當然是chatgpt，硬實力在哪裡，deepseek的特點就是便宜，便宜沒好貨，這是有道理的。

這麼說吧，冰露從一開始，就不是奔著賺錢去的，而是牽制、噁心自己的競爭對手。畢竟主線的可口可樂，經營了這麼多年不好調整，哪怕是一毛錢的變動，也會引發行業震動，所以就弄出個冰露。
冰露的出現，直接擾亂了市場價格。其他品牌的礦泉水、碳酸飲料，利潤空間瞬間被壓縮。你賣五塊，我冰露免費送，你賣三塊，我冰露兩塊甩賣，反正成本幾乎為零。那些超市老闆，為了促銷，堆滿了冰露，其他飲料的貨架空間就少了。
你想想，這等於變相地把競爭對手的貨擠出去了。本來貨架就那麼多，冰露占了位置，其他飲料自然就賣得少了。就算冰露不賺錢，可口可樂的主力產品銷量卻穩了，甚至還因為贈送冰露帶動了可樂的銷售額。
最絕的是，冰露的包裝還賊好看，看著就清爽，跟可樂擺在一起，賣相也好。很多消費者可能本來想買可樂，結果看到冰露順手也拿一瓶，這無形中又增加了可口可樂的營收。這招，夠狠。
所以說，冰露這玩意兒，表面上看是賠錢貨，實際上是可口可樂的一招妙棋，用最低的成本，最大程度地打擊了競爭對手，保住了自己的市場份額。 這商業策略，絕了。

當然會，但你要記住，是陪她聊天，而不是找她聊天。如果她能順著你的話題聊下去，那說明她對你是感興趣的。但如果她經常回「嗯」「對」，惜字如金,表達欲很低,甚至不回覆你的消息，那說明她對你根本沒興趣，更別提喜歡你了。所以，你要弄明白,你是在陪她聊天，還是在舔著個臉找她聊天。

「破五唯」指的是破除「唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子」的評價痼疾。這一改革理念起源於對當前教育評價體系的深刻反思，認為傳統的評價體系過於單一和片面，無法全面、準確地反映學生、教師和學校的真實水平。以下是對「破五唯」的詳細解釋：
唯分數：在傳統教育中，分數被視為衡量學生的唯一標準，這忽視了學生綜合素質和能力的培養。破除「唯分數」意味著要關注學生的全面發展，不僅僅看重考試分數，還要注重學生的實踐能力、創新思維等方面的評價。
唯升學：升學率被視為衡量學校和教育質量的重要指標，這導致教育過於功利化，忽視了學生全面發展的重要性。破除「唯升學」意味著要關注教育的本質，注重培養學生的綜合素質和能力，而不是僅僅追求升學率。
唯文憑：文憑在就業市場有一定參考價值，但過分強調文憑會導致人才評價過於片面，忽視了個人的實際能力和工作表現。破除「唯文憑」意味著要關注人才的實際能力和貢獻，不僅僅看重文憑，還要注重人才的工作經驗、創新能力等方面的評價。
唯論文：在科研評價中，論文數量和質量被視為重要指標，但這種單一的評價方式容易催生學術泡沫和學術不端行為。破除「唯論文」意味著要關注科研成果的創新性、實用性和社會影響力，推動科研成果的實際應用和社會貢獻。
唯帽子：各種人才稱號和榮譽頭銜被視為評價人才的重要標準，但這種評價方式往往不能真實反映人才的實際水平和貢獻。破除「唯帽子」意味著要關注人才的實際能力和業績，推動形成更加科學、全面、多元的人才評價體系。
「破五唯」是我國教育評價改革的一項重要舉措，旨在推動教育評價向科學、全面、多元的方向發展。這一政策的實施對高等教育領域產生了深遠影響，有助於促進人才的全面發展和創新能力的提升，為我國高等教育事業的內涵式發展提供了有力支撐。同時，「破五唯」也推動了科研成果評價機制的變革，促進了科研成果的實際應用和社會貢獻。

宇宙有多大呢？可以說是時間和空間上的無窮大，也就意味著沒有人可以真正探索到其邊界所在。
往古來今謂之宙，四方上下謂之宇。
宙是無窮無盡的時間，宇是無窮無盡的空間。
四方上下，古往今來，無邊無際，無窮無盡。