明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特徵意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關黨史的書籍後，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今後全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎。
一、認真研讀。對《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等重要著作和讀本要深入學、反覆學，對習近平《論中國共產黨歷史》等指定要精心研讀和思考，對《中國共產黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統學習共產黨人堅定信念、矢志奮鬥的歷史，學習共產黨人心繫人民、造福人民的歷史，學習共產黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產黨人刀刃向內、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎。
二、深刻反思。「學而不思則罔，思而不學則殆」。學與思不可脫節，而應邊閱讀邊思考。對中國共產黨團結帶領中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。在此基礎上，不斷加深對中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」的理解和感悟，增強拼搏奮進新時代的內生動力？
三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員幹部來說，黨史學習是加強黨性修養的重要環節，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以「檢身若不及」的態度，認真對照革命年代的先驅先烈、建設年代的英雄模範、年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學與做是一對辯證的關係，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心繫群眾、為民做事。「為人民利益而犧牲」的張思德，「心裡裝著全體人民，唯獨沒有自己」的焦裕祿，甘做人民「樵夫」的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什麼叫人民情懷、什麼叫甘當公僕。在今後的工作中嚴格做到「學史力行」和「辦實事」的要求，把學習黨史激發出的強大精神動力，轉化為立足崗位全心全意為人民服務的工作幹勁、工作成效？
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發奮進之力。作為一名共產黨員要認真修好黨史這門「必修課」，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
一、認真研讀。對《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等重要著作和讀本要深入學、反覆學，對習近平《論中國共產黨歷史》等指定要精心研讀和思考，對《中國共產黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統學習共產黨人堅定信念、矢志奮鬥的歷史，學習共產黨人心繫人民、造福人民的歷史，學習共產黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產黨人刀刃向內、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎。
二、深刻反思。「學而不思則罔，思而不學則殆」。學與思不可脫節，而應邊閱讀邊思考。對中國共產黨團結帶領中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。在此基礎上，不斷加深對中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」的理解和感悟，增強拼搏奮進新時代的內生動力？
三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員幹部來說，黨史學習是加強黨性修養的重要環節，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以「檢身若不及」的態度，認真對照革命年代的先驅先烈、建設年代的英雄模範、年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學與做是一對辯證的關係，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心繫群眾、為民做事。「為人民利益而犧牲」的張思德，「心裡裝著全體人民，唯獨沒有自己」的焦裕祿，甘做人民「樵夫」的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什麼叫人民情懷、什麼叫甘當公僕。在今後的工作中嚴格做到「學史力行」和「辦實事」的要求，把學習黨史激發出的強大精神動力，轉化為立足崗位全心全意為人民服務的工作幹勁、工作成效？
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發奮進之力。作為一名共產黨員要認真修好黨史這門「必修課」，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。