(一)黨員日常學習教育不夠深入。領導班子抓黨建的方法不多，平時在具體事務上投入精力較多，對黨建工作雖然主觀上要求很嚴格，但破解黨建工作難題，抓細節、抓具體問題的力度不夠，對過程的指導不夠。在黨員黨紀黨規教育、社會主義核心價值觀教育、民族宗教政策教育等能夠堅持按照計劃組織開展學習，但是大部分學習活動只是通過簡單的會議形式集中學習文件、傳達精神，形式單一、效果不佳。此外對黨建工作相關知識掌握不全，沒有做到應知應會，對掃黑除惡、整改創城、民族宗教等各方面知識學習了解還不夠，學習趨於表面化，工作水平仍需提升。
(二)黨員教育管理方式方法不夠創新。由於x局以經辦業務為主，主要陣地在市民大廳開展業務，受工作時間和工作要求的限制，開展組織活動側重於完成「規定動作」，而在開展「自選動作」、充分調動全體黨員積極性方面還缺乏行之有效的探索，活動內容和形式上不夠豐富，對黨員的吸引力有限。在談心談話「六必談」工作的開展不經常、不深入，黨內民主監督和群眾監督的作用發揮不充分，對黨員提出的要求比較寬泛，沒有對黨員按照黨章進行嚴格要求。
(三)黨員先鋒模範作用發揮不夠充分。一些黨員不願走在群眾前面，熱衷於像普通群眾那樣隨大流，黨性意識不夠強，創先爭優、先鋒模範作用發揮不夠，沒有形成看齊先進典型、嚴守規矩紀律、抵制封建迷信、發揚社會新風的濃厚氛圍。在基層黨建工作與業務工作統籌結合上下的功夫少，在大力打擊欺詐騙保違法行為，深入推進x領域各項工作中下基層調研開展的少。
(二)黨員教育管理方式方法不夠創新。由於x局以經辦業務為主，主要陣地在市民大廳開展業務，受工作時間和工作要求的限制，開展組織活動側重於完成「規定動作」，而在開展「自選動作」、充分調動全體黨員積極性方面還缺乏行之有效的探索，活動內容和形式上不夠豐富，對黨員的吸引力有限。在談心談話「六必談」工作的開展不經常、不深入，黨內民主監督和群眾監督的作用發揮不充分，對黨員提出的要求比較寬泛，沒有對黨員按照黨章進行嚴格要求。
(三)黨員先鋒模範作用發揮不夠充分。一些黨員不願走在群眾前面，熱衷於像普通群眾那樣隨大流，黨性意識不夠強，創先爭優、先鋒模範作用發揮不夠，沒有形成看齊先進典型、嚴守規矩紀律、抵制封建迷信、發揚社會新風的濃厚氛圍。在基層黨建工作與業務工作統籌結合上下的功夫少，在大力打擊欺詐騙保違法行為，深入推進x領域各項工作中下基層調研開展的少。