鎮黨委：
根據安排，駐村工作組負責村換屆選舉村幹部的考察工作。9月2日我們深入到村農戶家中走訪部分黨員、村組幹部、專業大戶及群眾。9月3日，我組在村召開會議，組織全體在家黨員、村民代表、村組幹部共53人對村「兩委」班子成員進行了民主測評（測評結果見附表一）；會後，我們還找了村級班子成員、部分普通黨員、村民代表、村社幹部共12人進行了個別談話，全面考察和了解了該村「兩委」班子。現將具體情況作如下報告：
一、基本情況
1、班子組成情況：村兩委班子由5人組成，分別是村。
委會書記，村委會主任，村委會副主任學習學習，村計生專干學習學習，村文書學習學習。
2、總體評價：班子整體團結，凝聚力強，號召力和戰。
鬥力強。工作勤政務實，有一定的創新意識。按質按量的完成鎮黨委、政府下達的各項任務。密切聯繫和服務群眾，積極維護村內穩定。但也存在以下一些問題：一是班子不夠團結，意見不統一，書記與主任之間分歧嚴重。二是有些村干。
部言行不一、辦事存在吃拿卡要現象，有負眾望。三是「兩委」職責不清、工作無序。四是村務公開做得不夠好。
3、班子成員考核情況：
（1）學習學習（支書）。
主要優點和成績：政治素質好，工作積極性高，事業心強。為人正直，原則性強。大局觀念較強，考慮事情全面。
主要不足方面：統籌全局能力不強，工作魄力不夠。
（2）學習學習（主任）。
主要優點和成績：工作認真負責，關心群眾。
主要缺點和不足：年齡大（今年55歲），耳朵聽力有障礙，不能勇於承擔責任。
（3）學習學習（副主任）。
主要優點和成績：工作認真負責，任勞任怨。
主要缺點和不足：文化水平較低，不能勝任工作。
（4）學習學習（計生專干）。
主要優點和成績：為人正直，工作認真負責，敢于堅持原則，關心群眾。
主要缺點和不足：積極參與意識不強。
（5）學習學習（文書）。
主要優點和成績：品德好，辦事認真負責，工作能力較強，工作積極主動，辦事認真負責，群眾評價好。
主要缺點和不足：統籌全局能力不強。
二、存在的主要問題
1、村民民主權利意識淡薄。村民的民主權利意識出現了兩極分化的狀況。部分村民關心村委會換屆，但大部分村民小農意識較強，對村委會換屆缺乏熱情，認識不到自己的民主權利，對村兩委班子換屆漠不關心，認為怎麼選都行，誰當選都無所謂。有的群眾不是以大局出發、從本村的發展著想，而是從個人好惡、恩怨和眼前利益出發，誰與自己關係好、誰對自己有好處就選誰。只要有利可圖就行？
2、村委會換屆選舉中存在非正常「拉票」現象。在換屆選舉前，候選人之間有一些不正當的競選活動。如一些候選人不僅僅通過親朋好友「遊說」，有的以經濟手段拉票，給選民送錢、送煙、送物、請客送禮等。
3、學習學習村家族、宗派意識較強，可能影響選舉問題。由於學習村是由原學習村和學習村合併而成，換屆選舉。
時，學習學習村的家族、宗派可能形成一方勢力，影響正常的選舉工作。
4、關於村委會副主任學習學習的問題：據反映，學習學習因工作能力不強，在2014年初由鎮黨委作出停止學習學習工作的決定，但沒有正式文件，另由學習學習作為計生專干代替學習學習的工作，也沒有正式文件，同時停發了學習學習的工資。因此學習學習要求：她是由村上正式選舉出來的村副主任，組織上沒有正式文件解除她的職務，要求繼續領工資並補發從去年4月份以來停發的工資。
三、意見和建議
1、建議鎮黨委加強對學習村選舉工作的領導，高度重視學習村的選舉工作。由於學習村的情況複雜、特殊，前幾屆的選舉都不是一次通過的，希望鎮黨委引起高度重視，在人力、物力上給予學習村以支持、傾斜，以確保學習村的選舉順利進行。
2、建議加大對換屆選舉中違紀違法行為的查處力度，堅決防止拉票賄選和宗族、宗教勢力和黑惡勢力影響選舉。根據法律規定，對惡意擾亂、破壞選舉的，由公安司法機關依法嚴肅查處，該拘留的拘留，該勞教的勞教，一定要嚴肅選舉程序，穩定選舉秩序，維護廣大選民的權利。
3、切實解決好學習學習的問題。學習學習的問題已經成為學習學習村不安定的一個因素，經常找村委會書記學習學習吵架。建議鎮黨委及時理清問題，採取措施妥善解決，以維護學習學習村的穩定。
4、建議由鎮機關幹部下派學習學習村任職。為改變學習村現在比較落後和相對混亂的狀況，建設由鎮黨委派一能力強的幹部到學習村任書記。
根據安排，駐村工作組負責村換屆選舉村幹部的考察工作。9月2日我們深入到村農戶家中走訪部分黨員、村組幹部、專業大戶及群眾。9月3日，我組在村召開會議，組織全體在家黨員、村民代表、村組幹部共53人對村「兩委」班子成員進行了民主測評（測評結果見附表一）；會後，我們還找了村級班子成員、部分普通黨員、村民代表、村社幹部共12人進行了個別談話，全面考察和了解了該村「兩委」班子。現將具體情況作如下報告：
一、基本情況
1、班子組成情況：村兩委班子由5人組成，分別是村。
委會書記，村委會主任，村委會副主任學習學習，村計生專干學習學習，村文書學習學習。
2、總體評價：班子整體團結，凝聚力強，號召力和戰。
鬥力強。工作勤政務實，有一定的創新意識。按質按量的完成鎮黨委、政府下達的各項任務。密切聯繫和服務群眾，積極維護村內穩定。但也存在以下一些問題：一是班子不夠團結，意見不統一，書記與主任之間分歧嚴重。二是有些村干。
部言行不一、辦事存在吃拿卡要現象，有負眾望。三是「兩委」職責不清、工作無序。四是村務公開做得不夠好。
3、班子成員考核情況：
（1）學習學習（支書）。
主要優點和成績：政治素質好，工作積極性高，事業心強。為人正直，原則性強。大局觀念較強，考慮事情全面。
主要不足方面：統籌全局能力不強，工作魄力不夠。
（2）學習學習（主任）。
主要優點和成績：工作認真負責，關心群眾。
主要缺點和不足：年齡大（今年55歲），耳朵聽力有障礙，不能勇於承擔責任。
（3）學習學習（副主任）。
主要優點和成績：工作認真負責，任勞任怨。
主要缺點和不足：文化水平較低，不能勝任工作。
（4）學習學習（計生專干）。
主要優點和成績：為人正直，工作認真負責，敢于堅持原則，關心群眾。
主要缺點和不足：積極參與意識不強。
（5）學習學習（文書）。
主要優點和成績：品德好，辦事認真負責，工作能力較強，工作積極主動，辦事認真負責，群眾評價好。
主要缺點和不足：統籌全局能力不強。
二、存在的主要問題
1、村民民主權利意識淡薄。村民的民主權利意識出現了兩極分化的狀況。部分村民關心村委會換屆，但大部分村民小農意識較強，對村委會換屆缺乏熱情，認識不到自己的民主權利，對村兩委班子換屆漠不關心，認為怎麼選都行，誰當選都無所謂。有的群眾不是以大局出發、從本村的發展著想，而是從個人好惡、恩怨和眼前利益出發，誰與自己關係好、誰對自己有好處就選誰。只要有利可圖就行？
2、村委會換屆選舉中存在非正常「拉票」現象。在換屆選舉前，候選人之間有一些不正當的競選活動。如一些候選人不僅僅通過親朋好友「遊說」，有的以經濟手段拉票，給選民送錢、送煙、送物、請客送禮等。
3、學習學習村家族、宗派意識較強，可能影響選舉問題。由於學習村是由原學習村和學習村合併而成，換屆選舉。
時，學習學習村的家族、宗派可能形成一方勢力，影響正常的選舉工作。
4、關於村委會副主任學習學習的問題：據反映，學習學習因工作能力不強，在2014年初由鎮黨委作出停止學習學習工作的決定，但沒有正式文件，另由學習學習作為計生專干代替學習學習的工作，也沒有正式文件，同時停發了學習學習的工資。因此學習學習要求：她是由村上正式選舉出來的村副主任，組織上沒有正式文件解除她的職務，要求繼續領工資並補發從去年4月份以來停發的工資。
三、意見和建議
1、建議鎮黨委加強對學習村選舉工作的領導，高度重視學習村的選舉工作。由於學習村的情況複雜、特殊，前幾屆的選舉都不是一次通過的，希望鎮黨委引起高度重視，在人力、物力上給予學習村以支持、傾斜，以確保學習村的選舉順利進行。
2、建議加大對換屆選舉中違紀違法行為的查處力度，堅決防止拉票賄選和宗族、宗教勢力和黑惡勢力影響選舉。根據法律規定，對惡意擾亂、破壞選舉的，由公安司法機關依法嚴肅查處，該拘留的拘留，該勞教的勞教，一定要嚴肅選舉程序，穩定選舉秩序，維護廣大選民的權利。
3、切實解決好學習學習的問題。學習學習的問題已經成為學習學習村不安定的一個因素，經常找村委會書記學習學習吵架。建議鎮黨委及時理清問題，採取措施妥善解決，以維護學習學習村的穩定。
4、建議由鎮機關幹部下派學習學習村任職。為改變學習村現在比較落後和相對混亂的狀況，建設由鎮黨委派一能力強的幹部到學習村任書記。