1、 關注近階段的工作重點,近階段園部有何新的工作目標,有何新的教學任務,這是教研組首先應該關注的,這樣才能保證緊緊圍繞中心,確保不走彎路。
2、教研組長要關注教師在教學中的困惑,要善於和老師交流,了解老師在近階段教學活動中最需要的是什麼,教研組就應該真真切切地給予指導?
3、組織老師研討繪本教材,了解繪本含義,再組織老師編寫教案,最後年級組輪流聽課,點評,修改,讓每個老師在繪本教學活動中得到實實在在的提高。;
4、組織老師結合困惑開展了研討活動,生成主題的活動彙報,老師感到困惑,就採用年級組活動時間召開座談會,向老師詢問活動中的困惑,多和老師交流,碰發出許多問題來,從而發現問題,解決問題,在日常生活中,對於老師來說,制定好下周工作計劃很重要。
2、教研組長要關注教師在教學中的困惑,要善於和老師交流,了解老師在近階段教學活動中最需要的是什麼,教研組就應該真真切切地給予指導?
3、組織老師研討繪本教材,了解繪本含義,再組織老師編寫教案,最後年級組輪流聽課,點評,修改,讓每個老師在繪本教學活動中得到實實在在的提高。;
4、組織老師結合困惑開展了研討活動,生成主題的活動彙報,老師感到困惑,就採用年級組活動時間召開座談會,向老師詢問活動中的困惑,多和老師交流,碰發出許多問題來,從而發現問題,解決問題,在日常生活中,對於老師來說,制定好下周工作計劃很重要。