今天召開學校黨史學習教育動員大會，主要目的是：深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、全省黨史學習教育動員大會和全國全省教育系統黨史學習教育動員大會精神，按照黨中央決策部署和省委工作要求，對學校黨史學習教育進行全面動員部署。下面，我就做好黨史學習教育工作講三點意見。
一、提高政治站位，增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺
在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的綱領性文獻，系統回答了為什麼學、學什麼、如何學等重要問題，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循？
在全省動員大會上，劉家義書記圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，緊密結合山東實際，對全省開展黨史學習教育作出系統部署，提出了明確要求。
教育部黨史學習教育動員大會強調，開展黨史學習教育是建設高質量教育體系、建設教育強國的迫切需要，是縱深推進教育系統全面從嚴治黨、不斷提升黨建質量的內在要求。
全省教育系統黨史學習教育動員大會明確要求，全省教育系統要立足教育的初心使命、立足教育的發展實際、立足教育的根本保證，從「兩個維護」的政治高度抓好各項任務的落地落實。
全校各級黨組織要把思想和行動迅速統一到習近平總書記重要講話精神上來，切實提高政治站位，強化思想認識，扎紮實實開展好黨史學習教育。
一要深刻領會和把握學習教育的重大意義。開展黨史學習教育，就是要讓全黨全國各族人民深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等重大問題，從黨史中不斷汲取智慧力量，在學思踐悟中不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，以更加昂揚的精神狀態和奮鬥姿態，建功新時代，奮進新征程？
二要深刻領會和把握學習教育的總體要求。習近平總書記明確提出了「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的總要求。學黨史是學習教育的基礎前提，悟思想是學習教育的領悟提升，辦實事是學習教育的實踐路徑，開新局是學習教育的應用方向，必須作為相互聯繫的整體，系統把握、統籌推進，增強學習教育的實效性。
三要深刻領會和把握學習教育的根本任務。習近平總書記指出，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。開展黨史學習教育，就是要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面學習了解黨領導人民進行革命、建設、改革的百年歷程，引導廣大幹部群眾學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。這是開展黨史學習教育的主攻方向，必須一以貫之、扭住不放。
四要深刻領會和把握學習教育的重要內容。習近平總書記提出六個方面的「教育引導」，包含著從理論到實踐的具體要求，層層遞進、內容全面，這是開展學習教育的關鍵和重點。我們不僅要把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，做到主題內容貫通、內在邏輯一致，更要從中找到真理信仰、找到初心使命、找到規律方法、找到前進方向。要牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，以黨的兩個歷史決議等中央文件精神為依據，學好用好《習近平論黨的歷史》《中國共產黨的100年》等重要讀本，通過學習銘記黨領導人民走過的光輝歷程、作出的偉大貢獻、取得的寶貴經驗，堅決弘揚黨史的浩然正氣。
全校黨員幹部要把習近平總書記重要講話作為學習教育的總要求、總遵循、總航標，要聚焦主題、把握關鍵、嚴格要求，確保學習教育始終沿著正確的方向前進。
二、明確目標要求，確保學習教育取得實實在在的成效
中央關於在全黨開展黨史學習教育的決策部署，明確了學習教育的重大意義、目標要求和重點任務。省委對全省學習教育作出了具體安排，學校黨委制定了《關於開展黨史學習教育的實施方案》。各級黨組織要緊密結合實際，突出自身特色，創新實踐載體，抓好貫徹落實，確保學習教育紮實推進、取得實效。
一要通過學習黨史，進一步增強政治意識。旗幟鮮明講政治，保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。黨的百年奮鬥歷程，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，靠的就是政治建設的優勢，靠的就是正確的集中統一領導。黨的歷史經驗充分表明，維護黨中央的權威和集中統一領導，是我們黨自成立以來取得的重大政治成果和寶貴經驗。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們黨的政治建設的優勢充分彰顯，推動黨和國家事業發生歷史性變革，取得歷史性成就。實踐充分證明，有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心領航掌舵，我們就能戰勝一切困難，不斷奪取新的勝利。因此，全校黨員幹部要從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，深刻認識做到「兩個維護」的極端重要性，不斷增強政治意識，保持政治定力，提升政治能力，真正把「兩個維護」體現在做好本職工作、取得實際成效上。
二要通過學習黨史，進一步感悟思想偉力。我們黨的百年奮鬥史，也是一部思想發展史、理論創新史，黨的每一步勝利都是馬克思主義理論與中國實際相結合的結果。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、固本培元和守正創新相統一、不斷開闢馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀。黨的十八大以來，我們黨勇於推進實踐基礎上的理論創新，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。我們要教育引導全校黨員幹部從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量，深化對中國化的馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是結合黨的十八大以來黨和國家事業發展取得的巨大成就，深刻學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提升思想方法，改造工作方法。
三要通過學習黨史，進一步強化責任擔當。習近平總書記強調，社會主義是干出來的，新時代是奮鬥出來的。一部中國共產黨百年發展壯大的成長史，就是一部苦幹實幹、砥礪前行的奮鬥史，就是一部不斷總結經驗、提高本領的創新史。站在「十四五」時期的新起點上，我們要以黨史學習教育為契機，總結經驗、把握規律，開拓奮進、擔當作為，切實把學習成果轉化為幹事創業的強大動力，以更加昂揚的鬥志、飽滿的熱情、蓬勃的朝氣投身到學校改革發展之中。今年是「十四五」規劃和「雙高」建設開啟之年，是學校「三步走」戰略第二步開局之年，我們要堅持目標導向，主動對接國家和區域經濟社會發展需求，圍繞省委提出的「七個走在前列」「九個強省突破」的目標任務，按照學校第三次黨代會確定的「一二三八十」目標任務和思路舉措，科學謀劃學校「十四五」事業發展，大力發揚為師生服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛精神，頑強拼搏、不懈奮鬥，力戒工作中的形式主義、官僚主義，確保各項工作取得新進展、創造新業績。
四要通過學習黨史，進一步牢記性質宗旨。我們黨來自人民、根植人民、服務人民，黨的一切工作都是為著人民的利益，為人民謀幸福是黨的根本使命。回首黨的百年歷史，就是一幅中國共產黨人始終初心不改、矢志不渝，為中國人民謀幸福而不懈奮鬥的壯美畫卷。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，始終秉持以人民為中心的發展思想，團結帶領全國人民攻堅克難、砥礪奮進，無論是抗擊疫情取得重大戰略成果的英勇壯舉，還是脫貧攻堅取得全面勝利的人間奇蹟，都生動詮釋了我們黨全心全意為人民服務這一根本宗旨。全校黨員幹部要深化對黨的性質宗旨的認識，牢記「江山就是人民，人民就是江山」，要把學習黨史同解決實際問題結合起來，聚焦師生關切、反映突出的問題，多辦強信心、暖人心、聚民心的實事，讓全體師生知黨情、感黨恩、跟黨走，更加緊密地團結在黨的周圍，信心百倍地投入到建設社會主義現代化國家的偉大事業之中。
五要通過學習黨史，進一步凝聚發展共識。中國共產黨的歷史是中國近現代史上最為可歌可泣的篇章，不僅記錄著黨的艱辛奮鬥歷程，也承載著中國共產黨人的偉大精神。在一百年的非凡奮鬥歷程中，黨在各個歷史時期淬鍊鍛造了一系列偉大精神，激勵和指引著中國革命、建設、改革從勝利走向勝利。黨的十八大以來，習近平總書記在不同時間地點和不同場合的講話中，論述了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、「兩彈一星」精神、雷鋒精神、鐵人精神、女排精神、特區精神、沂蒙精神、孔繁森精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神，等等。這些精神構築起了中國共產黨人的精神譜系，是激勵我們前行的強大力量源泉，為我們立黨興黨強黨提供了豐富滋養。我們要教育引導廣大黨員幹部深刻理解共產黨人的精神譜系，把黨史當作最好的教科書，從歷史中汲取智慧，讀懂我們黨創造「中國奇蹟」的獨特密碼，自覺繼承革命優良傳統，永遠保持奮勇爭先的昂揚鬥志。回顧科大70年砥礪奮進的辦學歷程，就是一代代科大人為黨育人、為國育才的奮鬥史、報國史，老一輩科大人身上所折射出的堅韌不拔的拼搏精神，愛校如家的敬業精神，不甘落後的進取精神，追求卓越的求實精神，值得我們學習和傳承。我們要以70周年校慶為契機，把校史教育融入黨史學習教育，作為學校開展黨史學習教育的生動教材，激勵廣大幹部師生傳承科大精神，擔當歷史使命。
六要通過學習黨史，進一步應對風險挑戰。重視吸取歷史經驗是我們黨的優良傳統，也是中國共產黨人接續前進的重要法寶。我們黨由小到大、由弱到強一步步走來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提升應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力和水平。全校黨員幹部要從具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭出發，充分認識防範化解重大風險的重要性和緊迫性，進一步增強政治自覺和責任擔當，進一步增強政治能力和履職本領。當前，學校改革發展正處於爬坡過坎、攻堅克難的關鍵時期。全體黨員幹部要不斷增強鬥爭意識、豐富鬥爭經驗、提升鬥爭本領，努力提高防範化解辦學治校過程中的各種風險、解決各類實際問題的能力和水平。要牢固樹立底線思維，善於從各種徵兆中發現苗頭性、傾向性問題，切實做好應對任何風險挑戰的思想準備和工作準備，努力將問題消解於萌芽，將風險化解於未然。
三、加強組織領導，切實推動學習教育各項任務落到實處
開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。全校各級黨組織要加強組織領導，堅持分類指導，創新方式方法，增強針對性和實效性，確保黨史學習教育富有成效。
一是堅持領導帶頭，強化責任落實。各級黨組織要把開展黨史學習教育作為當前一項重大政治任務，自覺承擔起抓好黨史學習教育的主體責任，精心組織，周密安排，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。各級黨組織主要負責人要切實履行第一責任人責任，把學習教育緊緊抓在手上，帶頭學、親自抓。領導幹部要以「關鍵少數」示範帶動「絕大多數」，既要率先垂範，帶頭參加學習，接受教育，又要站在一線，靠前指揮;既要完成規定動作，又要推出自選動作，學出特色、學出實效。
二是創新方式方法，務求工作實效。全校各級黨組織要堅決防止形式主義、官僚主義，以嚴實作風開展學習教育，堅持總體謀劃與具體指導相結合，細化工作要求和具體舉措，把學習教育任務具體化、差異化、精準化。堅持集中學習和自主學習相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育;堅持學習和實踐相結合，注重方式方法創新，增強學習教育的針對性和實效性;堅持與單位實際相結合，注重融入日常、抓在經常，貼近實際開展學習教育，解決實際問題、取得實際成效，推動黨史學習教育深入基層、深入師生，融入課堂、入腦入心。
三是強化宣傳引導，營造良好氛圍。積極做好宣傳報道和輿論引導工作，重視發揮新媒體作用，有計劃、有節奏、有層次地抓好全媒體宣傳報道，讓黨史「活」起來，使受眾由「旁觀者」變成「參與者」和受教育者。通過傳統媒體、新媒體多種形式，廣泛宣傳黨史學習教育的重大意義、目標要求，深入挖掘學習教育過程中的先進典型、模範人物，及時總結、積極推廣基層黨組織創造的好經驗、好做法。要加強對全體師生的唯物史觀宣傳教育，引導他們樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，正本清源、固本培元，為黨史學習教育營造濃厚氛圍。
四是做好結合文章，推動事業發展。要堅持開展黨史學習教育同學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想相結合，增強學懂弄通做實的政治自覺;堅持增強黨的團結與推進全面從嚴治黨相結合，彰顯黨的領導最大優勢;堅持把握歷史發展規律和發展大勢與學習貫徹十九屆五中全會精神相結合，在融入新發展格局中找准方位、明確定位;堅持發揚革命精神與傳承科大精神相結合，充分發揮慶祝建黨100周年和建校70周年系列文化活動的育人作用;堅持深化對黨的性質宗旨的認識與踐行初心使命相結合，落實立德樹人根本任務;堅持總結學習黨的歷史經驗、加強黨的全面領導與推進學校治理體系和治理能力現代化相結合，確保「十四五」時期學校高質量發展開好局、起好步。
學史而崇德，知史而明志，懂史而奮發。同志們，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真貫徹中央決策部署和省委工作要求，以黨史學習教育為契機，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，全面開啟建設世界高水平應用研究型大學新征程，以優異成績慶祝建黨100周年。
一、提高政治站位，增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺
在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的綱領性文獻，系統回答了為什麼學、學什麼、如何學等重要問題，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循？
在全省動員大會上，劉家義書記圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，緊密結合山東實際，對全省開展黨史學習教育作出系統部署，提出了明確要求。
教育部黨史學習教育動員大會強調，開展黨史學習教育是建設高質量教育體系、建設教育強國的迫切需要，是縱深推進教育系統全面從嚴治黨、不斷提升黨建質量的內在要求。
全省教育系統黨史學習教育動員大會明確要求，全省教育系統要立足教育的初心使命、立足教育的發展實際、立足教育的根本保證，從「兩個維護」的政治高度抓好各項任務的落地落實。
全校各級黨組織要把思想和行動迅速統一到習近平總書記重要講話精神上來，切實提高政治站位，強化思想認識，扎紮實實開展好黨史學習教育。
一要深刻領會和把握學習教育的重大意義。開展黨史學習教育，就是要讓全黨全國各族人民深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等重大問題，從黨史中不斷汲取智慧力量，在學思踐悟中不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，以更加昂揚的精神狀態和奮鬥姿態，建功新時代，奮進新征程？
二要深刻領會和把握學習教育的總體要求。習近平總書記明確提出了「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的總要求。學黨史是學習教育的基礎前提，悟思想是學習教育的領悟提升，辦實事是學習教育的實踐路徑，開新局是學習教育的應用方向，必須作為相互聯繫的整體，系統把握、統籌推進，增強學習教育的實效性。
三要深刻領會和把握學習教育的根本任務。習近平總書記指出，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。開展黨史學習教育，就是要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面學習了解黨領導人民進行革命、建設、改革的百年歷程，引導廣大幹部群眾學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。這是開展黨史學習教育的主攻方向，必須一以貫之、扭住不放。
四要深刻領會和把握學習教育的重要內容。習近平總書記提出六個方面的「教育引導」，包含著從理論到實踐的具體要求，層層遞進、內容全面，這是開展學習教育的關鍵和重點。我們不僅要把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，做到主題內容貫通、內在邏輯一致，更要從中找到真理信仰、找到初心使命、找到規律方法、找到前進方向。要牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，以黨的兩個歷史決議等中央文件精神為依據，學好用好《習近平論黨的歷史》《中國共產黨的100年》等重要讀本，通過學習銘記黨領導人民走過的光輝歷程、作出的偉大貢獻、取得的寶貴經驗，堅決弘揚黨史的浩然正氣。
全校黨員幹部要把習近平總書記重要講話作為學習教育的總要求、總遵循、總航標，要聚焦主題、把握關鍵、嚴格要求，確保學習教育始終沿著正確的方向前進。
二、明確目標要求，確保學習教育取得實實在在的成效
中央關於在全黨開展黨史學習教育的決策部署，明確了學習教育的重大意義、目標要求和重點任務。省委對全省學習教育作出了具體安排，學校黨委制定了《關於開展黨史學習教育的實施方案》。各級黨組織要緊密結合實際，突出自身特色，創新實踐載體，抓好貫徹落實，確保學習教育紮實推進、取得實效。
一要通過學習黨史，進一步增強政治意識。旗幟鮮明講政治，保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。黨的百年奮鬥歷程，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，靠的就是政治建設的優勢，靠的就是正確的集中統一領導。黨的歷史經驗充分表明，維護黨中央的權威和集中統一領導，是我們黨自成立以來取得的重大政治成果和寶貴經驗。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們黨的政治建設的優勢充分彰顯，推動黨和國家事業發生歷史性變革，取得歷史性成就。實踐充分證明，有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心領航掌舵，我們就能戰勝一切困難，不斷奪取新的勝利。因此，全校黨員幹部要從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，深刻認識做到「兩個維護」的極端重要性，不斷增強政治意識，保持政治定力，提升政治能力，真正把「兩個維護」體現在做好本職工作、取得實際成效上。
二要通過學習黨史，進一步感悟思想偉力。我們黨的百年奮鬥史，也是一部思想發展史、理論創新史，黨的每一步勝利都是馬克思主義理論與中國實際相結合的結果。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、固本培元和守正創新相統一、不斷開闢馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀。黨的十八大以來，我們黨勇於推進實踐基礎上的理論創新，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。我們要教育引導全校黨員幹部從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量，深化對中國化的馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是結合黨的十八大以來黨和國家事業發展取得的巨大成就，深刻學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提升思想方法，改造工作方法。
三要通過學習黨史，進一步強化責任擔當。習近平總書記強調，社會主義是干出來的，新時代是奮鬥出來的。一部中國共產黨百年發展壯大的成長史，就是一部苦幹實幹、砥礪前行的奮鬥史，就是一部不斷總結經驗、提高本領的創新史。站在「十四五」時期的新起點上，我們要以黨史學習教育為契機，總結經驗、把握規律，開拓奮進、擔當作為，切實把學習成果轉化為幹事創業的強大動力，以更加昂揚的鬥志、飽滿的熱情、蓬勃的朝氣投身到學校改革發展之中。今年是「十四五」規劃和「雙高」建設開啟之年，是學校「三步走」戰略第二步開局之年，我們要堅持目標導向，主動對接國家和區域經濟社會發展需求，圍繞省委提出的「七個走在前列」「九個強省突破」的目標任務，按照學校第三次黨代會確定的「一二三八十」目標任務和思路舉措，科學謀劃學校「十四五」事業發展，大力發揚為師生服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛精神，頑強拼搏、不懈奮鬥，力戒工作中的形式主義、官僚主義，確保各項工作取得新進展、創造新業績。
四要通過學習黨史，進一步牢記性質宗旨。我們黨來自人民、根植人民、服務人民，黨的一切工作都是為著人民的利益，為人民謀幸福是黨的根本使命。回首黨的百年歷史，就是一幅中國共產黨人始終初心不改、矢志不渝，為中國人民謀幸福而不懈奮鬥的壯美畫卷。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，始終秉持以人民為中心的發展思想，團結帶領全國人民攻堅克難、砥礪奮進，無論是抗擊疫情取得重大戰略成果的英勇壯舉，還是脫貧攻堅取得全面勝利的人間奇蹟，都生動詮釋了我們黨全心全意為人民服務這一根本宗旨。全校黨員幹部要深化對黨的性質宗旨的認識，牢記「江山就是人民，人民就是江山」，要把學習黨史同解決實際問題結合起來，聚焦師生關切、反映突出的問題，多辦強信心、暖人心、聚民心的實事，讓全體師生知黨情、感黨恩、跟黨走，更加緊密地團結在黨的周圍，信心百倍地投入到建設社會主義現代化國家的偉大事業之中。
五要通過學習黨史，進一步凝聚發展共識。中國共產黨的歷史是中國近現代史上最為可歌可泣的篇章，不僅記錄著黨的艱辛奮鬥歷程，也承載著中國共產黨人的偉大精神。在一百年的非凡奮鬥歷程中，黨在各個歷史時期淬鍊鍛造了一系列偉大精神，激勵和指引著中國革命、建設、改革從勝利走向勝利。黨的十八大以來，習近平總書記在不同時間地點和不同場合的講話中，論述了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、「兩彈一星」精神、雷鋒精神、鐵人精神、女排精神、特區精神、沂蒙精神、孔繁森精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神，等等。這些精神構築起了中國共產黨人的精神譜系，是激勵我們前行的強大力量源泉，為我們立黨興黨強黨提供了豐富滋養。我們要教育引導廣大黨員幹部深刻理解共產黨人的精神譜系，把黨史當作最好的教科書，從歷史中汲取智慧，讀懂我們黨創造「中國奇蹟」的獨特密碼，自覺繼承革命優良傳統，永遠保持奮勇爭先的昂揚鬥志。回顧科大70年砥礪奮進的辦學歷程，就是一代代科大人為黨育人、為國育才的奮鬥史、報國史，老一輩科大人身上所折射出的堅韌不拔的拼搏精神，愛校如家的敬業精神，不甘落後的進取精神，追求卓越的求實精神，值得我們學習和傳承。我們要以70周年校慶為契機，把校史教育融入黨史學習教育，作為學校開展黨史學習教育的生動教材，激勵廣大幹部師生傳承科大精神，擔當歷史使命。
六要通過學習黨史，進一步應對風險挑戰。重視吸取歷史經驗是我們黨的優良傳統，也是中國共產黨人接續前進的重要法寶。我們黨由小到大、由弱到強一步步走來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提升應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力和水平。全校黨員幹部要從具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭出發，充分認識防範化解重大風險的重要性和緊迫性，進一步增強政治自覺和責任擔當，進一步增強政治能力和履職本領。當前，學校改革發展正處於爬坡過坎、攻堅克難的關鍵時期。全體黨員幹部要不斷增強鬥爭意識、豐富鬥爭經驗、提升鬥爭本領，努力提高防範化解辦學治校過程中的各種風險、解決各類實際問題的能力和水平。要牢固樹立底線思維，善於從各種徵兆中發現苗頭性、傾向性問題，切實做好應對任何風險挑戰的思想準備和工作準備，努力將問題消解於萌芽，將風險化解於未然。
三、加強組織領導，切實推動學習教育各項任務落到實處
開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。全校各級黨組織要加強組織領導，堅持分類指導，創新方式方法，增強針對性和實效性，確保黨史學習教育富有成效。
一是堅持領導帶頭，強化責任落實。各級黨組織要把開展黨史學習教育作為當前一項重大政治任務，自覺承擔起抓好黨史學習教育的主體責任，精心組織，周密安排，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。各級黨組織主要負責人要切實履行第一責任人責任，把學習教育緊緊抓在手上，帶頭學、親自抓。領導幹部要以「關鍵少數」示範帶動「絕大多數」，既要率先垂範，帶頭參加學習，接受教育，又要站在一線，靠前指揮;既要完成規定動作，又要推出自選動作，學出特色、學出實效。
二是創新方式方法，務求工作實效。全校各級黨組織要堅決防止形式主義、官僚主義，以嚴實作風開展學習教育，堅持總體謀劃與具體指導相結合，細化工作要求和具體舉措，把學習教育任務具體化、差異化、精準化。堅持集中學習和自主學習相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育;堅持學習和實踐相結合，注重方式方法創新，增強學習教育的針對性和實效性;堅持與單位實際相結合，注重融入日常、抓在經常，貼近實際開展學習教育，解決實際問題、取得實際成效，推動黨史學習教育深入基層、深入師生，融入課堂、入腦入心。
三是強化宣傳引導，營造良好氛圍。積極做好宣傳報道和輿論引導工作，重視發揮新媒體作用，有計劃、有節奏、有層次地抓好全媒體宣傳報道，讓黨史「活」起來，使受眾由「旁觀者」變成「參與者」和受教育者。通過傳統媒體、新媒體多種形式，廣泛宣傳黨史學習教育的重大意義、目標要求，深入挖掘學習教育過程中的先進典型、模範人物，及時總結、積極推廣基層黨組織創造的好經驗、好做法。要加強對全體師生的唯物史觀宣傳教育，引導他們樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，正本清源、固本培元，為黨史學習教育營造濃厚氛圍。
四是做好結合文章，推動事業發展。要堅持開展黨史學習教育同學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想相結合，增強學懂弄通做實的政治自覺;堅持增強黨的團結與推進全面從嚴治黨相結合，彰顯黨的領導最大優勢;堅持把握歷史發展規律和發展大勢與學習貫徹十九屆五中全會精神相結合，在融入新發展格局中找准方位、明確定位;堅持發揚革命精神與傳承科大精神相結合，充分發揮慶祝建黨100周年和建校70周年系列文化活動的育人作用;堅持深化對黨的性質宗旨的認識與踐行初心使命相結合，落實立德樹人根本任務;堅持總結學習黨的歷史經驗、加強黨的全面領導與推進學校治理體系和治理能力現代化相結合，確保「十四五」時期學校高質量發展開好局、起好步。
學史而崇德，知史而明志，懂史而奮發。同志們，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真貫徹中央決策部署和省委工作要求，以黨史學習教育為契機，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，全面開啟建設世界高水平應用研究型大學新征程，以優異成績慶祝建黨100周年。