為進一步興起習近平新時代中國特色社會主義思想「大學習」熱潮，省委教育工委認真按照中央和省委的部署要求，加強領導、精心組織、周密部署，切實在學懂弄通做實上下功夫，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進校園、進頭腦。
進學術。設立「習近平總書記關於教育重要論述在福建的探索與實踐研究」等66個重大和重點課題，遴選培育20個研究創新團隊、13個研究基地，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記在閩工作期間的創新理念和重大實踐的研究闡釋。推動高校學報普遍開設「當代馬克思主義理論與實踐研究」等專欄，推進新思想進入哲學社會科學學術體系、話語體系。
進學科。累計投入近6000萬元，加大對馬克思主義理論高峰高原學科建設力度。組織全國和省級6所示範馬克思主義學院與32所本專科高校馬克思主義學院（思政部）結對共建，開展集體備課、教研協作。推動高校落實馬克思主義理論學科研究生招生計劃連續5年的同比增長不低於8%，持續擴大馬克思主義理論學科本碩博招生培養規模。鼓勵支持廈門大學、福建師範大學組建研究團隊，招收新思想相關方向研究生，加強學理闡釋和準確解讀。
進課程。加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設。推動華僑大學、福建師範大學等高校開設「習近平新時代中國特色社會主義思想概論」課，開設新思想系列選修課程。實施高校「講好中國故事、上好思政課程」創優攻堅集體行動，把《擺脫貧困》《習近平談治國理政》和《習近平在福建》等採訪實錄等有機融入教學，遴選培育百堂示範課、百個好教案、百個好故事和180個「思政課程」與「課程思政」教育教學改革精品項目。
進培訓。將新思想作為必修內容，納入高校領導幹部辦學治校能力專題研討班、高校領導幹部高級研修班、思政課骨幹教師、基層黨組織負責人等各類研修培訓，分層分類、分期分批組織新思想輪訓。每年依託省委黨校組織兩期習近平新時代中國特色社會主義思想專題研修班，分課程開展思政課骨幹教師示範培訓。
進讀本。推動高校統一使用新編的「馬工程」教材，組織編寫新思想進課程指導意見。在高校「馬克思主義理論教學研究文庫」，設立一批主題出版資助項目，編寫出版《福建紅色文化讀本》《擺脫貧困與全面小康》等思政課教輔材料，啟動編寫《福建優秀傳統文化讀本》，及時將研究成果轉化為教育教學資源，為習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣講等提供理論支撐。
進學術。設立「習近平總書記關於教育重要論述在福建的探索與實踐研究」等66個重大和重點課題，遴選培育20個研究創新團隊、13個研究基地，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記在閩工作期間的創新理念和重大實踐的研究闡釋。推動高校學報普遍開設「當代馬克思主義理論與實踐研究」等專欄，推進新思想進入哲學社會科學學術體系、話語體系。
進學科。累計投入近6000萬元，加大對馬克思主義理論高峰高原學科建設力度。組織全國和省級6所示範馬克思主義學院與32所本專科高校馬克思主義學院（思政部）結對共建，開展集體備課、教研協作。推動高校落實馬克思主義理論學科研究生招生計劃連續5年的同比增長不低於8%，持續擴大馬克思主義理論學科本碩博招生培養規模。鼓勵支持廈門大學、福建師範大學組建研究團隊，招收新思想相關方向研究生，加強學理闡釋和準確解讀。
進課程。加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設。推動華僑大學、福建師範大學等高校開設「習近平新時代中國特色社會主義思想概論」課，開設新思想系列選修課程。實施高校「講好中國故事、上好思政課程」創優攻堅集體行動，把《擺脫貧困》《習近平談治國理政》和《習近平在福建》等採訪實錄等有機融入教學，遴選培育百堂示範課、百個好教案、百個好故事和180個「思政課程」與「課程思政」教育教學改革精品項目。
進培訓。將新思想作為必修內容，納入高校領導幹部辦學治校能力專題研討班、高校領導幹部高級研修班、思政課骨幹教師、基層黨組織負責人等各類研修培訓，分層分類、分期分批組織新思想輪訓。每年依託省委黨校組織兩期習近平新時代中國特色社會主義思想專題研修班，分課程開展思政課骨幹教師示範培訓。
進讀本。推動高校統一使用新編的「馬工程」教材，組織編寫新思想進課程指導意見。在高校「馬克思主義理論教學研究文庫」，設立一批主題出版資助項目，編寫出版《福建紅色文化讀本》《擺脫貧困與全面小康》等思政課教輔材料，啟動編寫《福建優秀傳統文化讀本》，及時將研究成果轉化為教育教學資源，為習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣講等提供理論支撐。