小班學習故事：我們一起看書[朗讀]

地點：小二班教室。
觀察背景：小班孩子從家庭生活逐漸過度到幼兒園生活，從原本的包辦代替到如今需要的事事自主，在開學之際便出現種種不適的端倪，那經過這一段的時間鍛鍊，孩子們都有哪些進步呢，讓我們一起去看看吧。識別：我們小班的孩子從家庭過度到幼兒園的集體生活，在很多事情上都會發生一定的變化，最明顯的就是在很多方面要做到自己的事情自己做，就像描述的幼兒，從一開始的引導他們放在桌子上面，其他幼兒看見了效仿學習，再到之後的自發提議要將抽紙整理在收納盒裡，這一點一滴都說明了，孩子在慢慢成長，在慢慢學著變獨立，我們應該為孩子的進步感到欣慰。同時作為家長，也更是願意看到孩子們的點滴進步，於是教師通過網際網路下的微信小視頻功能讓他們一起分享喜悅。