摘要：在不斷深化改革、擴大對外開放之時，社會的思想也變得多元化，為了能夠讓人民對於社會主義事業保持熱情，對中華民族充滿認同感，國家大力支持思想政治教育。但是，在近些年社會上逐漸出現青年學生思想道德和政治素養不高的情況，這說明青少年的思想政治教育課並沒有起到應該起到的效果。所以，從教師層面來說，應該積極地探索正確的教學方法，讓學生願意接受思想政治教育，讓思想政治課的效率能夠有所提高，完成人民交給我們的思想政治教育任務。同時，也讓學生能夠在愉悅的心情下接受教育，得到思想方面的提升，站穩人民立場，為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮鬥。
關鍵詞：農村學生、中小學教育、思政教育、問題提出、問題解決。
一、引言
中小學的學生在生理和心理方面都比較稚嫩，尚未發育成熟，同時，中小學的學生也處于思想道德和政治意識的塑造期。所以，學校和思政課老師要引導學生向著正確的方向前進，讓學生能夠堅定地站在人民的立場上，努力為我國的社會主義現代化事業做出貢獻。對於農村學生來說，其所處的環境較差，在生活中接觸思想政治教育薰陶較少，學政治、講政治的機會較少。鑒於此，農村中小學學生的思想政治教育課程具有非常重要的作用，是學生接受思想政治教育的主陣地。但是，從以往的教育經驗來說，傳統的中小學思政課學習方式已經不能很好地起到思想教育的作用了，所以有關教學單位不應該抱殘守缺，單純地依賴傳統的教學方方法，而是應該積極地探索有助於學生提高綜合素質的學習模式，讓學生可以輕鬆地完成課程的學習，在不知不覺中提高自身的思想政治素養。本文從農村中小學思想政治教育的教學實際出發，指出了現有的中小學思政教育中存在的問題，並為這些問題提出了解決方法，交與讀者共同研討學習。
二、農村中小學生思想政治教育工作存在的問題
1、學生缺乏學習興趣。
在近些年，隨著改革開放的深化，國外的一些文化糟粕也流入了我國，對我國的青少年造成了惡劣的影響。同時，因為農村信息不暢通，黨中央的正確的指導思想也難以傳播到基層，難以入青年之耳，更難以入心。所以，造成了中小學生長期缺乏思想政治教育的問題。而中小學生作為處於青春期的孩子，其心智、生理等各方面尚未發展成熟，所以這時候就需要外界力量對其進行積極的引導，讓其成為符合社會主義價值觀的新時代社會主義接班人。但是對於傳統的思政課來說，學生仍處於叛逆期，對於老師講的政治問題、道德問題、思想問題不以為然，認為是在講大道理，是在強行「洗腦」。這就造成了長期以來的思想政治教育效率低下，學生思想方面有待提高的問題[1]。而有些思政教育概念比較凝練、高度概括，對於學生來說學習理解困難，如果不能讓學生對思政教育課充滿興趣，長期以往學生就會背離思政教育工作，影響青少年價值觀的養成。
2、缺乏行之有效的教學手段。
隨著社會科學的進步，網際網路技術迅速發展，許多農村中小學生家裡都安裝了網際網路。同時，青年學生正處於人生的智力、精力的黃金時期，他們對於網絡上的新生事物的接受能力非常強。但是，青年學生的社會經驗和人生履歷不足，很容易被網絡上的一些言論或者觀點影響[2]。如果學校的思想政治教育工作仍然只停留在現實的課堂中，那麼就失去了思想政治教育的一個重要陣地，降低了思想政治教育工作的效率，難以掌握思想政治教育工作的主動權。
二、思想政治教育工作中問題的對策
1、增加思想政治教育的趣味性。
傳統的思政課堂中，教師只會採用枯燥的「填鴨式」教學方式[3]。所以教師應當積極轉變自己的教學方法，在新時代下，探索出適合於農村學生的思政教育方式，增加思想政治教育課程的趣味性，以一種學生喜聞樂見的方式，完成思想政治教育工作。例如，教師可以採用情感教學法，通過激發學生情感，讓學生從心中對於思政課的教育產生認同感，認為這一切都是理所應當的，不知不覺地形成正確的為人處世的方法，這樣可以在學生養成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，以一種學生不牴觸的方法完成思想教育任務。
2、構建高校網上思想政治教育平台。
在網際網路時代，相關教學單位可以在網上組建學生思想教育陣地，通過微信公眾號推送、微博推送等學生喜聞樂見的方式，將正確的思想觀念傳遞給同學們。同時，還可以借用新媒體手段，在網絡上尋找和思想政治教育工作相關的圖片、視頻、文本等相關資料，為同學們播放，讓同學們在潛移默化中得到思想的提升。
3、引導教師轉變思想觀念。
教師要適應時代的發展，不能再因循守舊一味地遵循傳統的思政教育方法，要用開放的思維重新審視思想政治教育課程的開展方法，多接觸新鮮事物，多用學生的思維想問題。同時，也要積極參加各種學習活動，參加各種培訓課程，做到與時俱進，不斷提高自己的教學水平。
結語：隨著時代的發展，農村中小學生的思想政治教育工作出現了一些棘手的問題，這些問題如果不能很好地解決，學生的思政教育任務就不能圓滿地完成。
參考文獻。
[1]路璐,張利娜.淺談中小學思想政治教育中面臨的問題和對策[j].河北企業,2014(02):105。
[2]郭琦,羅中堰.農村中小學思想道德教育存在的問題及對策[j].西部素質教育,2019,5(02):52。
[3]王燕.針對當前青年學生的思想特點開展學校思想政治教育[c]..教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集.:青海省社會科學界聯合會,1999:304-312。
關鍵詞：農村學生、中小學教育、思政教育、問題提出、問題解決。
一、引言
中小學的學生在生理和心理方面都比較稚嫩，尚未發育成熟，同時，中小學的學生也處于思想道德和政治意識的塑造期。所以，學校和思政課老師要引導學生向著正確的方向前進，讓學生能夠堅定地站在人民的立場上，努力為我國的社會主義現代化事業做出貢獻。對於農村學生來說，其所處的環境較差，在生活中接觸思想政治教育薰陶較少，學政治、講政治的機會較少。鑒於此，農村中小學學生的思想政治教育課程具有非常重要的作用，是學生接受思想政治教育的主陣地。但是，從以往的教育經驗來說，傳統的中小學思政課學習方式已經不能很好地起到思想教育的作用了，所以有關教學單位不應該抱殘守缺，單純地依賴傳統的教學方方法，而是應該積極地探索有助於學生提高綜合素質的學習模式，讓學生可以輕鬆地完成課程的學習，在不知不覺中提高自身的思想政治素養。本文從農村中小學思想政治教育的教學實際出發，指出了現有的中小學思政教育中存在的問題，並為這些問題提出了解決方法，交與讀者共同研討學習。
二、農村中小學生思想政治教育工作存在的問題
1、學生缺乏學習興趣。
在近些年，隨著改革開放的深化，國外的一些文化糟粕也流入了我國，對我國的青少年造成了惡劣的影響。同時，因為農村信息不暢通，黨中央的正確的指導思想也難以傳播到基層，難以入青年之耳，更難以入心。所以，造成了中小學生長期缺乏思想政治教育的問題。而中小學生作為處於青春期的孩子，其心智、生理等各方面尚未發展成熟，所以這時候就需要外界力量對其進行積極的引導，讓其成為符合社會主義價值觀的新時代社會主義接班人。但是對於傳統的思政課來說，學生仍處於叛逆期，對於老師講的政治問題、道德問題、思想問題不以為然，認為是在講大道理，是在強行「洗腦」。這就造成了長期以來的思想政治教育效率低下，學生思想方面有待提高的問題[1]。而有些思政教育概念比較凝練、高度概括，對於學生來說學習理解困難，如果不能讓學生對思政教育課充滿興趣，長期以往學生就會背離思政教育工作，影響青少年價值觀的養成。
2、缺乏行之有效的教學手段。
隨著社會科學的進步，網際網路技術迅速發展，許多農村中小學生家裡都安裝了網際網路。同時，青年學生正處於人生的智力、精力的黃金時期，他們對於網絡上的新生事物的接受能力非常強。但是，青年學生的社會經驗和人生履歷不足，很容易被網絡上的一些言論或者觀點影響[2]。如果學校的思想政治教育工作仍然只停留在現實的課堂中，那麼就失去了思想政治教育的一個重要陣地，降低了思想政治教育工作的效率，難以掌握思想政治教育工作的主動權。
二、思想政治教育工作中問題的對策
1、增加思想政治教育的趣味性。
傳統的思政課堂中，教師只會採用枯燥的「填鴨式」教學方式[3]。所以教師應當積極轉變自己的教學方法，在新時代下，探索出適合於農村學生的思政教育方式，增加思想政治教育課程的趣味性，以一種學生喜聞樂見的方式，完成思想政治教育工作。例如，教師可以採用情感教學法，通過激發學生情感，讓學生從心中對於思政課的教育產生認同感，認為這一切都是理所應當的，不知不覺地形成正確的為人處世的方法，這樣可以在學生養成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，以一種學生不牴觸的方法完成思想教育任務。
2、構建高校網上思想政治教育平台。
在網際網路時代，相關教學單位可以在網上組建學生思想教育陣地，通過微信公眾號推送、微博推送等學生喜聞樂見的方式，將正確的思想觀念傳遞給同學們。同時，還可以借用新媒體手段，在網絡上尋找和思想政治教育工作相關的圖片、視頻、文本等相關資料，為同學們播放，讓同學們在潛移默化中得到思想的提升。
3、引導教師轉變思想觀念。
教師要適應時代的發展，不能再因循守舊一味地遵循傳統的思政教育方法，要用開放的思維重新審視思想政治教育課程的開展方法，多接觸新鮮事物，多用學生的思維想問題。同時，也要積極參加各種學習活動，參加各種培訓課程，做到與時俱進，不斷提高自己的教學水平。
結語：隨著時代的發展，農村中小學生的思想政治教育工作出現了一些棘手的問題，這些問題如果不能很好地解決，學生的思政教育任務就不能圓滿地完成。
參考文獻。
[1]路璐,張利娜.淺談中小學思想政治教育中面臨的問題和對策[j].河北企業,2014(02):105。
[2]郭琦,羅中堰.農村中小學思想道德教育存在的問題及對策[j].西部素質教育,2019,5(02):52。
[3]王燕.針對當前青年學生的思想特點開展學校思想政治教育[c]..教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集.:青海省社會科學界聯合會,1999:304-312。