1.點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
2.嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
3.愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力。
4.像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。
5.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
6.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
7.不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止？
8.教師的人格是教育的基石。
9.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。
10.以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
11.不求盡善盡美，但求無愧於心。
12.寶貝，你的小手真能幹。
13.太陽下最光輝的職業是教師。幼兒教師保育老師格言。
14.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
15.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
16.在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
17.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
18.配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
19.師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
20.用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起。
21.循循善誘，誨人不倦的是老師。
22.喚起創造性的表現與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
23.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
24.用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子。
25.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
2.嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
3.愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力。
4.像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。
5.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
6.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
7.不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止？
8.教師的人格是教育的基石。
9.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。
10.以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
11.不求盡善盡美，但求無愧於心。
12.寶貝，你的小手真能幹。
13.太陽下最光輝的職業是教師。幼兒教師保育老師格言。
14.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
15.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
16.在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
17.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
18.配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
19.師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
20.用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起。
21.循循善誘，誨人不倦的是老師。
22.喚起創造性的表現與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
23.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
24.用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子。
25.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。