢？於是，小明去圖書館借來一本《動物百科全書》。他看見書上寫著：小蝌蚪長大就變成青蛙，青蛙是益蟲，是保護莊稼捕捉害蟲的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的行為，慚愧地低下了頭。於是，他趕忙拿起瓶子跑到河邊把小蝌蚪給放了。
小明看見小蝌蚪又回到了自己的世界，別提有多高興了。
保護青蛙一天，小袁到小河邊釣魚。突然，他看見一隻青蛙爬上岸，於是就用網兜把它捉住了。小袁把青蛙放進桶裡帶回家去。
小袁進了家門後，就一屁股坐到沙發上，一邊看著桶里的青蛙，一邊收聽廣播。這時，廣播里正好在播放有關「保護青蛙」的報道。小袁想：原來青蛙是一種兩棲動物，平時喜歡在稻田裡、草叢中，捉害蟲來保護莊稼。它是一種有益的動物，是我們人來的好朋友，所以我們要保護它們。小袁看著這隻被他捉住的小青蛙，心想：我把它捉來，它就不能捉害蟲了，那它該多難過啊！他想到這裡立刻抱著桶回到了小河邊，把青蛙給放了。
小袁看著小青蛙在水裡快活地游來游去。他想：原來小青蛙不光會捉害蟲，還是個游泳健將呢！小袁跟小青蛙道別後就高高興興地回家了。
保護青蛙春天來了，一群群小蝌蚪在河裡游來游去，可愛極了！在這個美好的日子裡，小明帶著網兜去河邊捉小蝌蚪。回家的路上，小明手提裝有青蛙的瓶子，肩扛網兜，又唱又跳非常開心，因為他捉到了許多小蝌蚪。
吃完晚飯，小明像平時一樣坐在沙發上收聽廣播。突然，小明豎起耳朵認真地聽著，廣播里正在播放關於「保護青蛙」的講座，專家們告訴大家：青蛙辛勤地捕捉害蟲，是我們人類的好朋友。於是，小明想起了《小蝌蚪找媽媽的故事》。他找來一本《動物百科全書》仔細地看了起來，原來小蝌蚪長大了就變青蛙了。小明想：如果不把他們放到河裡的話，他們會死掉的。小明帶著小蝌蚪又來到河邊，把小蝌蚪放回河裡。
這次，小明更加開心了，因為在不久的將來，這些小蝌蚪就會變成四條腿的青蛙了。
保護青蛙一天，小明從郊外抓到一隻青蛙，他把青蛙放在塑料瓶里，肩上扛著網兜興匆匆地回家了。回到家，他把裝有青蛙的瓶子放在腿上，準備收聽廣播。他打開廣播，突然聽到一則新聞：保護青蛙，愛護大自然。小明有點疑惑，想：為什麼不能捕捉青蛙呢？於是他找出一本《十萬個為什麼》仔細地閱讀起來，原來青蛙是農民伯伯的好幫手，它在田裡消滅害蟲。看到這裡，小明趕緊跑到小河邊，把青蛙放回水裡。小明看著青蛙歡快地游來游去，不禁大聲喊道：「對不起小青蛙，我以後再也不會傷害你了！」
保護青蛙一個陽光燦爛的早晨，小明來到小河邊，他看見青蛙正在河裡游泳心裡高興極了。小明連忙拿起魚網從河裡撈起了一隻綠綠的青蛙。他把青蛙放進了一個袋子裡，然後肩膀上扛著一個魚網，手裡拎著一個裝有青蛙的袋子，興匆匆地跑回家。
到了家，小明坐在柔軟的沙發上，把裝著青蛙的袋子放在腿上，一邊聽著廣播，一邊看著青蛙。這時，廣播里正好在宣傳「保護青蛙」的知識。小明想：我們為什麼要保護青蛙呢？於是，小明跑進書房，拿出爸爸晚上經常看的《百科全書》。他看見書上寫著青蛙是益蟲，是保護莊稼的能手。小明看了想起自己捕捉青蛙的行為，覺得很慚愧。他趕緊把青蛙袋子拿在手上，急急忙忙地跑回到小河邊把青蛙放了。
小明看見青蛙在河裡快活地游著，心裡別提有多高興。
保護青蛙一個陽光明媚的下午，小明興高采烈地來到小河邊，他看見青蛙正在河裡歡快地游來游去，心裡別提有多高興了。他連忙拿起魚網從河裡撈起一隻只綠油油的青蛙。他把青蛙裝進瓶子裡，肩上扛著魚網，手裡拎著裝滿青蛙的瓶子，高高興興地回家了。
回到家後，他坐在沙發上，一邊聽著廣播，一邊看著自己捕捉的青蛙。這時候，廣播里正在播放「保護青蛙，人人有責」的新聞。小明想:我們為什麼不能捕捉青蛙呢？然後，小明急忙跑進房間，從書櫥里拿出一本《動物百科全書》，他看到書上寫著：青蛙是益蟲，是保護莊稼捕捉害蟲的高手。」小明想起自己捕捉青蛙的行為，覺得很羞愧。他趕忙拎起裝著青蛙的瓶子，急匆匆地來到小河邊，小心翼翼地把一隻只青蛙放回了小河裡。
小明看著一隻只青蛙在河裡無憂無慮地游來游去時，心裡高興極了。
