一、集全縣之力，聚全民之心，凝全社會之智，實現「雙高雙普」。
二、建設社會主義新農村，培養社會主義新農民。
三、以科學發展觀統攬教育工作全局，夯實新一輪教育騰飛基礎。
四、教育是為人類社會生存和發展創造培養各種人才的事業。
五、實施「雙高雙普」，推動教育又快又好發展。
六、全面實施素質教育，實現「雙高雙普」目標。
七、推進「雙高雙普」工作，夯實教育強縣基礎。
八、人人能上學，人人上好學是社會公平的必然要求。
九、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂。
十、推進「雙高雙普」工作，構建和諧教育發展之基。
十一、十年樹木，今朝教育創強群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍鬥豔。
十二、振奮精神，團結務實，向現代化教育強縣目標前進。
十三、學校是育人的搖籃，教師是文化的使者，辦好學校，發展才有希望。
十四、樹立科學發展理念，推動教育又快又好發展。
十五、落實教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育。
十六、創建「雙高雙普」，功在當代，利在千秋。
十七、深化教育教學改革，打造一流師資隊伍，全面提高教學質量。
十八、敬教勸學，興國之大本；興賢育才，為政之先務。
十九、經濟高效益依賴人才的高質量，人才高素質必須要有教育的高投入。
二十、差異天生，差生人為；順應天生，矯正人為。
二十一、凝心聚力打響「雙高雙普」攻堅戰，全縣一致繪就教育強縣蒲城夢。
二十二、人人有學上，人人有技能，人人能發展，人人能致富。
二十三、推進「雙高雙普」工作，全面提升教育水平。
二十四、一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。
二十五、整合教育資源，提高辦學水平，實現「雙高雙普」。
二十六、學校要建好，學生要學好；學校不嫌棄，政府不放鬆。
二十七、認真貫徹《義務教育法》，提高依法治教水平。
二十八、推進「雙高雙普」，辦好讓人民滿意教育。
二十九、在科學發展中構建和諧教育，在和諧發展中追求教育科學。
三十、實施科教興縣戰略，加快現代化教育強縣建設。
三十一、合理配置義務教育資源，促進義務教育均衡發展。
三十二、堅持「率先發展、教育先行」方針，落實教育優先發展戰略。
三十三、實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量。
三十四、教育是一種普遍的社會責任、放棄責任就是貽誤子孫。
三十五、一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
三十六、窮不抓教育，窮根難斷。富不抓教育，富難長久。
三十七、優化教育資源配置，推進義務教育均衡發展。
三十八、堅持教育優先發展，實現義務教育均衡發展。
三十九、推進義務教育均衡發展，人人享有公平教育。
四十、高水平、高質量發展九年義務教育，普及學前教育，普及高中階段教育。
四十一、實現「雙高雙普」，上檔升級，開創教育新局面。
四十二、推進「雙高雙普」達標行動，加快教育強區創建步伐。
四十三、有子不教，家何以興旺；有學不上，國何以強大。
四十四、抓教育就是抓人才，抓人才就是抓發展，抓發展就是抓未來。
四十五、發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
四十六、無論資源多豐富，都不如擁有文化科學知識的人才隊伍。
四十七、一個不失學，一個不掉隊；個人不氣餒，學校不放棄。
四十八、科學技術是第一生產力，優先發展教育是根本。
四十九、種瓜得瓜，種豆得豆；栽下梧桐，必有鳳凰。
五十、基礎教育、高中教育、學前教育綜合協調發展。
五十一、發揚艱苦創業精神，推動教育發展邁上新台階。
五十二、發展學前教育，優質義務教育，普及高中教育。
五十三、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟樑才。
五十四、樹立科學發展、和諧發展理念，推動教育又好又快發展。
五十五、堅持教學改革全面培養學生的創新精神和實踐能力。
五十六、用發展的眼光看待教育，用成長的目光關注學生，用專業的標準建好學校。
五十七、全社會都要關心支持教育，營造教育發展的良好環境。
五十八、國運興衰，繫於教育；教育振興，全民有責。
五十九、認真實施《義務教育法》，努力推進義務教育均衡發展。
六十、凝心聚力，乘勢而上，促進教育穩定、和諧、可持續發展。
六十一、實行人人技能培訓，一個不少，一個不漏。
六十二、建設數量充足、素質過硬、作風優良的教師隊伍。
六十三、父母是子女的第一任老師，人人都有責任研究教育。
六十四、國將興，必貴師而重傅；民要強，先立德而敬教。
六十五、一人學好萬人仰之，一人變壞百人憂之。
六十六、弱而愚者，可憐；弱而智者，可敬；強而愚者，可悲；強而智者，可喜。
六十七、加大教育經費投入力度，努力辦好讓人民滿意的教育。
六十八、有學不上學，父母有過錯；學生不學好，學校有責任。
六十九、窮不辦教育窮根難除，富不抓教育富難長久。
七十、實現教學手段現代化，推動教育內涵發展。
七十一、抓教育就是抓人才，抓教育就是抓發展，抓教育就是抓未來。
七十二、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。
七十三、大力弘揚尊師、重教、興學的良好社會風尚。
七十四、貫徹落實科學發展觀，開創教育工作新局面。
二、建設社會主義新農村，培養社會主義新農民。
三、以科學發展觀統攬教育工作全局，夯實新一輪教育騰飛基礎。
四、教育是為人類社會生存和發展創造培養各種人才的事業。
五、實施「雙高雙普」，推動教育又快又好發展。
六、全面實施素質教育，實現「雙高雙普」目標。
七、推進「雙高雙普」工作，夯實教育強縣基礎。
八、人人能上學，人人上好學是社會公平的必然要求。
九、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂。
十、推進「雙高雙普」工作，構建和諧教育發展之基。
十一、十年樹木，今朝教育創強群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍鬥豔。
十二、振奮精神，團結務實，向現代化教育強縣目標前進。
十三、學校是育人的搖籃，教師是文化的使者，辦好學校，發展才有希望。
十四、樹立科學發展理念，推動教育又快又好發展。
十五、落實教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育。
十六、創建「雙高雙普」，功在當代，利在千秋。
十七、深化教育教學改革，打造一流師資隊伍，全面提高教學質量。
十八、敬教勸學，興國之大本；興賢育才，為政之先務。
十九、經濟高效益依賴人才的高質量，人才高素質必須要有教育的高投入。
二十、差異天生，差生人為；順應天生，矯正人為。
二十一、凝心聚力打響「雙高雙普」攻堅戰，全縣一致繪就教育強縣蒲城夢。
二十二、人人有學上，人人有技能，人人能發展，人人能致富。
二十三、推進「雙高雙普」工作，全面提升教育水平。
二十四、一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。
二十五、整合教育資源，提高辦學水平，實現「雙高雙普」。
二十六、學校要建好，學生要學好；學校不嫌棄，政府不放鬆。
二十七、認真貫徹《義務教育法》，提高依法治教水平。
二十八、推進「雙高雙普」，辦好讓人民滿意教育。
二十九、在科學發展中構建和諧教育，在和諧發展中追求教育科學。
三十、實施科教興縣戰略，加快現代化教育強縣建設。
三十一、合理配置義務教育資源，促進義務教育均衡發展。
三十二、堅持「率先發展、教育先行」方針，落實教育優先發展戰略。
三十三、實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量。
三十四、教育是一種普遍的社會責任、放棄責任就是貽誤子孫。
三十五、一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
三十六、窮不抓教育，窮根難斷。富不抓教育，富難長久。
三十七、優化教育資源配置，推進義務教育均衡發展。
三十八、堅持教育優先發展，實現義務教育均衡發展。
三十九、推進義務教育均衡發展，人人享有公平教育。
四十、高水平、高質量發展九年義務教育，普及學前教育，普及高中階段教育。
四十一、實現「雙高雙普」，上檔升級，開創教育新局面。
四十二、推進「雙高雙普」達標行動，加快教育強區創建步伐。
四十三、有子不教，家何以興旺；有學不上，國何以強大。
四十四、抓教育就是抓人才，抓人才就是抓發展，抓發展就是抓未來。
四十五、發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
四十六、無論資源多豐富，都不如擁有文化科學知識的人才隊伍。
四十七、一個不失學，一個不掉隊；個人不氣餒，學校不放棄。
四十八、科學技術是第一生產力，優先發展教育是根本。
四十九、種瓜得瓜，種豆得豆；栽下梧桐，必有鳳凰。
五十、基礎教育、高中教育、學前教育綜合協調發展。
五十一、發揚艱苦創業精神，推動教育發展邁上新台階。
五十二、發展學前教育，優質義務教育，普及高中教育。
五十三、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟樑才。
五十四、樹立科學發展、和諧發展理念，推動教育又好又快發展。
五十五、堅持教學改革全面培養學生的創新精神和實踐能力。
五十六、用發展的眼光看待教育，用成長的目光關注學生，用專業的標準建好學校。
五十七、全社會都要關心支持教育，營造教育發展的良好環境。
五十八、國運興衰，繫於教育；教育振興，全民有責。
五十九、認真實施《義務教育法》，努力推進義務教育均衡發展。
六十、凝心聚力，乘勢而上，促進教育穩定、和諧、可持續發展。
六十一、實行人人技能培訓，一個不少，一個不漏。
六十二、建設數量充足、素質過硬、作風優良的教師隊伍。
六十三、父母是子女的第一任老師，人人都有責任研究教育。
六十四、國將興，必貴師而重傅；民要強，先立德而敬教。
六十五、一人學好萬人仰之，一人變壞百人憂之。
六十六、弱而愚者，可憐；弱而智者，可敬；強而愚者，可悲；強而智者，可喜。
六十七、加大教育經費投入力度，努力辦好讓人民滿意的教育。
六十八、有學不上學，父母有過錯；學生不學好，學校有責任。
六十九、窮不辦教育窮根難除，富不抓教育富難長久。
七十、實現教學手段現代化，推動教育內涵發展。
七十一、抓教育就是抓人才，抓教育就是抓發展，抓教育就是抓未來。
七十二、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。
七十三、大力弘揚尊師、重教、興學的良好社會風尚。
七十四、貫徹落實科學發展觀，開創教育工作新局面。