1.點燃了的火炬不是為了火炬本身,就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
2.嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。
3.愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力。
4.像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發一分光,忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。
5.幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。
6.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
7.不論你在什麼時候開始,重要的是開始之後就不要停止?
8.教師的人格是教育的基石。
9.教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。
10.以心靈感受心靈,以感情贏得感情。
11.不求盡善盡美,但求無愧於心。
12.寶貝,你的小手真能幹。
13.太陽下最光輝的職業是教師。幼兒教師保育老師格言。
14.是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
15.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
16.在知識的舞台上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
17.不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。
18.配合老師們工作,照顧好全園的孩子,是我自身職責。
19.師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
20.用心調理孩子們的營養,孩子們的健康成長從我做起。
21.循循善誘,誨人不倦的是老師。
22.喚起創造性的表現與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
23.教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
24.用孩子的心靈感受孩子的感受,用母親般的愛關愛孩子。
25.教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。
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保育老師座右銘[朗讀]
26.沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
27.谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
28.加油,你能行。
29.尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
30.工作著是美麗的,追求著是快樂的。
31.教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
32.心中有目標,眼中有孩子,處處有教育。
33.其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
34.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
35.想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
36.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
37.愛心奉獻於幼兒,真心服務於家長,恆心鑽研於教育。
38.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
39.感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
40.在奉獻中實現自我,在求真中完善自我,在創新中發展自我。
41.把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
42.用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
43.孩子的笑臉,家長的信任是我最大的幸福。
44.老老實實做人,認認真真教書。
45.母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
46.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
47.永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
48.博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
49.愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
50.教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
27.谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
28.加油,你能行。
29.尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
30.工作著是美麗的,追求著是快樂的。
31.教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
32.心中有目標,眼中有孩子,處處有教育。
33.其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
34.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
35.想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
36.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
37.愛心奉獻於幼兒,真心服務於家長,恆心鑽研於教育。
38.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
39.感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
40.在奉獻中實現自我,在求真中完善自我,在創新中發展自我。
41.把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
42.用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
43.孩子的笑臉,家長的信任是我最大的幸福。
44.老老實實做人,認認真真教書。
45.母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
46.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
47.永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
48.博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
49.愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
50.教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
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